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2012考研沖刺 最后25天數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)
2012年的考研備考工作進入到了最后沖刺階段，在這最后階段的復(fù)習(xí)過程中，我們需要全方位地復(fù)習(xí)自己的備考科目，面對一疊疊的復(fù)習(xí)資料和一摞摞的參考書目，可能會出現(xiàn)無法兼顧、力不從心的感覺，此時一定要放松心態(tài)，合理安排各學(xué)科的復(fù)習(xí)時間，針對不同學(xué)科制定一套行之有效的復(fù)習(xí)方法，抓住重點問題，攻克難點問題，從而最大限度地發(fā)揮自己的潛能，提升整體的復(fù)習(xí)效率。而且12月會有各種期末考試，大家也陷入了復(fù)習(xí)的疲勞期， 還要想辦法去應(yīng)付期末考試。我們找工作時最后那學(xué)期的成績是不記錄在成績單上的（別的學(xué)校不知道是不是這樣），與期末考試相比還是考研更重要。越到后期身心就會覺得越累，可此時卻不愿意多休息，在圖書館看書效率就會很低，如果休息了，內(nèi)心就會很不安，而且隨著考試的臨近壓力也就越大，時常會有失眠的現(xiàn)象，情緒也很容易波動，意志力也沒有以往那么堅定。在最后的沖刺期間，如果心理過度緊張，對時間的安排就會像無頭蒼蠅一樣更加盲目，讓緊張的時間更加無序，擾亂原本有序的復(fù)習(xí)安排。而這些反過來更會加劇考生的心理負擔(dān)，從而讓考生的復(fù)習(xí)陷入一個惡性循環(huán)。因此沖刺階段合理利用時間和調(diào)整心態(tài)成為重中之重（可以自己搜索下，方法會有很多）。同時，該休息的時候就要好好休息，休息好是為了今后更好的學(xué)習(xí)，我們要以最好的狀態(tài)迎接考試。
科學(xué)安排各學(xué)科的復(fù)習(xí)時間
由于各門課程都需要占用一定量的復(fù)習(xí)時間，而考生每天的有效復(fù)習(xí)時間又是非常有限的，因此，科學(xué)、合理地安排各門功課的復(fù)習(xí)時間顯得尤為重要，宗旨是單科過線，總分取勝。在最后的這段時間里，考生不僅要記憶大量的專業(yè)知識，同時還要進行不斷的重復(fù)訓(xùn)練，復(fù)習(xí)任務(wù)非常繁重。數(shù)學(xué)、英語兩門科目屬于積累型學(xué)科，在短時期內(nèi)提升空間非常有限。但是，這段時間我們依然不能忽視對數(shù)學(xué)、英語的復(fù)習(xí)，因為這兩門課程具有一個非常明顯的特點：難拔高，易下滑�？忌绻恢懿痪毩�(xí)數(shù)學(xué)習(xí)題和英語閱讀，就會有生疏之感。英語、數(shù)學(xué)的提高是靠一天天的積累和訓(xùn)練磨出來的。以往的經(jīng)驗告訴我們，靠突擊、短期沖刺的方式復(fù)習(xí)英語和數(shù)學(xué)，成效一般都非常低�？梢�，英語和數(shù)學(xué)這兩門課程的復(fù)習(xí)需要打持久戰(zhàn)，因此，考生每天都要做一定量的閱讀，接觸一定量的考研單詞，做一定量的數(shù)學(xué)習(xí)題，保持良好的訓(xùn)練狀態(tài)。
數(shù)學(xué)考試的應(yīng)用性是非常強的，需要大家能夠自如地應(yīng)用所學(xué)原理、概念進行解題。因此，我們不能僅僅局限于對公理、原理、定義的簡單記憶，而是要將這些內(nèi)容融會貫通。這就需要大家不斷地進行練習(xí)，通過練習(xí)來理解和掌握所學(xué)的數(shù)學(xué)知識。
在前期的復(fù)習(xí)中，我們熟悉了課本上的知識，形成了一定的解題套路。進入沖刺階段，大家要進一步分析真題的答題思路和解答技巧，尤其要重視自己做錯過的真題。錯題在一定程度上暴露了考生的弱點，考生在最后階段必須充分重視對以往錯題的回顧。一味地練習(xí)并不能從根本上提高考生的成績，提高成績的關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)錯誤，發(fā)現(xiàn)不足，并且能夠在極短的時間內(nèi)將這些錯誤進行改正。
越是臨近考試的時候，大家要做的不是攻克難題，而應(yīng)該注重對基本概念和基本題型的把握，不要撿了芝麻丟了西瓜，我們要先撿西瓜，如果有時間有能力了再考慮芝麻的事。
在最后階段要對整個數(shù)學(xué)知識體系進行再一次的梳理，對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)進行再一次的夯實。在考研數(shù)學(xué)中，最后的幾道大題往往是用來拉開檔次的，對于難度較大的題目，大部分同學(xué)很難在短時間內(nèi)復(fù)習(xí)解決。我們能否攻克最后的壓軸大題取決于很多因素，其中有我們的數(shù)學(xué)天賦、臨場發(fā)揮狀態(tài)等等，而前面的大部分題目都是沒有太大難度的，此時我們關(guān)注的焦點應(yīng)該是這些相對基礎(chǔ)的題目。解決這些基礎(chǔ)題目需要的是扎實的基本功，和大家對基本數(shù)學(xué)概念的熟練應(yīng)用。
很多同學(xué)盲目追求別人現(xiàn)成的方法和技巧，不去理解著挑選著運用，殊不知方法和技巧是建立在自己對基本概念和基礎(chǔ)知識深入理解的基礎(chǔ)上的，每一種方法和技巧都有它特定的適用范圍和使用前提，也就是因人而異，單純的模仿是絕對不行的，不僅不會對復(fù)習(xí)有所幫助，反而容易造成困惑和失望，不利于我們的復(fù)習(xí)。所以，希望同學(xué)們在“拿來”之前一定要分辨它是否適合自己。
有的同學(xué)現(xiàn)在做數(shù)學(xué)模擬題的時候可能成績不太理想，但不要灰心，模擬題畢竟是模擬題，而不是真題，模擬題考察的知識點一般都比較全，有些幾乎不會考的題型也會出現(xiàn)在模擬題中，所以分數(shù)低些也是正常的事，但一些�？碱}型如果錯了那就應(yīng)該反思反思了。而且，我們也可以換個思路想想，錯題再弄會說明你比以前進步了，因為你比以前又多會了些題，但同時也要反思為什么會錯，是馬虎還是其他原因。
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