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新大綱總結(jié)：考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中五大注意要點
2010年的考研大綱和去年的沒有什么區(qū)別，這為同學(xué)們的復(fù)習(xí)提供了便利，數(shù)學(xué)教研室總結(jié)一下五點，只要細(xì)心按照以下五點復(fù)習(xí)，相信大家一定能取得很好的成績。
復(fù)習(xí)要有目的
我覺得同學(xué)復(fù)習(xí)的時候不要漫無目的，應(yīng)該根據(jù)歷年的考試，復(fù)習(xí)的時候大家要按題型復(fù)習(xí)，就是我們把歷年考過的題目分為若干個基本題目類型，然后根據(jù)每一個題目類型做一些相應(yīng)的題目，在做題的過程中特別要注重方法的總結(jié)，我感覺方法的總結(jié)對于我們同學(xué)來說是非常重要的，因為每一個題目，盡管我們說很多題目是非常非常多的，可以說我們到考試之前你就會發(fā)現(xiàn)還有很多題目沒有做，但是題目類型我們歷年考過的題目類型也就這么多，掌握每一種類型的做法這是非常重要的。
懂得舉一反三
另外就是在復(fù)習(xí)的過程當(dāng)中還要注意舉一反三，也就是如果拿到一個題目以后，現(xiàn)在的題目是這樣的，那么你想一下，他改一個條件，他改一中問法可不可以？也就是說對于這個考試你要自己預(yù)測一下，這種類型的題目他換一種方法可不可以，再一個就是數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的時候要有一個延續(xù)性，就是說我們大家在復(fù)習(xí)的過程當(dāng)中數(shù)學(xué)可能和其他的東西不一樣，搞突擊說我?guī)滋鞆?fù)習(xí)數(shù)學(xué)，停幾天不復(fù)習(xí)再復(fù)習(xí)別的，這時候你拿到一個題目以后可能就感覺到手生。
照顧全面
另外，還要特別強(qiáng)調(diào)的一點，因為我們考研數(shù)學(xué)大綱里面盡管也分什么掌握、理解、了解，但是凡是在考研大綱出現(xiàn)的我們考試的時候都是可以考的，不管是了解、理解都是可以考的，所以大家在復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)該照顧全面。
注重基礎(chǔ)
2010年的考研大綱和去年的沒有什么區(qū)別，這為同學(xué)們的復(fù)習(xí)提供了便利，數(shù)學(xué)教研室總結(jié)一下五點，只要細(xì)心按照以下五點復(fù)習(xí)，相信大家一定能取得很好的成績。
復(fù)習(xí)要有目的
我覺得同學(xué)復(fù)習(xí)的時候不要漫無目的，應(yīng)該根據(jù)歷年的考試，復(fù)習(xí)的時候大家要按題型復(fù)習(xí)，就是我們把歷年考過的題目分為若干個基本題目類型，然后根據(jù)每一個題目類型做一些相應(yīng)的題目，在做題的過程中特別要注重方法的總結(jié)，我感覺方法的總結(jié)對于我們同學(xué)來說是非常重要的，因為每一個題目，盡管我們說很多題目是非常非常多的，可以說我們到考試之前你就會發(fā)現(xiàn)還有很多題目沒有做，但是題目類型我們歷年考過的題目類型也就這么多，掌握每一種類型的做法這是非常重要的。
懂得舉一反三
另外就是在復(fù)習(xí)的過程當(dāng)中還要注意舉一反三，也就是如果拿到一個題目以后，現(xiàn)在的題目是這樣的，那么你想一下，他改一個條件，他改一中問法可不可以？也就是說對于這個考試你要自己預(yù)測一下，這種類型的題目他換一種方法可不可以，再一個就是數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的時候要有一個延續(xù)性，就是說我們大家在復(fù)習(xí)的過程當(dāng)中數(shù)學(xué)可能和其他的東西不一樣，搞突擊說我?guī)滋鞆?fù)習(xí)數(shù)學(xué)，停幾天不復(fù)習(xí)再復(fù)習(xí)別的，這時候你拿到一個題目以后可能就感覺到手生。
照顧全面
另外，還要特別強(qiáng)調(diào)的一點，因為我們考研數(shù)學(xué)大綱里面盡管也分什么掌握、理解、了解，但是凡是在考研大綱出現(xiàn)的我們考試的時候都是可以考的，不管是了解、理解都是可以考的，所以大家在復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)該照顧全面。
注重基礎(chǔ)
還有一個大家要注意，復(fù)習(xí)不要把思路和思想以及時間放在偏題和怪題上，因為我們歷年的考試基本上有70%差不多是基本理論、基本概念、基本運算 的這三個基本，在復(fù)習(xí)過程中還是以這三個基本為根本，在這基礎(chǔ)之上力求提高，有些題目盡管看起來是好的題目，綜合性很強(qiáng)，技巧性很強(qiáng)，但是很有可能考試的時候不考。比如不定積分，考試的時候是用很巧妙的方法做出來的，這樣的題目看起來好看但是考試不一定考，因為我們這幾年考試像不定積分這一部分基本上我們發(fā)現(xiàn)差不多不定積分有兩種方法，也就是說單靠技巧做出來的題目基本上是不考的。也就是說大家在復(fù)習(xí)過程中要把剩下的有限的時間還是在基本的基礎(chǔ)之上加以提高，不要苛求偏題、怪題。
還有一個大家要注意，復(fù)習(xí)不要把思路和思想以及時間放在偏題和怪題上，因為我們歷年的考試基本上有70%差不多是基本理論、基本概念、基本運算 的這三個基本，在復(fù)習(xí)過程中還是以這三個基本為根本，在這基礎(chǔ)之上力求提高，有些題目盡管看起來是好的題目，綜合性很強(qiáng)，技巧性很強(qiáng)，但是很有可能考試的時候不考。比如不定積分，考試的時候是用很巧妙的方法做出來的，這樣的題目看起來好看但是考試不一定考，因為我們這幾年考試像不定積分這一部分基本上我們發(fā)現(xiàn)差不多不定積分有兩種方法，也就是說單靠技巧做出來的題目基本上是不考的。也就是說大家在復(fù)習(xí)過程中要把剩下的有限的時間還是在基本的基礎(chǔ)之上加以提高，不要苛求偏題、怪題。
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