海南大學生休學創(chuàng)業(yè)最多能延遲5年畢業(yè)

　　記者從海南省教育廳獲悉，《海南省高等學校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施方案》近日印發(fā)，要求各高校實施彈性學制，在校生休學創(chuàng)業(yè)的修業(yè)年限在原有學制基礎(chǔ)上可延長2至5年。

　　海南省教育廳高等教育處負責人介紹，海南省優(yōu)先支持參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學生根據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣、意愿和需求跨學科門類轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學習。實施彈性學制，放寬學生修 業(yè)年限，允許調(diào)整學業(yè)進程、保留學(微博)籍休學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。在校生休學創(chuàng)業(yè)的修業(yè)年限在原有學制基礎(chǔ)上可延長2年至5年，學生可根據(jù)創(chuàng)業(yè)需要與高校協(xié)商確定休學年限。

　　根據(jù)《方案》，各高校將大力推行學分制教學改革，將設置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分納入人才培養(yǎng)方案，建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分積累與轉(zhuǎn)換制度，將學生開展創(chuàng)新實驗、發(fā)表論文、獲得專利和自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學分，將學生參與課題研究、項目實驗等活動認定為課程。制定學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)計劃，建立學生個人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)檔案和成績單，客觀記錄并量化評價學生開展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動情況。

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