大學生就業(yè)心態(tài)更趨務(wù)實

又到一年求職時。  　　臨近歲末，北京各種人才招聘會開始輪番登場。  　　數(shù)字顯示，2005年全國高校有338萬人畢業(yè)，就業(yè)壓力有增無減；2005年北京地區(qū)高校畢業(yè)生人數(shù)更是再創(chuàng)新高，將達15.5萬人，比2004年增加3萬人。  　　一家用人單位人力資源處負責人這樣評價：“就業(yè)環(huán)境像天氣一樣冷”。那么，大學生畢業(yè)生擇業(yè)到底有何新特點？如何幫助他們走出就業(yè)困境？這都成了全社會關(guān)注的話題。  價值定位越來越準  　　記者采訪中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的大學生就業(yè)心態(tài)更趨務(wù)實。  　　“以前是我們找學生，現(xiàn)在是學生找我們�！痹谇安痪门e行的北京第九屆“共創(chuàng)未來”人才招聘大會上，中國北方車輛研究所人力資源處副處長孫大鵬透露，招聘會剛剛開始兩個小時，他們就已經(jīng)收到200多份簡歷，其中大部分是碩士，“人機環(huán)專業(yè)招1人，可光北航一個高校就有8個研究生遞來了簡歷�！�  　　在此之前，孫大鵬還參加過在西安舉行的一次人才交流會，“那次收到的簡歷就更多了，兩個礦泉水箱子都裝不過來”。  　　據(jù)孫大鵬介紹，變化是從2001年開始的。“在此之前，應(yīng)屆大學畢業(yè)生的自我感覺特別好，張口就是待遇、戶口、住房、年薪，博士月薪不要個1萬就見了鬼了�！倍鴱娜ツ觊_始，博士畢業(yè)生已經(jīng)開始接受3000元的月薪了。  　　“大學畢業(yè)生的價值開始回歸，對自身的定位越來越準�！睂O處長認為這是一個可喜的變化。中國北方工業(yè)集團公司人事勞動部副主任李鵬也有相同的感受：“由于一些兵工企業(yè)位置偏僻、知名度低，再加上以前主要在行業(yè)院校招生，以往應(yīng)屆大學生來應(yīng)聘的不太多。近幾年情況就好多了，在今年的‘陜西省冬季大型人才交流會暨中國兵器工業(yè)集團人才招聘會’和幾場校園專場招聘會上，場面都十分火爆。”  錯位現(xiàn)象依然存在  　　雖然應(yīng)屆畢業(yè)生對自身定位越來越準，但記者也發(fā)現(xiàn)，一些學生在中資、外資企業(yè)的選擇上有理想化傾向，部分畢業(yè)生不愿去第一線、去基層，有業(yè)不就的錯位現(xiàn)象依然存在。  　　在“共創(chuàng)未來”人才招聘大會上，外資企業(yè)、北京單位的展位前人頭攢動，而外地企業(yè)和國企展位前就要相對冷清許多。  　　據(jù)有關(guān)專家分析，當前大學生對外資企業(yè)有一種盲目的信任，除外資企業(yè)薪酬高、業(yè)務(wù)水平高等原因外，國企體制陳舊、人員機構(gòu)臃腫、鍛煉機會少等因素，也導致大學畢業(yè)生在相似的選擇下，不愿意到這些部門工作。  　　與此同時，大學生的簡介做得越來越精美，越來越昂貴。而一些畢業(yè)生為了讓簡歷更“好看”，弄虛作假，通過電腦軟件，制作出各種獎狀證書，以“增強”競爭力，甚至出現(xiàn)幾個同學都稱自己是同一所學校的學生會主席的現(xiàn)象。孫大鵬認為，簡歷光花哨是不行的，更重要的還是要看內(nèi)容。  　　專家們認為，多數(shù)學生參加人才交流會沒目標、沒準備，全憑運氣碰，原因在于對自己的職業(yè)生涯模糊，這也影響和制約了市場的配置成功率。因此，大學生入學前應(yīng)做職業(yè)生涯規(guī)劃，在校期間進行不間斷地完善和補充，進而使自己與社會發(fā)展，所學知識與專業(yè)進步，自身潛力與將來職業(yè)發(fā)展能夠同頻共振。  教育結(jié)構(gòu)還需調(diào)整  　　在招聘會上，記者還發(fā)現(xiàn)，用人單位對求職大學生的素質(zhì)要求越來越高。  　　不少用人單位最常問求職者的問題是：“你有什么項目經(jīng)驗？”據(jù)了解，如果求職大學生曾在大公司參與過具體項目工作，或獨立承擔過具體項目的開發(fā)，這樣的“工作經(jīng)驗”才能達到人事主管要求的水準。一些用人單位還要求求職者直接到公司上機操作，當場測試求職者實際操作的“熟練程度”。  　　與此同時，用人單位也普遍反映，與以往相比，應(yīng)屆大學畢業(yè)生的綜合素質(zhì)有所滑坡。  　　據(jù)了解，造成此種現(xiàn)象的主要原因是部分高校對畢業(yè)生就業(yè)工作仍未引起足夠重視，在專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)目標等方面還不能適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和人才與勞動力市場變化的需求。  　　“例如有的學校的汽車專業(yè)現(xiàn)在成了機械設(shè)計及自動化工程，范圍變得很廣，但從專業(yè)使用上來講卻差很多，加大了用人單位的后期培訓量�！睂O大鵬說。  　　一些大學畢業(yè)生也感覺到，大學里面學的東西到社會上以后會有脫節(jié)，有些企業(yè)需要的東西你在學校卻沒有學過。  　　有關(guān)專家指出，目前的人才供應(yīng)和人才需求存在失衡。“現(xiàn)在的教育體制遠遠不能適應(yīng)市場的要求，大學生學到的知識進入市場以后，市場無法吸收使用。所有的大學教育結(jié)構(gòu)千篇一律，一流大學和一般院校培養(yǎng)學生的目標也基本一樣。”  　　專家們認為，加快專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，提高教學質(zhì)量、加強素質(zhì)教育，是增強并提高畢業(yè)生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，解決畢業(yè)生就業(yè)問題的最基本保證�！敖窈蟾叩冉逃�靈活機制的改革應(yīng)該更大，只要實現(xiàn)了市場導向的改革，大學生就業(yè)的問題就會得到比較好的改善。”