考研是為了更好的就業(yè)

    畢業(yè)等于失業(yè)”這是現(xiàn)在大學(xué)校園里普遍流行的一句話。由于全國(guó)高校的普遍擴(kuò)招，大學(xué)生不再是稀有“動(dòng)物”，畢業(yè)生所面臨的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大，本科生畢業(yè)后找不到工作的情況人們已不見(jiàn)怪了。為了能夠在畢業(yè)后有一份好的工作，大四甚至是大三的學(xué)生在很早就已經(jīng)開(kāi)始面臨一項(xiàng)艱難的選擇，到底是考研還是工作?這無(wú)疑成為了擺在很多大學(xué)生面前的一大難題。記者在走訪了我市多家高校以后了解到，在度過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的大一、大二生活之后，很多同學(xué)在大三階段就開(kāi)始有了考研的計(jì)劃，用他們的話說(shuō)就是：“沒(méi)辦法，這是為了更順利就業(yè)的可行方式。”但是，隨著國(guó)家對(duì)研究生招收政策的調(diào)整，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)生到底應(yīng)該提早準(zhǔn)備考研還是選擇畢業(yè)后盡早工作、融入社會(huì)，選擇考研應(yīng)該注意哪些方面的內(nèi)容，哪些學(xué)生適合考研?日前，晚報(bào)記者就這些問(wèn)題進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查。

　　選擇考研原因各不相同

　　對(duì)于面臨畢業(yè)的大學(xué)學(xué)子來(lái)講，考研還是就業(yè)，成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)的兩難問(wèn)題。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在蘭就學(xué)的大學(xué)生選擇考研原因可以總結(jié)為以下三種：其一，也是主流原因，是為了繼續(xù)深造，提高自身文化修養(yǎng)。其二，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是跟風(fēng)效仿。迷迷糊糊度過(guò)大一、大二，進(jìn)入大三迷茫期，很多同學(xué)開(kāi)始焦慮、反思�？粗�同級(jí)的學(xué)生或考研、或考公務(wù)員、或簽事業(yè)單位，自己也跟著他們復(fù)習(xí)考研考公務(wù)員。其三，也有不少學(xué)生選擇考研是不想過(guò)早面對(duì)社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，不想面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，是逃避社會(huì)的一種方式。甘農(nóng)大學(xué)習(xí)法律的大三學(xué)生王麗媛告訴記者：“上了大學(xué)以后什么都是新鮮的，所以大一、大二都沒(méi)怎么好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在大三了周?chē)�的人似乎都在忙著考研考公�?wù)員，自己也趕緊買(mǎi)了一套考研的書(shū)�！�

　　要有針對(duì)性避免盲目報(bào)班

　　市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，復(fù)習(xí)考研不再是單一的買(mǎi)教材、讀課本。隨著大學(xué)生考研風(fēng)的不斷盛行，考研輔導(dǎo)班的隊(duì)伍也隨之壯大，有關(guān)考研輔導(dǎo)班的廣告隨處可見(jiàn)。而學(xué)生們?yōu)榱丝既∫粋�(gè)好的成績(jī)也不惜花費(fèi)動(dòng)輒上千元的費(fèi)用參報(bào)各種輔導(dǎo)班。

　　如今的考研輔導(dǎo)班名目繁多，記者在我市某知名考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)門(mén)前的宣傳板上看到，該校的考研班劃分竟然多達(dá)十幾種——從時(shí)間上可分為春季班、暑假班和秋季班，在授課內(nèi)容上則分為強(qiáng)化班、沖刺班、點(diǎn)睛班，授課規(guī)模上則分為大班課、集訓(xùn)營(yíng)、小班課。此外，還有一對(duì)一課程、遠(yuǎn)程教育、最新興起的手機(jī)授課等。這不禁讓諸多考生十分頭疼，究竟要不要報(bào)輔導(dǎo)班?什么時(shí)候報(bào)輔導(dǎo)班?如何選擇適合自己的輔導(dǎo)班?

　　對(duì)于困擾諸多考生的一系列問(wèn)題，記者采訪到了某考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資深教師陳教授。他介紹說(shuō)，首先一定要對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)做出恰如其分的分析，在弱項(xiàng)上加以突破和輔導(dǎo)，這樣才有可能成功。其次，要對(duì)所要報(bào)考的輔導(dǎo)班有一個(gè)充分的了解，尤其是輔導(dǎo)班的師資力量。輔導(dǎo)班的管理團(tuán)隊(duì)是否專(zhuān)業(yè)，硬件設(shè)施是否到位，課程安排是否科學(xué)合理，是否刊印自己的內(nèi)部資料等，都是需要進(jìn)行調(diào)查和了解的。再次，要多方參考考研過(guò)來(lái)人的意見(jiàn)。眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛，考研輔導(dǎo)班是否具有實(shí)用價(jià)值，哪個(gè)輔導(dǎo)班培訓(xùn)效果最好，大概也只有考研過(guò)來(lái)人才最有發(fā)言權(quán)。請(qǐng)教已經(jīng)考上研究生的師兄師姐們是最為放心，得到的信息點(diǎn)也是最為直接的。

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