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寧波大學以創(chuàng)業(yè)帶動高質(zhì)量就業(yè)
探索分層次創(chuàng)業(yè)教育體系 撥專款支持專業(yè)轉(zhuǎn)型寧波大學以創(chuàng)業(yè)帶動高質(zhì)量就業(yè) 在近日公布的浙江省寧波市2012年度十佳大學生“創(chuàng)業(yè)新秀”中，畢業(yè)于寧波大學信息科學與工程學院的徐洪斌榜上有名。徐洪斌大學期間已是一家貿(mào)易公司的總經(jīng)理，開有專賣嬰幼兒用品的網(wǎng)店，月銷售額超90萬元，利潤達20萬元。他的公司還與寧大創(chuàng)業(yè)指導中心合作創(chuàng)辦了電子商務實驗室，讓有興趣的在校生接受培訓，畢業(yè)時如果有意向，優(yōu)先錄取到公司工作。在寧波大學，像徐洪斌這樣的例子還有很多，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，成為寧大畢業(yè)生就業(yè)工作的亮點。 互聯(lián)網(wǎng)瞬息萬變，吸引著充滿激情的年輕人，寧大學生憑借網(wǎng)絡平臺創(chuàng)業(yè)已成為一種新風尚。該校2007屆畢業(yè)生徐毅，20歲時將電腦數(shù)碼零售店開遍寧波大學，25歲時獲得1000萬元風險投資，創(chuàng)立了自己的網(wǎng)絡科技公司，28歲時已是浙江宣逸網(wǎng)絡科技有限公司總裁。同時，寧大學生創(chuàng)業(yè)的公司，吸納了不少本校畢業(yè)生就業(yè)。 為鼓勵學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，寧波大學根據(jù)不同年級學生的特點，探索出具有寧大特色的層次化創(chuàng)業(yè)教育體系。學校投入大量資金，建設了1000多平方米的創(chuàng)業(yè)實踐平臺，其中包括27間創(chuàng)業(yè)工作室和15間創(chuàng)業(yè)街店鋪，免租金，用于支持學生開展創(chuàng)業(yè)實踐。目前，該校創(chuàng)業(yè)平臺登記的創(chuàng)業(yè)團隊有52家，淘寶網(wǎng)店100余個，入駐基地的團隊42個。2012年，該校創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)團隊年營業(yè)額達771萬元，利潤額達157萬元。 近幾年，寧大在各類學科競賽中出類拔萃的學生，就業(yè)時非常受用人單位青睞。為培養(yǎng)學生的科研與創(chuàng)新能力，給學生參加學科競賽及科技創(chuàng)新活動提供良好平臺，寧大先后投入487萬元，重點建設了15個校內(nèi)實踐教學基地。此外，學校還根據(jù)地方主要產(chǎn)業(yè)領域?qū)θ瞬诺男枨�，積極調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，促使專業(yè)與專業(yè)方向不斷改良。從2011年起，學校每年撥付410萬元�？钪С謱I(yè)和專業(yè)模塊的轉(zhuǎn)型。 前不久，寧波大學學生發(fā)展與服務處做了一項統(tǒng)計，統(tǒng)計表明，近3年，寧大畢業(yè)生平均初次就業(yè)率超過93%，其中，2012年達到97.87%，在浙江省同類高校排名中名列前茅。該校在2011屆、2012屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，近一半的畢業(yè)生考上公務員、事業(yè)單位、國企、三資企業(yè)，基本實現(xiàn)了高質(zhì)量就業(yè)。
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