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大學(xué)工科就業(yè)尷尬“遇冷” 來(lái)者減少 入者出逃
從總體上看，工科專業(yè)依然是學(xué)生們最不愿意報(bào)考的一類專業(yè)，與之矛盾的是，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)又需要大量的工科人才作為支撐。專家建議：應(yīng)建立一個(gè)更及時(shí)、全面的研究和發(fā)布機(jī)制，針對(duì)不同行業(yè)的人才需求情況作更多分析與發(fā)布，從而避免一些不必要的誤解。
“我覺(jué)得‘學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕’這話確實(shí)很對(duì)，工科實(shí)在是太好就業(yè)了�！北本┙煌ù髮W(xué)招生就業(yè)處處長(zhǎng)王化深接受記者采訪時(shí)，這樣總結(jié)他做就業(yè)工作的體會(huì)。
然而，好就業(yè)的工科在招生方面的情況，卻沒(méi)有那么令人樂(lè)觀。近年來(lái)，工學(xué)專業(yè)本科招生比例逐年下降，工科的學(xué)生或轉(zhuǎn)專業(yè)，或跨專業(yè)考研、跨領(lǐng)域就業(yè)……在碩士、博士招生階段也都出現(xiàn)了不同程度的“遇冷”。
而這些現(xiàn)象背后的原因，也值得我們探究和反思。
來(lái)者減少
今年兩會(huì)召開(kāi)前夕的一次研討會(huì)上，國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員胡瑞文透露，2010年我國(guó)本科工學(xué)專業(yè)的招生人數(shù)是1998年的4.4倍。但在高校擴(kuò)招階段，工科學(xué)生占本科總招生數(shù)的比例由1998年的40.9%下降到2010年的33.4%，下降了7.5個(gè)百分點(diǎn)。
當(dāng)然，高中畢業(yè)生在選擇本科修讀專業(yè)時(shí)存在一定的偶然性。記者采訪了江西某地質(zhì)類高校的六七名學(xué)生，有兩三人在談及當(dāng)年的專業(yè)選擇時(shí)，給出了“小孩子不懂事”、“一時(shí)亂選”的解釋，甚至還有“別人幫忙報(bào)的，沒(méi)辦法”這種情況。
某工科類“985工程”高校研究生王小玥在學(xué)校辦公室做助理，每年招生時(shí)跟老師各地跑。根據(jù)觀察，她認(rèn)為，學(xué)生的意愿在高招過(guò)程中體現(xiàn)得并不明顯，相反是家長(zhǎng)提供的建議和選擇更為明確。
此外，如果把工科大致劃分為高科技專業(yè)(如計(jì)算機(jī)、生物、通訊、新材料等)和傳統(tǒng)工科專業(yè)(如機(jī)械、化工、冶金、紡織、輕工、地質(zhì)等)兩大類的話，王小玥表示，“相對(duì)傳統(tǒng)工科，的確咨詢高科技專業(yè)的更多，傳統(tǒng)工科有一定劣勢(shì)”。
王化深告訴記者，他在招生過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，很多家長(zhǎng)“生怕孩子累著”，學(xué)起來(lái)比較辛苦的工科自然不是他們的首選。尤其對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)往往覺(jué)得“女孩子讀經(jīng)管類的就好”，并不青睞工科專業(yè)。
“工科學(xué)生數(shù)量不足的問(wèn)題確實(shí)存在�！苯K大學(xué)校長(zhǎng)袁壽其表示，從總體上看，工科專業(yè)依然是學(xué)生們最不愿意報(bào)考的一類專業(yè)，與之矛盾的是，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)又需要大量的工科人才作為支撐。
入者出逃
天津某工科類高校的研究生楊南算是逃離工科的一員。
楊南高考后被該學(xué)校的生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)錄取，非第一志愿。開(kāi)學(xué)僅幾個(gè)月，她就決心轉(zhuǎn)專業(yè)，大二時(shí)成功轉(zhuǎn)到信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)。楊南這樣解釋轉(zhuǎn)專業(yè)的原因：“覺(jué)得信管更適合女生，也更好就業(yè)�！�
楊南所在的學(xué)校是傳統(tǒng)工科強(qiáng)校，許多專業(yè)的學(xué)科排名在全國(guó)名列前茅，畢業(yè)生就業(yè)也不錯(cuò)。而這所學(xué)校的本科生考研時(shí)，“倒是什么專業(yè)都考管理”，楊南說(shuō)道。以楊南目前所在的實(shí)驗(yàn)室為例，一共只有七八個(gè)人，本科背景卻夠駁雜：“機(jī)械、環(huán)境、材料……什么都有�！币虼耍殴苁窃撔？佳蟹�?jǐn)?shù)線最高的專業(yè)之一，“堪比學(xué)校的王牌專業(yè)建筑學(xué)了”。
與楊南相比，北京航空航天大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)博士生張超對(duì)自己的專業(yè)可謂“從一而終”，從本科到跨校保研，再到讀博，“為了學(xué)術(shù)理想”的他一直在本專業(yè)的科研道路上前行著。然而，他告訴記者，自己本科的室友中，“兩個(gè)本科直接工作，兩個(gè)碩士工作了，還在這條路上的不到一半”。
本科時(shí)，兄弟院校到張超所在的學(xué)校開(kāi)辦了一個(gè)金融學(xué)的項(xiàng)目，通過(guò)篩選的學(xué)生可以試聽(tīng)三個(gè)月，學(xué)到大四畢業(yè)后頒發(fā)畢業(yè)證書。當(dāng)時(shí)張超的幾個(gè)好友學(xué)習(xí)了這個(gè)項(xiàng)目，畢業(yè)后就“都改行了”。
在張超和楊南看來(lái)，雖然在研究生階段出現(xiàn)了工科學(xué)生外流的現(xiàn)象，但“大�！睂�(dǎo)師和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的招生“應(yīng)該還是可以的”。這種推斷誠(chéng)然不錯(cuò)，優(yōu)秀的教師不愁沒(méi)有學(xué)生報(bào)考，甚至往往是多名學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)一兩個(gè)名額。然而，老師們同樣還會(huì)煩惱。
對(duì)于北京交通大學(xué)教授鐘章隊(duì)來(lái)說(shuō)，作為軌道交通控制與安全國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室通信首席教授，他實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的碩士生整體質(zhì)量相當(dāng)不錯(cuò)，就業(yè)時(shí)十分搶手。但他還是會(huì)為博士招生而頭疼。
鐘章隊(duì)十分無(wú)奈：“我的許多優(yōu)秀碩士生要么出國(guó)，要么去企業(yè)就業(yè)，極少有繼續(xù)留下讀博的�！眱�(yōu)秀的工科本科生出國(guó)或者讀完碩士直接就業(yè)，不愿意讀博從事基礎(chǔ)研究，造成當(dāng)前博士生生源整體質(zhì)量不高。
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