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頂崗支教就業(yè)有門 支教生教師招聘時(shí)優(yōu)先錄
大慶師范學(xué)院在兩個(gè)學(xué)期中派出了131名學(xué)生分赴杜爾伯特蒙古族自治縣、林甸縣、肇州縣、肇源縣的鄉(xiāng)村中小學(xué)支教。對(duì)于這131名學(xué)生來說,艱苦的頂崗實(shí)習(xí)支教經(jīng)歷為他們每個(gè)人都留下了一份彌足珍貴的禮物——一塊就業(yè)的敲門磚。在杜爾伯特蒙古族自治縣克爾臺(tái)蒙古族學(xué)校支教的大慶師范學(xué)院社會(huì)科學(xué)系學(xué)生修旭說,這回參加實(shí)習(xí)支教,他擔(dān)任了克爾臺(tái)蒙古族學(xué)校中整個(gè)八年級(jí)的政治老師,全方位鍛煉了自己。上學(xué)期,學(xué)校舉辦了一個(gè)課堂模擬大賽,得獎(jiǎng)的全都是支教生,F(xiàn)在即將畢業(yè)的他正忙于準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷,而實(shí)習(xí)支教的經(jīng)歷將會(huì)成為他簡(jiǎn)歷中閃亮的一筆。
大慶師范學(xué)院計(jì)算機(jī)系學(xué)生李猛就是憑借自己的實(shí)習(xí)支教經(jīng)歷獲得了一份自己喜愛的工作。李猛參加了大慶油田設(shè)計(jì)院的兩輪面試,最終他以語言表達(dá)等綜合優(yōu)勢(shì)淘汰了其他知名院校的畢業(yè)生,獲得了一份軟件使用方法培訓(xùn)方面的工作。李猛感慨地說,論學(xué)歷、論理論知識(shí),他與其他應(yīng)聘者相比沒有優(yōu)勢(shì)。然而實(shí)習(xí)支教的鍛煉,卻讓他在語言表達(dá)和講授軟件知識(shí)的技巧方面表現(xiàn)突出。
大慶師范學(xué)院院長(zhǎng)助理喬志和告訴記者,學(xué)校專程與杜爾伯特蒙古族自治縣教育局進(jìn)行了溝通,提出把支教學(xué)生列為中小學(xué)在編教師進(jìn)行管理。學(xué)校要求支教學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)上下班,參加支教所在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),編寫教學(xué)計(jì)劃和個(gè)人工作計(jì)劃,講、評(píng)公開課,批改作業(yè)、編寫試題、輪流值班,參與支教學(xué)校對(duì)學(xué)生在日常行為規(guī)范及衛(wèi)生方面的管理。
由于大慶師范學(xué)院實(shí)習(xí)支教生的突出表現(xiàn),今年杜爾伯特蒙古族自治縣做出承諾,參加過實(shí)習(xí)支教的學(xué)生將在教師招聘中被優(yōu)先錄用。
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