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杭州市勞動(dòng)保障部門(mén)幫扶大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中，市勞動(dòng)和社會(huì)保障局以大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)為突破口, 通過(guò)完善大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站、開(kāi)展“百名創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師幫帶百家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)”活動(dòng)等舉措，幫助大學(xué)生成就創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，推進(jìn)創(chuàng)業(yè)型城市創(chuàng)建工作。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為大學(xué)生導(dǎo)航
陳克翔是浙江工業(yè)大學(xué)大二的學(xué)生，他參加了一項(xiàng)名為“模擬公司”的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程，在公司里，他擔(dān)任的是“行政部經(jīng)理”，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，他像一名真正的公司員工一樣“上班”，參與組建公司、確定公司架構(gòu)、分析經(jīng)營(yíng)環(huán)境、嘗試經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的全過(guò)程，體驗(yàn)真實(shí)的商業(yè)環(huán)境和商業(yè)行為。
陳克翔說(shuō)：“這個(gè)課程增加了我的商務(wù)知識(shí)，鍛煉了我的辦公和社交能力。如果畢業(yè)后自己創(chuàng)業(yè)的話(huà)，至少知道開(kāi)公司要辦哪些手續(xù)�！�
“模擬公司”只是市勞動(dòng)保障部門(mén)在大學(xué)生中推廣的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目之一，SYB（創(chuàng)辦你的企業(yè)），這個(gè)由原勞動(dòng)和社會(huì)保障部與國(guó)際勞工組織聯(lián)合引進(jìn)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，目前已經(jīng)在大學(xué)生中“開(kāi)花”。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，到7月底，已經(jīng)有2500多名具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生參加了培訓(xùn)。SYB嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐嘤?xùn)管理，靈活新穎的培訓(xùn)方式，使受訓(xùn)大學(xué)生受益匪淺。有的學(xué)生在感言中寫(xiě)道：“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)使我收獲了一群有著共同創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的朋友�！�
據(jù)悉，為在政府、高校、用人單位與大學(xué)生之間搭建一個(gè)互通平臺(tái)，市勞動(dòng)和社會(huì)保障局將在部分高校建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站，在每個(gè)指導(dǎo)站建設(shè)模擬公司創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，通過(guò)舉辦各類(lèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，幫助大學(xué)生在走出校門(mén)之前做好創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。
創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師為大學(xué)生指路
創(chuàng)業(yè)遠(yuǎn)不是人們想象的那么簡(jiǎn)單，馬云也好、柳傳志也好，他們的成功都不是一蹴而就的。前人成功的經(jīng)驗(yàn)我們要借鑒，前人失敗的教訓(xùn)我們也要吸取，要利用好前人的經(jīng)驗(yàn)和資源，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指路。
王志雄是浙江科技學(xué)院的畢業(yè)生，2008年7月他還在學(xué)校的時(shí)候，就和一幫志同道合的朋友在創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師尚陽(yáng)的指導(dǎo)下創(chuàng)辦了杭州赫銳科技有限公司，任法人代表。
“一開(kāi)始，他們幾個(gè)大學(xué)生非常理想化。企業(yè)做什么項(xiàng)目不知道，但自信滿(mǎn)滿(mǎn)，就覺(jué)得自己能一鳴驚人。”尚陽(yáng)說(shuō)，王志雄的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷在大學(xué)生中很典型，熱情很高，但不夠?qū)嶋H。于是尚陽(yáng)建議他們針對(duì)市場(chǎng)情況和自身優(yōu)勢(shì)多做調(diào)研，最終選定開(kāi)發(fā)“汽車(chē)表情儀”的項(xiàng)目。
“然后他們遇到了困難。錢(qián)花得差不多了，理想的產(chǎn)品又研發(fā)不出來(lái)，幾個(gè)人開(kāi)始爭(zhēng)吵，甚至要解散�！鄙嘘�(yáng)說(shuō)，這時(shí)就要給一些鼓勵(lì)和支持，一些導(dǎo)師在必要時(shí)還會(huì)自己借錢(qián)給大學(xué)生，幫其渡過(guò)難關(guān)。
最近，王志雄和他的團(tuán)隊(duì)完成了產(chǎn)品的第一次招商，初步確定了60多萬(wàn)元的首期貨款，預(yù)計(jì)今年可實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售額500萬(wàn)元�！斑@個(gè)小企業(yè)活了�！币宰约菏嗄甑霓k企業(yè)經(jīng)驗(yàn)，尚陽(yáng)滿(mǎn)意地做出判斷。
“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制”是市勞動(dòng)保障部門(mén)推出的又一幫扶大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的舉措，主要是聘請(qǐng)一批富有奉獻(xiàn)精神、具有創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)和豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，通過(guò)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師單個(gè)指導(dǎo)、“會(huì)診”指導(dǎo)、授課指導(dǎo)、結(jié)對(duì)幫帶等針對(duì)性的指導(dǎo)，幫助大學(xué)生少走彎路，促進(jìn)大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)。至今已經(jīng)聘請(qǐng)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師112名，輔導(dǎo)大學(xué)生500余人，有73位導(dǎo)師與大學(xué)生結(jié)對(duì)，有的導(dǎo)師已指導(dǎo)成功了八九家大學(xué)生企業(yè)，效果良好。目前，導(dǎo)師隊(duì)伍正不斷擴(kuò)大。
重點(diǎn)突破大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)
據(jù)悉，市勞動(dòng)和社會(huì)保障局通過(guò)此次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，以大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)為突破口, 全力推進(jìn)創(chuàng)業(yè)型城市創(chuàng)建工作。其中，實(shí)施了最高5萬(wàn)元的小額擔(dān)保貸款、一次性1000元的自謀職業(yè)自主創(chuàng)業(yè)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)補(bǔ)貼等一系列扶持政策，助大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
進(jìn)一步拓展了見(jiàn)習(xí)對(duì)象，提高見(jiàn)習(xí)補(bǔ)貼，擴(kuò)大見(jiàn)習(xí)基地范圍，著力提高大學(xué)生就業(yè)能力，目前全市已有見(jiàn)習(xí)基地256家，累計(jì)提供見(jiàn)習(xí)崗位近萬(wàn)個(gè)，參加見(jiàn)習(xí)大學(xué)生2653人；建立了就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站，目前已為38所在杭高校的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站進(jìn)行授牌，實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站在杭高校全覆蓋。實(shí)施對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)，先后認(rèn)定了浙江傳媒學(xué)院等58所院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、技能培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，初步形成了定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)體系。上半年，大學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)1823名，參加職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定3813名。
另外，建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供政策咨詢(xún)、扶持資金申請(qǐng)、企業(yè)登記注冊(cè)、商務(wù)、融資等“一站式”服務(wù)，目前已建立了6家市級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。通過(guò)組織開(kāi)展“十佳大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之星”、“創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)十佳實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“十佳大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”等形式多樣的活動(dòng)，形成大家共同關(guān)注和扶持大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
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