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大學生：我這樣成長為董事長
1993年，我大學畢業(yè)后，在一家公司的策劃部工作。部長對我們幾個新人說：“公司要做個全國促銷方案的策劃，時間是一周，董事長要親自過目。大家都是年輕人，好好抓住這個機會。”
冥思苦想之后，我決定在策劃方案的數(shù)量上超過別人。
在規(guī)定的時間里，我把四份文案交給了部長。幾天后，部長告訴我，董室長要我去他辦公室。
屋里坐著一個和藹的老人�！白聛恚』镒�，我有個故事要講給你聽。
“‘森林之王’老虎一胎產下兩個寶寶，所有的動物都來祝賀，惟有老鼠不以為然。因為它剛剛產下10只老鼠，覺得‘森林之王’不如它。猴子知道了它的心思，說：‘老鼠呀，10：2是客觀存在，但你忘了，人家的品種比你好得多呀！’”
“我的故事講完了，你的四個策劃案我看了，也看出你盡了100％的努力。但你忘了，當你把100％的努力投入到四個策劃案中的時候，每個方案你只有25％的努力；而你把100％的努力投入到一個策劃案的時候，你得到的是一個100％的策劃案！”
“數(shù)量只是一個標志，質量才是根本，我要的是精品，而不要庸作，哪怕你有很多�！眱赡旰螽斘易喜邉澆恐魅蔚臅r候，我對手下也經常如是說。后來我由策劃部調到經營部。這一年，公司董事會決定，由現(xiàn)任中層各自率領自己的團隊開展為期一年的工作，自負盈虧。做得好，年終獎勵；做得不好，末位淘汰。很快，公司將分管的城市名單分配下來，看到分到我手里的幾個城市，心里不禁涼了半截，全是偏遠不發(fā)達地區(qū)，這不明擺著是為難人嗎？第二天，我就向公司遞交了辭職申請。
(責任編輯：孫碩)
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