欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

八年級音樂教學(xué)計劃

時間:2024-11-05 15:04:34 教學(xué)計劃 我要投稿

八年級音樂教學(xué)計劃大全(15篇)

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編收集整理的八年級音樂教學(xué)計劃,歡迎閱讀與收藏。

八年級音樂教學(xué)計劃大全(15篇)

八年級音樂教學(xué)計劃1

  一、教學(xué)指導(dǎo)思想

  認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)掌握新課改的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、及教學(xué)方法。掌握音樂工作重心及部署,制定音樂教學(xué)計劃,要研究音樂教材,分析每個單元的重難點(diǎn),為安排教學(xué)進(jìn)度打下基礎(chǔ)。調(diào)查分析任課年級學(xué)生的基本情況,掌握學(xué)生的思想情況,學(xué)習(xí)音樂的興趣,學(xué)習(xí)態(tài)度,音樂知識,技能基礎(chǔ),音樂能力水平,骨干學(xué)生及后進(jìn)生的人數(shù)比例。做到上課之前認(rèn)真?zhèn)湔n,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極運(yùn)用新課改的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),做到寓教于樂。

  二、班況分析

  級的學(xué)生情況一樣,八年級的學(xué)生雖然也沒有很好多的接觸音樂教育,但學(xué)生學(xué)習(xí)的能力比低年級的學(xué)生強(qiáng)很多,所以在完成課程標(biāo)準(zhǔn)的同時,應(yīng)該盡量的多安排音樂知識的補(bǔ)充。

  三、全冊教材分析

  1、在原來音樂課唱歌習(xí)慣的基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)正確的唱歌姿勢,加強(qiáng)培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣。

  2、以提高全體同學(xué)的音樂素質(zhì)為目標(biāo),極力加強(qiáng)民族性與世界性的綜合,追求思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。

  3、在音樂課的教育教學(xué)中,力求把“唱”、“聽”、“認(rèn)”“寫”、“動”等欄目貫穿于其中,提高音樂素質(zhì)。

  4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的練聲習(xí)慣,力求發(fā)聲準(zhǔn)確而且清晰。

  四、全冊教材目標(biāo)

  1、表現(xiàn)要素:

  a對自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣,能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱,或在體態(tài)上作出反應(yīng);

  b能聽辨不同類型的'女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器,并能聽辨其音色;

  c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中,能夠初步辨別節(jié)拍的不同,能夠聽辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱。

  d能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化,并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。

  2、情緒與情感:

  a聽辨不同的音樂,能用語言作簡單描述;

  b能夠體驗(yàn)并簡述音樂情緒的變化。

  3、體裁與形式:

  a聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱;

  b聆聽不同體裁和類別的器樂曲,能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)。

  c能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。

  d能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式,能夠聆聽音樂主題說出曲名。

  五、整冊教材的重、難點(diǎn):

  (一)、唱歌部分

  1、緊摳教材、大綱,教唱書本上的歌曲

  2、遵循每節(jié)課前先教基礎(chǔ)練習(xí),再教唱歌曲

  3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,再由教師教譜,教1—2遍詞,然后教師彈琴生聽音高自學(xué),直到正確為止。

  4、每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,讓個別學(xué)生起來演唱,若有不正確的地方師及時進(jìn)行教正。

  5、有學(xué)習(xí)有記載,有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

  (二)、發(fā)聲訓(xùn)練部分:

  在氣息的控制下,逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時,聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)。

 。ㄈ⑿蕾p部分:

  結(jié)合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義),以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,加深對音樂形象的感知。

  1。能背唱每首欣賞曲目的音樂主題片斷。為了幫助學(xué)生更好的記住主題旋律,可以根據(jù)音樂內(nèi)容填詞,提高興趣的同時更好的記固相關(guān)的知識。

  2。了解每首欣賞曲目的相關(guān)常識,比如詞曲作者,曲子的情緒,曲式結(jié)構(gòu)等。

  3。充分利用音樂骨干的作用,加大課前的復(fù)習(xí)力度,由兵考兵,減輕老師的負(fù)擔(dān)。

  4。根據(jù)不同單元的內(nèi)容可結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行不同程度的拓展。

八年級音樂教學(xué)計劃2

  為了更加合理地安排教學(xué)時間,更加有效地完成教學(xué)目標(biāo),根據(jù)我校音樂教學(xué)的實(shí)際情況,制定了以下教學(xué)計劃:

  一、指導(dǎo)思想。

  明確音樂教育不是音樂家的教育,而首先是人的教育。音樂能使人們溝通思想、聯(lián)系感情、改進(jìn)德行;它能提高個人的審美情趣,把人們帶到更高更美的境界。教師應(yīng)成為教學(xué)設(shè)計的“指導(dǎo)者”、“合作伙伴”,為學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)創(chuàng)造寬松、融洽的人際環(huán)境,充分尊重學(xué)生的人格。

  二、學(xué)生情況分析

  經(jīng)過前階段的接觸,我對學(xué)生們音樂學(xué)習(xí)興趣和課堂紀(jì)律有了一定的了解。學(xué)生們喜歡音樂,音樂素質(zhì)較好,在歌唱方面較突出,但偏愛流行音樂,要正確引導(dǎo)。八(2)、(3)、(5)、(9)、(10)這幾個班學(xué)生相對來說上課較認(rèn)真,學(xué)習(xí)主動較高,學(xué)習(xí)興趣較濃。本學(xué)期應(yīng)該使他們對音樂的興趣繼續(xù)保持,同時引導(dǎo)他們加強(qiáng)音樂思維,體驗(yàn)音樂帶來的美感。而八(4)、(6)、(8)班級學(xué)生的整體學(xué)習(xí)興趣有待進(jìn)一步提高。八(1)、(7)班需加強(qiáng)課堂管理。對于個別音樂特長突出的.學(xué)生,本學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心和表現(xiàn)欲望。

  三、教學(xué)工作。

 。ㄒ唬┯捎谂鋫涞氖切陆滩模虼宋視ǜ嗟臅r間和精力去熟悉教材、研究教材,并結(jié)合初二新生的特點(diǎn)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,及時反思調(diào)整教學(xué)方案,并做好筆錄。

  在教學(xué)中努力做到:

  1、遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律,突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),提高音樂感受與評價鑒賞的能力,初步養(yǎng)成良好的音樂欣賞習(xí)慣。

  2、增進(jìn)學(xué)生對音樂的興趣,使學(xué)生關(guān)注并樂于參與音樂活動;發(fā)展學(xué)生再現(xiàn)音樂的能力,豐富和提高藝術(shù)想像和創(chuàng)造力;培養(yǎng)學(xué)生豐富的生活情趣和樂觀態(tài)度,增進(jìn)群體意識,鍛煉合作與協(xié)調(diào)能力。

  3、做好評價工作安排。

 。ǘ淞⒘己玫慕處熜蜗螅ズ谜n堂紀(jì)律,“動之以情,曉之以理”,有必要時個別談話,及時了解學(xué)生的內(nèi)心世界;

 。ㄈ┡c時俱進(jìn),抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,提高自己的業(yè)務(wù)水平,多看書、報、雜志,多聽課、評課,吸取好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  第一單元同一首歌2

  第二單元八音和鳴(四)1

  第三單元世界民族之聲(一)2

  第四單元華夏樂章(二)1

  第五單元我和你2

  第六單元七彩管弦(四)2

  第七單元當(dāng)兵的人2

  第八單元舞劇擷英2我們的音樂天地1復(fù)習(xí)1音樂考察1文化考試(期中、期末)2機(jī)動1

八年級音樂教學(xué)計劃3

  作為一名中學(xué)音樂教師,在慢慢的教學(xué)中,我有了自己獨(dú)特的教學(xué)方法。不過這些都不是我最覺得自己進(jìn)步的地方,我覺得自己應(yīng)該在更多的方面幫助學(xué)生,讓學(xué)生得到更多的進(jìn)步,這才是我一直以來教學(xué)的根本目的。在教學(xué)中得到更多的進(jìn)步,我相信我是能夠做好的。

  一、指導(dǎo)思想:

  音樂教學(xué)的目的是進(jìn)步學(xué)生的音樂審美素質(zhì),同時促進(jìn)學(xué)生品德素質(zhì)、智能素質(zhì)的進(jìn)步,并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)、幫助有音樂愛好的學(xué)生形成音樂某一方面的特長。本學(xué)期以“嘗試教學(xué)法”為核心理念,在唱歌課上加大力度,要為進(jìn)步每位學(xué)生的演唱打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時,也根據(jù)每學(xué)期的音樂考試的要求,加大對學(xué)生音樂樂理知識的力度,在愛好的同時也使學(xué)生把握一定的知識技能技巧。

  二、基本情況分析:

  學(xué)生情況分析

  本人本學(xué)期教學(xué)的班級有八年級的(1—10)班,我校初二的學(xué)生來自于南沿村完小,還有一部分的學(xué)生來自于周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn),固然孩子們經(jīng)過初一年級的學(xué)習(xí),具備了一些音樂知識,對的音樂學(xué)習(xí)有了一定的了解,但是由于每個學(xué)生原有的音樂基礎(chǔ)和在初一年級學(xué)習(xí)的效果不一,同學(xué)個體存在的差異還是比較大的。

  要加深他們對音樂的濃厚愛好,讓它們他們樂于參與各項(xiàng)音樂活動,特別是要讓他們對一些動手、需要合作完成的音樂內(nèi)容比較感愛好,還是要花好大的功夫?紤]到學(xué)生年紀(jì)小,對音樂內(nèi)容的理解還需要加強(qiáng),教學(xué)工作中讓八年級的學(xué)生保持對音樂的愛好的同時,還要引導(dǎo)他們加強(qiáng)音樂思維,體驗(yàn)音樂帶來的`美感。進(jìn)步他們音樂的審美和創(chuàng)造能力,以豐富他們的生活,進(jìn)步他們的素養(yǎng),享受人生的歡快。

  教材分析

  本冊音樂教材是選自河北少年兒童出版社的八年級上冊義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)教科書,它包括六個單元(不同風(fēng)格的教學(xué)內(nèi)容)和一些附件資料組成。每一單元都有自己的教學(xué)主題。如:第一單元奧運(yùn)情懷歌曲《手拉手》和欣賞《奧林匹克號角》《我和你》《紅旗飄飄》《奧林匹克風(fēng)》,第二單元收獲的季節(jié)《美麗的村莊》,欣賞《在中國大地上》(帕米爾,我的家鄉(xiāng)那么美)、《豐收的鑼鼓》《秋》,第三單元中國民歌集錦,歌曲《阿里郎》,欣賞就有《趕牲靈》《茉莉花》《拼命號子》《阿瑪嘞火》《瑪依拉》《森吉德瑪》第四單元是交響樂欣賞,《西洋樂器家族》《青少年管弦樂組合》《波萊羅》《E小調(diào)交響曲》《小巫師》。

  活動為青蘋果樂隊(duì),第五單元戲曲大舞臺中就有《包龍圖打坐在開封府》《迎來春色換人間》(京劇智取威虎山選段)、《樹上鳥兒成雙對》《誰說女子不如男》《報花名》活動為戲曲小舞臺,第六單元永不言敗中有歌曲《真心英雄》欣賞曲目有《好大一棵樹》《從頭再來》《E小調(diào)第五交響曲》活動有:我心翱翔、學(xué)吹口琴。而且每個單元分演唱、欣賞、實(shí)踐與創(chuàng)作三個版塊,教材最后還有附錄《音樂數(shù)據(jù)庫》、《音樂魔方》《音樂日記》等練習(xí)測試。這一冊內(nèi)容大致有以下幾個方面特色:

  1、內(nèi)容圖文并茂、形象生動、直觀性強(qiáng)。每個單元前面有扼要的主題內(nèi)容的引言、圖片,主題鮮明。除此之外還有如:要學(xué)唱的歌曲,就在此歌曲前畫一個“麥克風(fēng)”,欣賞曲大都有圖片展示或?qū)⑿删畫出等等。

  2、關(guān)注教學(xué)對象,教學(xué)內(nèi)容富有時代感,注重多元化結(jié)合。大體是按照“奠基——發(fā)展——實(shí)現(xiàn)”來組織單元。面對八年級學(xué)生,根據(jù)學(xué)生年級的進(jìn)步,欣賞水平的提升教學(xué)的要求有了明顯的進(jìn)步。首先是歌曲的難度明顯加大。固然有些仍然是流行歌曲,但是音域的廣度,節(jié)奏的變化的復(fù)雜程度,調(diào)式的變化等等都有了新的要求。每一個單元的風(fēng)格和特點(diǎn)都不相同,在音樂的形式上由演唱、器樂演奏、交響詩、戲曲等,形式多樣,內(nèi)容豐富。

  3、夸大以學(xué)生的主動探究為主,重視參與實(shí)踐。在每一單元的實(shí)踐與創(chuàng)作中,各內(nèi)容具有較大的擴(kuò)展性,大多是開放題,注重能力的發(fā)展。因此,在教學(xué)中的難度也會很大,課時的安排是目前最大的題目,除此之外就是教具預(yù)備了。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  知識與能力目標(biāo):

  1、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,自信心,了解外國優(yōu)秀音樂作品,擴(kuò)大視野,使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。

  2、增強(qiáng)學(xué)生的音樂愛好、愛好、把握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡單樂譜的能力。

  3、進(jìn)步學(xué)生的歌唱水平。

  過程與方法目標(biāo):

  1、能背唱每首欣賞曲目的音樂主題片斷.為了幫助學(xué)生更好的記住主題旋律,可以根據(jù)音樂內(nèi)容填詞,進(jìn)步愛好的同時更好的記固相關(guān)的知識.

  2、可以通過發(fā)聲練習(xí)進(jìn)步學(xué)生的歌唱水平。

  3、通過視唱練耳,進(jìn)步學(xué)生食譜能力。

  情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):

  1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),指導(dǎo)熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛中國教育和集體主義精神的培養(yǎng),滲透到音樂教育之中。使學(xué)天生為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義人和建設(shè)者。

  2、啟迪聰明,陶冶情操,進(jìn)步審美意識,使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

  四、方法與措施

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),改進(jìn)傳統(tǒng)音樂教學(xué)方法,以學(xué)生發(fā)展為本,以進(jìn)步學(xué)生的審美情趣為課程的基本思想,克服傳統(tǒng)音樂教學(xué)缺乏吸引力的狀況,積極開展多種形式的教學(xué)研討活動,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識為目標(biāo)。

  2、抓好教學(xué)常規(guī)治理工作,力求做到備課認(rèn)真,規(guī)范,教研活動有內(nèi)容有總結(jié),有實(shí)效,有進(jìn)步。注重課堂活動的設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容的擴(kuò)充和深化、留意課時教學(xué)計劃案例的積累。以適應(yīng)教材變化給教師帶來的新要求。

  3、面向全體學(xué)生,形成師生關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,不斷的更新教學(xué)手段,給學(xué)生直觀,全新的藝術(shù)感覺,發(fā)展學(xué)生想象力促進(jìn)思維,開發(fā)智力。通過了解不同年代、不同文化背景、不同民族地域的音樂文化,拓寬學(xué)生的音樂文化視野。

  4、積極組織教師參與校內(nèi)外的各種教學(xué)競賽活動,積極組織教師觀摩各種形式的教學(xué)公然課及教學(xué)研討活動,加強(qiáng)教師基本功培訓(xùn),努力進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)水平。

  5、抓好校文藝隊(duì)的練習(xí)工作,打造學(xué)校藝術(shù)教育特色。根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的具體要求,積極開展課外愛好小組的活動。時間有保證,推動學(xué)校文藝工作的開展。

  6、積極組織開展各種形式,豐富多彩的群眾性體藝競賽活動,組織舉辦好學(xué)校開展的各項(xiàng)活動及學(xué)校組織的各級比賽的練習(xí)工作。

八年級音樂教學(xué)計劃4

  新學(xué)期已經(jīng)開始,為了更好的深化素質(zhì)教育特作工作計劃如下:

  一 教學(xué)目標(biāo):

  1、 以審美教育為核心,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗(yàn)、鑒賞音樂美的能力,樹立正確的審美觀念。

  2、 突出藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn),寓思想品德教育于音樂教育之中,陶冶情操,提高修養(yǎng)。

  3、 在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對音樂的愛好與愛好,把握必要的音樂知識與欣賞方法,開闊視野,啟迪聰明,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。

  二 學(xué)生情況分析:

  由于本校學(xué)生從小就沒有條件很好地接觸音樂與學(xué)習(xí)樂理知識,許多學(xué)生均不會識譜,對音樂的感覺相對城里的學(xué)生較弱。需要掌握學(xué)生的思想情況,學(xué)習(xí)音樂的興趣,學(xué)習(xí)態(tài)度,音樂知識,技能基礎(chǔ),音樂能力水平,做到上課之前認(rèn)真?zhèn)湔n,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極運(yùn)用新課改的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),做到寓教于樂。認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)掌握新課改的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、及教學(xué)方法。掌握音樂工作重心及部署,制定音樂教學(xué)計劃,要研究音樂教材分析每個單元的重難點(diǎn),為安排教學(xué)進(jìn)度打下基礎(chǔ)。

  三 教學(xué)要求:

  音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主,引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)的'基礎(chǔ)上對音樂作品進(jìn)行分析、比較與評價,使他們在欣賞音樂的實(shí)踐活動中熟悉、理解、鑒賞音樂。

  1、 調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們主動地參與音樂審美活動。

  2、 利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學(xué)具,最大限度地強(qiáng)化學(xué)生的聽覺審美感受。

  3、 課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等)有機(jī)結(jié)合,充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對課外欣賞活動的指導(dǎo)作用。

八年級音樂教學(xué)計劃5

  本學(xué)期我擔(dān)任全校三個年級的音樂課教學(xué)工作,為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo),使教學(xué)工作開展得更好,本學(xué)期制定計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,堅(jiān)持以中共十七大的精神和“三個代表”重要思想為指針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高學(xué)生的音樂綜合素質(zhì),培養(yǎng)青少年學(xué)生對音樂藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,有效的促進(jìn)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),與文化學(xué)習(xí)相輔相成,讓學(xué)生成為建設(shè)祖國所需要的“四有”新人。

  二、教材分析

  教材是湖南文藝音樂出版社彩色版教材,內(nèi)容非常豐富,生動活潑、圖文并茂。涉及到聲樂、樂理、器樂演奏、樂曲欣賞等內(nèi)容。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),把愛祖國、愛人民、愛勞動愛科學(xué)、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,使學(xué)生成為四有新人,并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者。

  2、啟迪智慧、陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,使學(xué)生身得到健康發(fā)展。

  3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能,使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。

  4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。

  5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的.能力。

  6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,擴(kuò)大視野,使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。

  7、結(jié)合農(nóng)村中小學(xué)特點(diǎn),因地置宜地展開教學(xué)工作,努力提高農(nóng)村學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

  四、教學(xué)內(nèi)容

  (一)唱歌部分

  1、緊摳教材、大綱,教唱書本上的歌曲

  2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識,再教唱歌曲,但針對本校學(xué)生特點(diǎn),進(jìn)行實(shí)踐的聲勢教學(xué)和樂理教學(xué)相輔助的趣味樂理教學(xué)。

  3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,再由教師教譜、教詞,然后教師彈琴生聽音高自學(xué),直到正確為止。再教唱過程中加進(jìn)部分生動教學(xué),使音樂課堂真正實(shí)現(xiàn)生動教學(xué)。

  4、每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,讓個別學(xué)生起來演唱或用不同形式進(jìn)行演唱,若有不正確的地方師及時進(jìn)行教正。

  5、有學(xué)習(xí)有記載,有學(xué)習(xí)有檢查。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

  (二)發(fā)聲訓(xùn)練部分:在氣息的控制下,逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時,聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)。

  (三)欣賞部分:結(jié)合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義),以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力。

  (四)課外部分:為了豐富學(xué)生的課余生活,為了增進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,在適當(dāng)?shù)臅r候加入部分的課外知識來填補(bǔ)教材的有些內(nèi)容,進(jìn)而加強(qiáng)教材的完整性。

  (五)活動部分:組織開展12月的藝術(shù)節(jié),作為今年的精品項(xiàng)目展示。

  五、具體措施:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念,注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生,在備課時,應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗(yàn)情感這兩點(diǎn)來設(shè)計教案。課前準(zhǔn)備要充分,特別是教具的準(zhǔn)備。2、充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

  3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。

  4、課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力

  5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合,采用多種教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效果。

  6、多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實(shí)施,使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  7、開展各種各樣的活動,檢驗(yàn)教學(xué)效果并達(dá)到鍛煉學(xué)生的目的;成立課外活動小組,讓有興趣學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生有學(xué)習(xí)的機(jī)會。

  六、特色教學(xué)

  1、組建校女子合唱隊(duì):有助于帶動校園藝術(shù)氛圍的提高,有利于幫助各個班級提高音樂教學(xué)質(zhì)量,由于合唱隊(duì)員分布在初一個班,有助于初一新生的系統(tǒng)正規(guī)化音樂課的實(shí)施。

  2、有針對性開展特色音樂課:針對學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,又處叛逆期的生理發(fā)展階段,開設(shè)有意義的,符合其特色的,有助于其健康成長的音樂課。一方面又可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  3、完善唱歌課制度,推行每月一歌計劃:有利于建立校園濃厚的校園氛圍和和諧的校園環(huán)境。

八年級音樂教學(xué)計劃6

  一、學(xué)生情況分析

  八年級學(xué)生喜歡上音樂課喜歡聽流行音樂,正處在變聲期的學(xué)生不喜歡自己演唱,這跟他們青春期心理與生理的變化有關(guān),因此,我想多讓他們聆聽音樂也是一種學(xué)習(xí),在聆聽的基礎(chǔ)上加強(qiáng)音樂知識的學(xué)習(xí),擴(kuò)大學(xué)生音樂視野。

  通過培養(yǎng)他們自主創(chuàng)新能力,讓八年級 的學(xué)生自主學(xué)習(xí)音樂歌曲,嘗試做音樂老師來教同學(xué)唱歌, 這樣更能促進(jìn)學(xué)生積極性和提高 學(xué)生的學(xué)教能力。雖然孩子們經(jīng)過初一年級的學(xué)習(xí),具備了一些音樂知識,對的音樂學(xué)習(xí)有了一定的了解, 但是因?yàn)槊總學(xué)生原有的音樂基礎(chǔ)和在初一年級學(xué)習(xí)的效果不一,同學(xué)個體存在的差異還是比較大的。

  要加深他們對音樂的濃厚興趣,讓它們他們樂于參與各項(xiàng)音樂活動,特別是要讓他們對一些動手、需要合作完成的音樂內(nèi)容比較感興趣,還是要花好大的功夫?紤]到學(xué)生年紀(jì)小,對音樂內(nèi)容的理解還需要加強(qiáng),教學(xué)工作中讓初二的學(xué)生保持對音樂的興趣的同時,還要引導(dǎo)他們加強(qiáng)音樂思維,體驗(yàn)音樂帶來的美感。提高他們音樂的審美和創(chuàng)造能力, 以豐富他們的生活,提高他們的素養(yǎng),享受人生的快樂!

  二、教材分析

  本冊教材從七子之歌、多彩音樂劇、雪域天音、音詩音畫、國樂飄香這幾個主題方面對學(xué)生進(jìn)行音樂熏陶,貫穿了通俗音樂、少數(shù)民族音樂、歌劇音樂、外國民歌、合唱音樂的音樂知識。每一單元都有自己的教學(xué)主題,分唱歌、欣賞、實(shí)踐與創(chuàng)作三個版塊,內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性,各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。讓學(xué)生在實(shí)踐操作中,逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌 握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識與基本技能。

  三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

  根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況, 本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個幾個方面的內(nèi)容:

  1、通過音樂知識的`傳授、音樂技能的訓(xùn)練、優(yōu)美樂曲的陶冶,激發(fā)學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)興趣,自覺地上好音樂課,感受音樂的魅力。能夠?qū)ξ覈拿窀杼貏e是草原風(fēng)情、絲路駝鈴、西南風(fēng)情、中原的江河大地的風(fēng)情,亞非拉、歐美音樂有所了 解,以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化。

  2、能夠選擇用歡快、輕快活潑、舒緩低沉、優(yōu)美抒情、回憶、贊美等不同的情 緒來演唱不同風(fēng)格的歌曲。

八年級音樂教學(xué)計劃7

  一、學(xué)生情況分析

  本期擔(dān)任八年級音樂教學(xué)工作。學(xué)生喜歡音樂,音樂素質(zhì)較好,在歌唱方面較突出,但偏愛流行音樂,要正確引導(dǎo)。這幾個班學(xué)生相對來說上課較認(rèn)真,學(xué)習(xí)主動較教高,學(xué)習(xí)興趣較濃。初二的學(xué)生在經(jīng)過前階段的學(xué)習(xí),對初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解,因此,本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對音樂知識的了解,擴(kuò)大他們的音樂視野。

  二、教材分析

  本冊教材從《神舟古韻》《黃河兩岸的歌》《音樂與人的情感世界》《世界音樂之窗》《名家名曲之二》《膾炙人口的歌》這幾個主題方面對學(xué)生進(jìn)行音樂熏陶,貫穿了古代、民族、西方音樂、世界音樂和音樂知識。每一單元都有自己的教學(xué)主題,分唱歌、欣賞、實(shí)踐與創(chuàng)作三個版塊,內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性,各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。讓學(xué)生在實(shí)踐操作中,逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識與基本技能。

  三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

  根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況,本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以

  個幾個方面的內(nèi)容:

  1、知道有關(guān)音畫的知識,懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的'美景;知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識,并注意在歌唱練習(xí)中加以運(yùn)用。

  2、能夠積極參與音樂實(shí)踐活動,喜歡西南地區(qū)的民族音樂,并樂于了解其音樂文化。

  3、感受電聲樂隊(duì)與體驗(yàn)電子音響合成器的效果的音響效果,學(xué)習(xí)有關(guān)電聲樂隊(duì)和電子音樂方面的知識。

  4、能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗(yàn)歌劇音樂,對歌劇、舞劇音樂感興趣,樂于學(xué)習(xí)了解與歌劇有關(guān)的音樂文化。5、能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。6、能夠背唱3—5首歌曲。

  四、教學(xué)措施

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。

  2、利用多媒體讓學(xué)生視聽享受,盡可能多地補(bǔ)充延伸的知識,開闊學(xué)生眼界。

  3、每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,讓個別學(xué)生起來演唱,若有不正確的地方師及時進(jìn)行教正。

  4、有學(xué)習(xí)有記載,有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

  5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

  五、知識目標(biāo)

  1、通過音樂教學(xué),使學(xué)生基本上能掌握教材所規(guī)定的樂理知識,視譜,視唱能力有較大的提高。

  2、通過學(xué)習(xí)能正確的完美的表現(xiàn)歌曲,理解、欣賞曲目的主要內(nèi)容。

  六、能力目標(biāo)

  1、學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲,學(xué)會用正確的口形,呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱,掌握一定的音樂技巧,使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。

  2、通過學(xué)習(xí)本冊教材,認(rèn)識一些樂器,學(xué)習(xí)演奏方法。

  3、通過欣賞,了解幾種常見的演奏形式,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度,力度,節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力,培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力,從而培養(yǎng)學(xué)生形成健康的審美情操。

  4、通過樂器的訓(xùn)練,讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏姿勢與方法,提高演奏能力,學(xué)習(xí)表達(dá)不同音情感的樂曲。情意目標(biāo):通過音樂教學(xué),突出其學(xué)科的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的真摯情感,培養(yǎng)學(xué)生合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,使他們成為有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。

  七、質(zhì)量目標(biāo)

  基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和簡單的音樂技能,通過學(xué)習(xí)能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能,能完整的曲。

  八、教材分析

  1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

  2、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。

  九、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

  1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。本冊教材內(nèi)容有:歌曲七首,每課還包括“唱”、“認(rèn)”、“做”、“聽”等等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一起。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容欣賞、器樂、視譜等,其要求如下:

  唱:學(xué)習(xí)緩吸緩呼的呼吸方法,學(xué)習(xí)用輕柔或有力的聲音完整的演曲。認(rèn):認(rèn)識全音符,斷音記號。做:按照老師的要求做題目,比如:聽音選擇,合唱練習(xí),用直線樂句合唱練習(xí),選擇結(jié)束音。

  聽:欣賞歌曲,簡單介紹人聲分類常識幾常見的聲樂演唱形式。器樂:學(xué)習(xí)表達(dá)不同音樂風(fēng)格,不同音樂情感的樂曲,提高演奏能力。

  2、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。

  音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,是實(shí)施美育的重要途徑。對于陶冶情操,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高文化素養(yǎng)與審美能力,增進(jìn)身心健康,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。

  3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析:

  教學(xué)重點(diǎn):歌曲表演,做題目,欣賞。教學(xué)難點(diǎn):感受各種拍子的特點(diǎn),欣賞能力,審美情操的培養(yǎng)。

  十、教學(xué)進(jìn)度安排

  第一單元:神州古韻第二單元:黃河兩岸的歌第三單元:音樂與人的情感世界第四單元:世界音樂之窗第五單元:名家名曲之二第六單元:膾炙人口的歌

八年級音樂教學(xué)計劃8

  教材分析:

  本冊教材從六個主題入手對學(xué)生進(jìn)行音樂熏陶,內(nèi)容貫穿抒情歌曲、豎笛學(xué)習(xí)、歌曲藝術(shù)處理、音樂劇、國內(nèi)外名曲、音樂與相關(guān)文化等,分單元、分板塊地進(jìn)行階梯教學(xué)。

  學(xué)情分析:

  八年級學(xué)生喜歡上音樂課喜歡聽流行音樂,正處在變聲期的學(xué)生不喜歡自己演唱,這跟他們青春期心理與生理的變化有關(guān),因此,我想多讓他們聆聽音樂也是一種學(xué)習(xí),在聆聽的基礎(chǔ)上加強(qiáng)音樂知識的學(xué)習(xí),擴(kuò)大學(xué)生音樂視野。教學(xué)任務(wù)要求:

  1.強(qiáng)調(diào)正確的唱歌姿勢,培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣。

  2.加強(qiáng)民族行與世界性的綜合,追求思想與藝術(shù)的統(tǒng)一。

  3.力求課堂“聽、唱、認(rèn)、動”相結(jié)合,提高音樂素質(zhì)。

  4.做到準(zhǔn)確輕聲的歌唱,培養(yǎng)學(xué)生正確的.發(fā)聲。

  教改設(shè)想:音樂課堂如何做到當(dāng)堂清?

  教學(xué)進(jìn)程:

  第一單元《草原放歌》(1——2)

  第二單元《絲路駝鈴》(3——4)

  第三單元《西南風(fēng)情》(5——7)

  第四單元《江河大地》(8——10)

  第五單元《櫻花》(11——12)

  第六單元《歐美覽勝——意大利音樂風(fēng)情》(13——15)

  機(jī)動補(bǔ)充(16——18,包括感受音樂劇,學(xué)唱啞語歌等)

  提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施:

  1.認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為上好每一堂課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時注意結(jié)合新課標(biāo),關(guān)注課堂,關(guān)注學(xué)生。

  2.充分利用多媒體,讓學(xué)生視聽享受,盡可能補(bǔ)充延伸音樂知識,開闊學(xué)生視野。

  3.做好每堂課的檢測工作,做到學(xué)一首歌會一首歌。

  4.做到課堂優(yōu)記載,人人有記錄,課堂提問面向全體學(xué)生,還要關(guān)注個別聲音問題學(xué)生,真正做到面向全體學(xué)生。

  5.積極學(xué)習(xí)探索新的教學(xué)模式,進(jìn)行學(xué)科整合。

八年級音樂教學(xué)計劃9

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)掌握新課改的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法。結(jié)合區(qū)、校級藝術(shù)節(jié)活動,掌握音樂工作重心及部署,制定音樂教學(xué)計劃,要研究音樂教材,分析每個單元的重難點(diǎn),為安排教學(xué)進(jìn)度打下基礎(chǔ)。分析每個班級學(xué)生的思想情況,學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)興趣,音樂知識,音樂技能基礎(chǔ)。做到上課之前認(rèn)真?zhèn)湔n,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極運(yùn)用新課程理念進(jìn)行教學(xué),做到寓教于樂。

  二、課堂教學(xué)

  (一)唱歌部分

  唱歌教學(xué)要注意激發(fā)學(xué)生的情感,使學(xué)生有感情的歌唱。在教學(xué)中要創(chuàng)設(shè)與歌曲內(nèi)容相適應(yīng)的情景教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生把握歌曲的基本風(fēng)格和情緒,進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生用音樂表現(xiàn)手段,來表達(dá)音樂的情感和風(fēng)格。引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)歌曲的速度、力度、音色、節(jié)奏與句法等方面的特點(diǎn)對歌曲進(jìn)行處理。啟發(fā)鼓勵學(xué)生在對歌曲藝術(shù)處理上進(jìn)行創(chuàng)造性嘗試,并對自己和他人的演唱作出評價,避免簡單的按照老師的.指示反復(fù)進(jìn)行機(jī)械的訓(xùn)練。

  1。緊摳教材大綱,教唱書本上的歌曲。

  2。遵循教唱曲譜,再學(xué)歌曲歌詞。教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,再由教師教譜,或?qū)W生聽鋼琴視唱,培養(yǎng)學(xué)生的視譜能力。

  3。每學(xué)一首歌曲,必進(jìn)行復(fù)習(xí)、檢查、鞏固練習(xí),讓個別學(xué)生(有特長或有興趣的學(xué)生)表演唱。

  4。嘗試合唱教學(xué),使學(xué)生體會多聲部音樂的藝術(shù)魅力。

  (二)欣賞部分

  1。結(jié)合音樂作品的欣賞,了解音樂各種表現(xiàn)要素,如旋律、節(jié)奏、速度、力度、音程、和聲、曲式等等,能夠引導(dǎo)學(xué)生從力度、速度、音高等感性的認(rèn)識階段,逐步進(jìn)入和聲、曲式、音樂體裁方面的理性認(rèn)識階段。培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力、想象力、理解力和創(chuàng)造力,進(jìn)而提高鑒賞水平

  2。喚起并陶冶情感,使學(xué)生的精神生活得到更大豐富和滿足。

  附教學(xué)進(jìn)度表:

八年級音樂教學(xué)計劃10

  一、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析

  八年級學(xué)生喜歡音樂,音樂素質(zhì)較好,在歌唱方面較突出,但偏愛流行音樂,要正確引導(dǎo)。八年級幾個班學(xué)生相對來說上課比較認(rèn)真,學(xué)習(xí)主動性較高,學(xué)習(xí)興趣較濃厚。初二的學(xué)生在經(jīng)過前一階段的學(xué)習(xí),對初中音樂的學(xué)習(xí)也有了一定的了解。因此,本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對音樂知識的了解,擴(kuò)大他們的音樂視野。

  二、本學(xué)期教材分析

  本學(xué)期教材由七個單元組成,共18個課時。

  教材內(nèi)容為歌曲演唱—《給未來一片綠色》,《阿西里西》,《大海啊,故鄉(xiāng)》,《獵人合唱》,《梁祝》,《軍民團(tuán)結(jié)一家親》,《山歌藏在姐心間》;欣賞各方面的音樂內(nèi)容;聽辨不同情緒的音樂,能用語言作簡單的描述。

  三、本學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn)

  第一單元:學(xué)唱《給未來一片綠色》,表現(xiàn)歌曲優(yōu)美,抒情的情緒;欣賞《九寨溝音畫》和《大峽谷組曲》選曲,感受,體驗(yàn)樂曲的音樂藝術(shù)美感;知道有關(guān)音畫的知識,懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景。

  第二單元:能夠用自然圓潤,略帶磁性的聲音和歡快活潑的情緒學(xué)唱《阿西里西》;感受,體驗(yàn)《遠(yuǎn)方的客人請你留下來》的音樂情緒,理解歌曲所表達(dá)的生活內(nèi)容;能夠聽辨《瑤族舞曲》中的音樂主題并辨認(rèn)其主奏樂器的音色,感受,體驗(yàn)樂曲不同部分的不同音樂情緒。

  第三單元:能夠用自信,有感情地態(tài)度學(xué)唱《大海啊,故鄉(xiāng)》,表達(dá)熱愛大海,熱愛家鄉(xiāng)的感情;欣賞《漁舟唱晚》,感受,體驗(yàn)我國古典音樂的美感;欣賞《夜鶯》,感受電聲樂隊(duì)的.音響效果,學(xué)習(xí)有關(guān)電聲樂隊(duì)和電子音樂方面的知識。

  第四單元:能夠用自信,有感情地態(tài)度學(xué)唱《獵人合唱》,表現(xiàn)歌曲歡快活潑,熱情奔放的音樂情緒;感受,體驗(yàn)《飲酒歌》,《卡門序曲》各部分的音樂情緒,并能辨認(rèn)變化著的演唱形式;初步了解韋伯,威爾第和比捷的生平及貢獻(xiàn)。

  第五單元:能夠在分析理解的基礎(chǔ)上學(xué)唱《化蝶》,學(xué)習(xí)變化演唱速度,力度,音色等方法來表現(xiàn)音樂所表達(dá)的情感;欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁!芳霸絼∵x段《十八相送》,了解兩部作品的關(guān)系,加深對音樂情感的感受和體驗(yàn);結(jié)合具體作品學(xué)習(xí)協(xié)奏曲,奏鳴曲式等有關(guān)知識。

  第六單元:學(xué)唱《軍民團(tuán)結(jié)一家親》,體會歌曲的親切,熱烈的情緒;聆聽民族舞劇選曲《飛天仙子》,感受民族舞劇選曲的風(fēng)格特點(diǎn);聆聽舞劇《天鵝湖》選曲,辨別樂曲的不同情緒風(fēng)格;學(xué)習(xí)舞劇,芭蕾舞劇有關(guān)知識;了解柴可夫斯基的生平及代表性作品。

  第七單元:能夠用自然圓潤,略帶磁性的聲音和明朗活潑的情緒學(xué)唱《山歌藏在姐心間》,對安徽巢湖地區(qū)的民歌感興趣;聆聽《巢湖好》等歌曲,感受,體驗(yàn)它們的地方音樂情緒及風(fēng)格;了解安徽民歌“丫頭調(diào)”;“靠山音”。

  四、本學(xué)期教學(xué)目的的要求

  1、培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力和鑒賞能力

  2、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,使學(xué)生樂于參與音樂活動

  3、培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)音樂的能力

  4、培養(yǎng)學(xué)生音樂想象力與創(chuàng)造力

  5、培養(yǎng)學(xué)生積極向上的樂觀態(tài)度和友愛精神

  六、本學(xué)期教學(xué)方法與措施

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,關(guān)注課堂,關(guān)注學(xué)生

  2、充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備,讓學(xué)生視聽享受,開拓學(xué)生的視野

  3、做好每一節(jié)課的檢查工作,學(xué)一首歌會一首歌

  4、面向全體學(xué)生,因材施教,5、積極學(xué)習(xí)探索新的教學(xué)模式,并努力提高自身的專業(yè)水平

八年級音樂教學(xué)計劃11

  一、調(diào)查分析

  由于本校學(xué)生多家住農(nóng)村,從小就沒有條件很好地接觸音樂與學(xué)習(xí)樂理知識,許多學(xué)生均不會識譜,對音樂的感覺相對城里的學(xué)生較弱。需要掌握學(xué)生的思想情況,學(xué)習(xí)音樂的興趣,學(xué)習(xí)態(tài)度,音樂知識,技能基礎(chǔ),音樂能力水平,做到上課之前認(rèn)真?zhèn)湔n,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極運(yùn)用新課改的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),做到寓教于樂。認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)掌握新課改的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、及教學(xué)方法。掌握音樂工作重心及部署,制定音樂教學(xué)計劃,要研究音樂教材,分析每個單元的重難點(diǎn),為安排教學(xué)進(jìn)度打下基礎(chǔ)。

  二、課堂教學(xué)方面

  新課改提到音樂教育應(yīng)以審美為核心,把培養(yǎng)興趣作為重要理念。本學(xué)期要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo):激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和參與音樂藝術(shù)實(shí)踐活動的積極性。培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力,音樂鑒賞能力及良好的音樂欣賞習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力及創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生的友愛精神,群體合作能力,及掌握必要的音樂基礎(chǔ)知識,音樂技能。要實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo),在教學(xué)過程中要注意以下幾點(diǎn):

  唱歌教學(xué)

  唱歌教學(xué)是音樂教學(xué)的基本內(nèi)容之一,也是學(xué)生最易于接受和樂于參與的音樂表現(xiàn)形式,F(xiàn)行的各類教學(xué)內(nèi)容中,歌唱教學(xué)占去課堂教學(xué)的部分時間,其他教學(xué)領(lǐng)域也都配合歌曲的學(xué)習(xí)進(jìn)行。

  A、唱歌教學(xué)要注意激發(fā)學(xué)生富有情感的歌唱。在教學(xué)中要創(chuàng)設(shè)與歌曲內(nèi)容相適應(yīng)的情景教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生把握歌曲的基本情緒和風(fēng)格,進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生用音樂表現(xiàn)手段,來表達(dá)音樂的情感與風(fēng)格。引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)表現(xiàn)歌曲的速度、力度、音色、節(jié)奏與句法等方面的特點(diǎn)對歌曲進(jìn)行處理。啟發(fā)鼓勵學(xué)生在歌曲藝術(shù)處理上進(jìn)行創(chuàng)造性嘗試,并對自己的和他人的演唱作出評價,避免簡單的按照教師的指示復(fù)進(jìn)行機(jī)械的訓(xùn)練。

  1、教學(xué)要求在原來音樂課唱歌習(xí)慣的基礎(chǔ)上,再次強(qiáng)調(diào)正確的唱歌姿勢,加強(qiáng)培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣。

  2、以提高全民族的音樂素質(zhì)為目標(biāo),極力加強(qiáng)民族性與世界性的綜合,追求思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。

  3、在音樂課的教育教學(xué)中,力求把“唱”、“聽”、“認(rèn)”、“寫”、“動”等欄目貫穿于其中,提高音樂素質(zhì)。

  4、本冊教材的教學(xué)目標(biāo)表現(xiàn)要素:

  a、對自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣,能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱,或在體態(tài)上作出應(yīng);

  b、能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器,并能聽辨其音色;

  c、在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中,能夠初步辨別節(jié)拍的不同,能夠聽辨旋律的'高低、快慢、強(qiáng)弱。

  d、能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化,并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的應(yīng)。

  B、情緒與情感:

  a、聽辨不同的音樂,能用語言作簡單描述;

  b、能夠體驗(yàn)并簡述音樂情緒的變化。

  C、體裁與形式:

  a、聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱;

  b、聆聽不同體裁和類別的器樂曲,能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出應(yīng)。

  c、能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。

  d、能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式,能夠聆聽音樂主題說出曲名。

  三、任務(wù)目標(biāo)

  1、唱歌部分緊摳教材、綱,教唱書本上的歌曲,可針對情況,適當(dāng)選唱健康向上的流行歌曲。

  2、教唱歌曲時,樂理知識貫穿其中教授。

  3、適當(dāng)?shù)臅r候可利用錄音范唱,或利用多媒體從網(wǎng)上找相關(guān)的歌曲給學(xué)生欣賞及教唱。

  4、每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,讓個別學(xué)生起來演唱,若有不正確的地方教師及時進(jìn)行糾正。

  5、引導(dǎo)學(xué)生積極運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲,聲音要飽滿。

  6、欣賞部分:找一些名歌名曲給學(xué)生欣賞,以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,加深對音樂形象的感知。

八年級音樂教學(xué)計劃12

  根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平,本學(xué)期在唱歌課上加大力度,為班班有合唱打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時,也根據(jù)每學(xué)期的音樂考試的要求,加大對學(xué)生音樂樂理知識的力度,在興趣的同時也使學(xué)生掌握一定的知識技能技巧。針對以上兩點(diǎn)想法,本學(xué)期的教學(xué)計劃從以下幾個方面進(jìn)行。

  一、學(xué)情分析

  八年級學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)有一定興趣,生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域有所擴(kuò)展,體驗(yàn)感受創(chuàng)造能力逐漸增強(qiáng),但對音樂進(jìn)行整體感受能力還要增強(qiáng),音樂欣賞課還是缺乏耐心的傾聽,學(xué)生最喜歡律動與音樂活動,在這兩方面表現(xiàn)非常好,樂譜知識的學(xué)習(xí)部分學(xué)生仍不是很感興趣。在學(xué)習(xí)課堂中還需加強(qiáng)課堂常規(guī)訓(xùn)練。

  二、指導(dǎo)思想

  音樂課程體現(xiàn)了審美體驗(yàn)價值,創(chuàng)造性發(fā)展價值,社會交往價值,文化傳承價值。音樂教育教學(xué)中應(yīng)以音樂審美為核心、以興趣愛好為動力、面向全體學(xué)生、注重個性發(fā)展、重視音樂實(shí)踐、鼓勵音樂創(chuàng)造、提倡學(xué)科綜合、弘揚(yáng)民族音樂、理解多元文化、完善評價機(jī)制等重要理念為音樂教育指導(dǎo)思想開展教學(xué)。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、能感受音樂并分辨不同情緒的音樂,了解不同節(jié)奏的表現(xiàn)力;

  2、在學(xué)唱中認(rèn)識音樂記號,在歌曲演唱中準(zhǔn)確地運(yùn)用;

  3、能認(rèn)真聽賞歌曲或者樂曲,積極展開聯(lián)想和想象,能感知樂曲的情緒轉(zhuǎn)換,熟悉音樂主題,感受和表現(xiàn)樂曲描繪的情境;

  4、學(xué)會輕聲合唱歌曲,體驗(yàn)集體合作的樂趣;

  5、積極參加音樂活動,從中體驗(yàn)到快樂。

  四、教學(xué)措施

  1、繼續(xù)提高學(xué)生的.歌唱能力,引導(dǎo)學(xué)生有表情地演唱歌曲時,要適度而不夸張;

  2、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮音樂想象時,注意鼓勵學(xué)生個人獨(dú)立的感受和理解;

  3、設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,采用多種教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展;

  4、充分做好課前準(zhǔn)備,因材施教,多給學(xué)生自我表現(xiàn)的機(jī)會;

  5、根據(jù)學(xué)校條件設(shè)備,充分利用現(xiàn)有的教具,努力激發(fā)學(xué)生興趣,提高課堂教學(xué)效果;

  6、提高自身學(xué)習(xí)的興趣,養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,寫出摘抄和隨筆,記錄自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會。積極和組內(nèi)教師相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展。

  五、教學(xué)內(nèi)容

  本冊內(nèi)容隨著學(xué)生年齡的增長,教材內(nèi)容更加豐富,表現(xiàn)形式和活動內(nèi)容更加多彩,人文性也更強(qiáng)了。七個單元包括唱歌教學(xué)、音樂游戲、歌表演、集體舞、音樂欣賞等,教材涉及了熱愛大自然、熱愛生活、熱愛勞動、革命英雄主義、環(huán)境保護(hù)等方面的道德教育與樂觀向上的情感教育。根據(jù)八年級的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),增加了知識和技能的要求,為突出這些知識和技能的要求,在教材中用方框標(biāo)出,文字簡潔易懂,既可作為學(xué)生自學(xué)的材料,也可為教師提供參考。根據(jù)音樂教學(xué)要求,唱歌做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢、有彈性。唱游與音樂游戲教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏感、韻律感,培養(yǎng)學(xué)生。

  六、課時安排

  第一單元《真情的呼喚》:4課時;

  第二單元《陽春三月》:1課時;

  第三單元《藝苑風(fēng)景線》:4課時;

  第四單元《民樂奇葩》:1課時;

  第五單元《樂手的實(shí)驗(yàn)》:2課時;

  第六單元《世界民族之聲》:2課時;

  第七單元《協(xié)奏曲品茗》:3課時;

  第十九周開始復(fù)習(xí)檢測。

八年級音樂教學(xué)計劃13

  一、 教材分析

  1、本教材在編選的內(nèi)容和呈現(xiàn)方式上,著力體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。在設(shè)計、編選音樂教材內(nèi)容時,非常重視教材內(nèi)容的人性化。一批&“金鐘獎&”的獲獎作品入選了教材。如《你是這樣的人》、《橋》、《手拉手》等歌曲。這些時代經(jīng)典之作,給學(xué)生提供了優(yōu)秀的聽賞、演唱的音樂作品。在歌譜的呈現(xiàn)方式上,以簡譜為主或五線譜與簡譜相對照,這樣就減輕了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中讀譜的難度。講過去孤立、枯燥的讀譜很好的融于音樂表現(xiàn)與音樂創(chuàng)造活動之中。

  2、創(chuàng)設(shè)自由探索情境,激活學(xué)生的創(chuàng)造沖動。如本冊的《陽春三月》這個單元就將演練與探索、創(chuàng)造與表現(xiàn)很好的融合在一起。這些情境性的學(xué)習(xí)活動,是激發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)造活動的最佳場所,是體現(xiàn)創(chuàng)造領(lǐng)域的最佳學(xué)習(xí)情境。學(xué)生自主的、合作的、探究的學(xué)習(xí)方法在這種學(xué)習(xí)情境中得到強(qiáng)化,學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造才能得到培養(yǎng)與提升。

  3、確立以音樂為主線構(gòu)建起于姊妹藝術(shù)的聯(lián)系。比如本冊的《藝苑風(fēng)景線》這個單元,就以音樂審美體驗(yàn)為主。通過四種不同形式聽賞音樂,達(dá)到提升學(xué)生的`欣賞品味。

  二、 學(xué)生基本情況

  1、學(xué)生的內(nèi)心世界隨著生理變化逐漸復(fù)雜化,不太輕易表露自己的內(nèi)心活動。

  2、獨(dú)立意識明顯增強(qiáng)。他們的思想比較敏感,自尊心強(qiáng)。他們忽而對這個感興趣,忽而對那個著迷。

  3、總的來說學(xué)生對音樂有很強(qiáng)的興趣,特別是自己喜歡的歌曲和歌手。

  三、 課程標(biāo)準(zhǔn)要求

  1、擴(kuò)大音樂欣賞的范圍。更要有意識地將音樂的人文內(nèi)涵融入到教學(xué)中。

  2、提高音樂感受與音樂評價鑒賞的能力。初步養(yǎng)成良好的音樂欣賞習(xí)慣。

  3、豐富和提高藝術(shù)想象和創(chuàng)造力、發(fā)展表現(xiàn)音樂的能力。

  4、培養(yǎng)豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度,增進(jìn)群體意識,鍛煉合作協(xié)調(diào)能力。

  四、 具體措施

  1、多采用綜合性的音樂欣賞教學(xué)活動,引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動身心的各種器官。全身心地投入音樂。讓學(xué)生在反復(fù)欣賞一首作品的過程中,學(xué)會聽辨不同的樂器,分析作品的段落、風(fēng)格等。

  2、備課充分,并運(yùn)用簡潔、合適的語言。分析作品旋律、節(jié)奏,使學(xué)生學(xué)會通過作品領(lǐng)會作者要表達(dá)的情感。

  3、師生角色互動,引導(dǎo)學(xué)生開展總結(jié)學(xué)習(xí)心得。

  4、開展好的校園活動。為學(xué)生展示自身才藝提供舞臺。

  五、 教學(xué)安排

  第一單元 真情的呼喚 3課時

  第二單元 陽春三月 2課時

  第三單元 藝苑風(fēng)景線 3課時

  第四單元 民樂奇葩 2課時

  第五單元 樂手的實(shí)驗(yàn) 2課時

  第六單元 世界民族之聲 1課時

  第七單元 協(xié)奏曲品茗 3課時

八年級音樂教學(xué)計劃14

  一、學(xué)生情況分析

  八年級學(xué)生喜歡音樂,音樂素質(zhì)較好,在歌唱方面較突出,但偏愛流行音樂,要正確引導(dǎo)。八年級這幾個班學(xué)生相對來說上課較認(rèn)真,學(xué)習(xí)主動較教高,學(xué)習(xí)興趣較濃,而其他班級有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。初二的學(xué)生在經(jīng)過前階段的學(xué)習(xí),對初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解,因此,本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對音樂知識的了解,擴(kuò)大他們的音樂視野。

  二、教材分析

  本冊教材每一單元都有自己的教學(xué)主題,分唱歌、欣賞、實(shí)踐與創(chuàng)作三個版塊,內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性,各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。讓學(xué)生在實(shí)踐操作中,逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識與基本技能。

  三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

  根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況,本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個幾個方面的內(nèi)容:

  1、知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識,并注意在歌唱練習(xí)中加以運(yùn)用。

  2、能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。

  3、能夠背唱3—5首歌曲。

  4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的'感情和民族自豪感,自信心,了解外國優(yōu)秀音樂作品,擴(kuò)大視野,使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。

  四、教學(xué)措施

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。

  2、利用多媒體讓學(xué)生視聽享受,盡可能多地補(bǔ)充延伸的知識,開闊學(xué)生眼界。

  3、每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,讓個別學(xué)生起來演唱,若有不正確的地方師及時進(jìn)行教正。

  4、有學(xué)習(xí)有記載,有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

  5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

八年級音樂教學(xué)計劃15

  根據(jù)學(xué)校安排,本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校八年級六個班的音樂教學(xué)任務(wù)。為更好的培養(yǎng)學(xué)生的音樂情趣、提升學(xué)生的音樂審美能力感受能力,現(xiàn)制定本學(xué)期的.音樂教學(xué)計劃如下:

  一、學(xué)生情況分析

  經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí),八年級的學(xué)生已養(yǎng)成良好的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣,在音樂理論和歌曲演唱發(fā)面都有了一定了解,因此在教學(xué)中我將繼續(xù)加強(qiáng)這兩方面的音樂培養(yǎng)并且擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野。

  二、教材分析

  本學(xué)期八年級的課程分為五個單元,分別是:第一單元《七子之歌》、第二單元《多彩音樂劇》、第三單元《學(xué)域天音》、第四單元《音詩音畫》、第五單元《國樂飄香》我將從認(rèn)識音樂劇,了解藏族音樂,步入音詩音畫。喜歡民族音樂,增進(jìn)愛國情感。這幾方面對學(xué)生進(jìn)行音樂教學(xué)。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)愛國主義情感,增強(qiáng)集體主義精神。

  2、提高音樂審美能力,陶冶高尚情操。

  3、豐富情感體驗(yàn),培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。

  4、完成本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)。

  5、尊重藝術(shù),理解世界文化的多樣性。

  四、教學(xué)措施

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。

  2、利用多媒體讓學(xué)生視聽享受,盡可能多地補(bǔ)充延伸的知識,開闊學(xué)生眼界。

  3、每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,讓個別學(xué)生起來演唱,若有不正確的地方師及時進(jìn)行教正。

  4、有學(xué)習(xí)有記載,有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

  5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

  五、教學(xué)進(jìn)度表

  第一至三周

  第一單元

  歌曲;《七子之歌》

  欣賞;《我的中國心》《大海呀故鄉(xiāng)》等

  第四至第六周

  第二單元

  歌曲;《雪絨花》

  欣賞;《回憶》《云中的城堡》《總有一天》

  第七至第九周

  第三單元

  歌曲;《獻(xiàn)上最潔白的哈達(dá)》

  欣賞;《天路》《啊瑪勒火》《熱巴舞曲》

  第十一至十三周

  第四單元

  歌曲;《我的祖國》

  欣賞;《沃爾塔瓦河》《圖畫展覽會》《黃鶴的故事》

  第十四至十七周

  第五單元

  歌曲《彩云追月》

  欣賞;《雨打芭蕉》《小放!贰洞航ㄔ乱埂贰独鲜笕⒂H》

  第十八至二十周復(fù)習(xí)考試

【八年級音樂教學(xué)計劃】相關(guān)文章:

八年級的音樂教學(xué)計劃01-14

八年級的音樂教學(xué)計劃04-27

八年級音樂教學(xué)計劃05-16

八年級音樂教學(xué)計劃03-06

八年級音樂下冊教學(xué)計劃04-04

八年級音樂教學(xué)計劃(精)08-17

【優(yōu)選】八年級音樂教學(xué)計劃06-26

八年級下冊音樂教學(xué)計劃03-10

八年級下冊音樂教學(xué)計劃05-02

八年級音樂教學(xué)計劃上冊01-05