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二年級體育教學工作計劃

時間:2023-04-08 12:49:16 教學計劃 我要投稿

二年級體育教學工作計劃范文合集九篇

  時間過得可真快,從來都不等人,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),為此需要好好地寫一份計劃了。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的二年級體育教學工作計劃9篇,歡迎閱讀與收藏。

二年級體育教學工作計劃范文合集九篇

二年級體育教學工作計劃 篇1

  為更好的做好體育課教學,不斷培養(yǎng)學生對體育課的興趣和愛好,從而提高學生自身素質,使學生得到全面發(fā)展,特制定本學期計劃如下:

  一、教材分析

  由于年齡所致,二年級體育課依舊以基礎知識為主,針對學生的接受能力靈活安排,小學體育課以指導、活動實踐為原則,在教學內(nèi)容中,根據(jù)參與、運動技能、身體健康、心理健康和身體適應五個學習領域安排課程,把隊形練習、基本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項內(nèi)容作為基本活動,因為這些內(nèi)容都是一些簡單的身體活動和生活中所需要的使用性較強的技能。

  二、學生情況分析

  二年級相比一年級來講,體育基礎有了一定的積累,學生對體育知識及技術技能有了一定的認知,自控能力和組織紀律還需進一步加強,但學生們依然體現(xiàn)出了活潑好動,喜歡上體育課和參加體育活動。上一學期學生隊列隊形的整齊度較好,本學期從學生實際情況出發(fā),因材施教、合理安排教材、充分調動學生上課學習體育知識和技能的積極性。

  三、教學目標

  1、進一步使學生了解上好體育課對自身帶來的益處,掌握一些提高身體健康的知識和辦法。

  2、學會基本活動、小游戲、韻律操的方法,從而提高自身素質。

  3、不斷領會參加體育課、體育活動所帶來的樂趣。

  4、尊敬師長、團結同學、刻苦學習,培養(yǎng)學生不怕苦不怕累的精神。

  四、教學重點

  1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的'坐姿。

  2、提高隊列隊形的整齊度。

  3、提高學生廣播體操動作的規(guī)范性。

  4、跑、跳、投正確技術的掌握。

  五、教學方向

  更多的培養(yǎng)體育人才,培養(yǎng)學生對體育的興趣,使學生的運動能力和技術水平得到提高,學生的身心健康和體能得到全面發(fā)展,不斷提高學生綜合能力。

  六、主要措施

  1、首先,認真?zhèn)湔n,課后認真總結,利用課余時間認真學習教材以及與教材有關的書籍,上課期間做好示范和講解。

  2、上課期間,教學方法多樣性、靈活性,以學習和練習為主,及時糾正學生錯誤動作,時刻做到以學生為主。

  3、及時進行測評,利用學生自評、小組之間的互評以及教師總評的辦法來評價學生體育課學習及表現(xiàn)情況。

  七、教學進度

  (略)

二年級體育教學工作計劃 篇2

  一、學生分析:

  二年級的學生年齡大多數(shù)在10歲以下,年齡比較小,基礎比較薄弱,對動作事物結構的思考較為膚淺,身體素質較差,意志力比較薄弱,但是二年級學生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,二年級學生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個性特征,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強,一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點,著重對學生進行入門教育和紀律性教育,在此基礎上進行啟發(fā)誘導,提高其積極性和競爭意識。

  二、教學目標及重難點

  (一)教學目標

  1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識,并不斷鞏固和提高。

  2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習,對其進行組織紀律性的教育。

  3、進一步增強體質,特別是柔韌素質和力量素質。

  4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。

  (二)教學重點

  1、結合教學常規(guī),進行隊列隊形教學。

  2、二年級的體育教學重點側重于短跑、投擲、跳遠等項目,因此在教學中要有意識地進行這些方面的練習。

  (三)教學難點

  二年級的學生理解老師要求相對較慢,在進行一些協(xié)調性方面的練習時,學生可能不容易接受。

  三、教材分析

  二年級的體育教學內(nèi)容,改變了從開始就以運動技術體系為目標,每個教材內(nèi)容都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法,而是以學生為本,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調學生的興趣,并能有效地落實小學體育的目標。具體的'教學內(nèi)容,以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括:基本活動:排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等。游戲:奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等。這些內(nèi)容強調“活動”,所有教材內(nèi)容均以示例性為主,教師都可以自行選擇和組合,創(chuàng)造性地進行教學。

  四、課時安排

  每周4課時,每期共64課時。

  五、教學措施及注意事項

  教學措施:

  在教學過程中教師積極引導學生,充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索,培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學,讓學生樂于其中。

  注意事項:

  1、學生年齡較小,在教學中應多采用游戲教學。

  2、學生年齡小,好勝心比較強,可以利用這個機會進行一些教學比賽,增強學生鍛煉的效果。

  3、因材施教,增強學生的自信心。

二年級體育教學工作計劃 篇3

  一:學生分析

  通過經(jīng)過一年時間的體育教學活動以及體育活動,從中了解到學生的基本興趣愛好和身體特點,從剛剛入學進校什么都不懂的新生,通過一年的學習,讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓練,提高了學生的運動能力,二年級的學生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動,但有些學生因身體原因如:肥胖等,學習動作顯得僵硬呆板,缺乏基本的運動技能和體育技能,身體的協(xié)調性和敏捷性差,表現(xiàn)為動作笨拙,肢體支配能力差。

  新的一個學期又開始了,新學期新氣象,本學期先要明確學生的學習目的,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課。

  二、教學目標及重難點

  教學目標:

  1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

  2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學生素質,提高身體基本活動能力。

  3、“以學生為本,健康第一”是我們的目標,在學校里,你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,有助你于你感受成功快樂的'體育競賽游戲到操場上,到陽光下,到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案:

  在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評,你將會感受體育運動帶來的樂趣,你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,充分地展示你的特長與你的聰明才智,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加有趣,更美好!

  教學重點:

  1、由于運動會有隊列比賽,所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習。

  2、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍,還有韻律活動,所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習,譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂,培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感。

  教學難點:

  二年級的學生理解動作比較慢,在進行一些協(xié)調性的練習時,可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難,另外對投擲的動作要多加引導,不要盲目施教。

  三、教材分析

  二年級的體育教學內(nèi)容,改變了從開始就以運動技術體系為目標,每個教材內(nèi)容都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法,而是以學生為本,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調學生的興趣,并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容,以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括:體育與健康常識(認識自己的身體,如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。

  四:教學措施及應該注意的事項

  教學措施:

  1、據(jù)時了解、分析學生的學習信息。

  2、造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。

  3、據(jù)學生年齡特征,采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。

  4、讓學生在自主游戲中練習,充分體現(xiàn)學生的主體地位。

  5、據(jù)學生實際,不斷變化練習方式。如增縮練習的距離,對器材的擺放,分組的形式等進行變化,以不斷激發(fā)學生的練習興趣。

  注意事項:

  1:教師多加引導,難度要求小,注意安全。

  2:小學生好勝心強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。

  3:因材施教,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

二年級體育教學工作計劃 篇4

  一、學期教學目標:

  1.全面鍛煉,努力增強學生的體質。

  2.進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

  3.體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結合作。

  4.掌握簡單的運動技能,學會科學的.方法鍛煉身體。

  二、學生基本情況分析:

  二年級年齡小,基礎差,體育知識及技術技能差,自控能力不強,組織紀律性意識不夠。他們活潑好動,注意力不集中,但非常樂意參加體育活動和上體育課,通過一學期的學習,我想他們基本能掌握隊列隊形的有關動作及要求。本學期還應根據(jù)學生的心理特點,因材施教,合理處理教材,充分調動學生的自主性,積極學習,使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

  三、教材分析:

  新學期二年級體育課內(nèi)容有隊列隊形、走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容,以游戲為主,將其他內(nèi)容穿插其中,使學生在娛樂之中既鍛煉了身體,又增強了體質,還學到了簡單的體育知識。

  四、教學內(nèi)容:

  1.教材的重點是以游戲教材,應突出課堂上練的教學方法,難點是隊列隊形的基本動作,使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法,但是對于一年級來說是比較難做的,可采用直觀教學,利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

  五、教學措施、教學進度與教學時間安排

  1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。

  2.遵守體育課常規(guī),認真聽講,積極學習。

  3.參加 期中和期終檢測,督促學習。

  4.采用直觀教學方法,精講多練。

  5.教師處處以身作則,為人師表。

二年級體育教學工作計劃 篇5

  教學內(nèi)容

  本學期要完成一年一度的國家體質健康測試。在前半學期主要以國家體質健康測試項目為主。

  首先在開學的課堂常規(guī)引導、隊列隊形中插入跳繩的練習。跳繩是二年級學生測試的困難項目,要早行動給孩子們足夠的練習時間、教給孩子們跳繩的技巧便于他們能發(fā)揮最佳成績。

  其次站立式起跑的教學后安排測試50米能測出學生的最好成績。

  再次測試孩子們的身高體重和肺活量。爭取讓每個孩子都能過關。

  最后就是一些球類的熟悉球性的練習、投擲:持輕、重物投準、單腳跳接力、立定跳遠、游戲:打沙包、穿城門、耐久跑等既培養(yǎng)了孩子們對體育課的學習興趣又發(fā)展每個孩子的體育能力,在活動中增強孩子們的體質。

  學情分析

  二年級的學生年齡較小,喜歡接受新知識,但注意力集中的時間短;男女生活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現(xiàn)欲強;同時他們的模仿能力強,但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,因此,基本活動的教學,主要是讓學生活動起來,學會一些簡單的動作和方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),為以后進一步學習各種體育活動的技術和技能打下一定基礎。同時重視趣味游戲教學,并在其中進行組織律性教育。

  教學目標

  1、通過教學,使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,培養(yǎng)學生身體的`正確姿勢,發(fā)展身體活動能力,促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,增進身體健康。

  2、學生在身體活動當中,伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,感受到友好合作,團結友愛的情趣,體驗自信、健全的個性心理。

  3、通過教學能夠培養(yǎng)學生團結友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質,促進學生身心全面、和諧地發(fā)展,體驗參加體育活動的樂趣。

  重點工作及主要措施

  一、重點工作

  1、完成一年一度的國家體質健康測試。在前半學期主要以國家體質健康測試項目為主。

  2、改進教學方法。通過學習,使用兒童化語言,尋找適合低年級兒童的方法,使學生喜歡上我的課。發(fā)展學生參與活動的能力,為學生養(yǎng)成自覺鍛煉的好習慣打下基礎。

  3、重視培養(yǎng)習慣。落實課堂教學常規(guī)上下樓秩序、提前集隊候課、及課上常規(guī)的遵守。

  二、主要措施

  1、理論學習,深入研究新課改的教學方法,提高課堂教學質量;

  2、加強對學生的思想教育,對運動成績和思想品質好的同學進行表揚,鼓勵學生加強體育練習。

  3、不斷學習和改進練習方法,改變單一的教學形式,讓小學生喜歡上體育課,在不知不覺中掌握簡單的運動知識和運動技能。

  4、多進行游戲和身體能力練習,及時掌握學生的身體狀況和運動水平。

二年級體育教學工作計劃 篇6

  一、教學目標:

  1、通過體育教學向學生進行體育衛(wèi)生保健教育,進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,增強學生健康,增進體質,促進德、智、體全面發(fā)展,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

  2、通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作,跑步的基本方法,學會學習方法,發(fā)展學生跳躍能力,培養(yǎng)學生運動興趣。進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質和基本活動能力。培養(yǎng)學生的基本活動能力和一些動作方法,保持正確的身體姿勢。積極參與體質測試,爭取優(yōu)秀。通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力,培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度,團結協(xié)作的團隊精神,體驗參加體育活動的樂趣。

  3、在二年級體育課教學中,以健康第一為指導思想,以適應社會需求及體育課的特點和二年級學生心理,生理特點在教學中以"運動參與,運動技能,身體健康,心理健康,社會適應"五個為主要學習領域,充分利用游戲,教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去,使學生在身體素質,心理健康等方面全面發(fā)展。同時讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。

  4、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。

  二:教材分析

  本學期學習主要內(nèi)容

  走和跑

  ①能知道自然快速跑的動作方法,

 、贂龀鰞杀矍馇昂髷[動的'自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。

  跳躍:

 、倌芰私庠谔ぬ鴧^(qū)內(nèi)起跳的重要意義

 、谀茏龀隹焖僦堋⑵鹛杆儆辛、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作;做到在踏跳區(qū)內(nèi)準確起跳。

  投擲:

 、倌苤劳稊S的正確動作方法。

 、谀苷莆侦柟碳缟锨、自然揮臂的投擲動作。

  技巧:

 、僦狼皾L翻的動作方法和要求

  ②能做出連續(xù)前滾翻的動作,幾個前滾翻之間的連接緊密,方向正,翻滾動作正確。

  韻律活動:

  ①知道節(jié)奏操的名稱和動作方法。

 、谀茈S音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習。

  體質測試:

 。1)身高、體重

  (2)坐位體前屈

  三、二年級學生的生理、心理特點

 。ㄒ唬┥戆l(fā)育特點

  1、二年級學生一般為7---8歲,在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長,特別是下肢骨骼的增長,比身體增長還要快。

  2、二年級學生肌肉發(fā)育尚不完全,含水份多,肌肉纖維較細,肌腱寬而短,關節(jié)的軟骨較厚,關節(jié)囊韌帶薄而松弛,關節(jié)周圍肌肉較細長,關節(jié)的伸展性活動范圍較大,牢固性較差,容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。

  3、二年級學生神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成,血液循環(huán)比較快,心跳較快,應防止心臟負擔過重和體力活動過度。

  (二)心理發(fā)展特點

  1、二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展,但仍以不隨意性為主。

  2、二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊,還不能清楚地意識到自己和集體的關系;意識到班級是一個集體,意識到班級的榮譽。

  3、二年級學生還不具備自我評價能力,對活動的成功與失敗不會放到心上,但喜歡聽表揚的話,對批評的話語不放在心理,一會就恢復到原始狀態(tài)。

  四、學情分析

  二年級的學生年齡在7歲左右,對一切東西的概念還不是很清晰,身體素質較差,意志力比較薄弱,針對這些特點,著重對學生進行入門教育和紀律性教育

  小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運動能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調性差;好動喜玩,想象創(chuàng)造力豐富;學習興趣易激發(fā)。三個班級各有千秋,因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教。

  五、德育滲透

  德育是教育的靈魂,育人是教育的本質。把德育改革與課程改革緊密結合起來,以新課程改革為契機,激活教學,優(yōu)化課堂,使每一堂課都成為德育的有機組成部分,使每一個老師都成為德育工作者。因此,作為一名體育教師,在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應從增強體質出發(fā),加強課堂教學,經(jīng)常對學生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質。

  六、體育課教學常規(guī)

  為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,不斷提高教學質量。我將做到以下幾個方面:

 。ㄒ唬┙處煼矫妫

  1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案。

  2、認真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務,掌握教材重點、難點,明確本課的教學任務及為教學方法,組織措施等。

  3、根據(jù)教學任務,提前準備和布置好場地、器材及教學用具。

  4、在教學中注意對學生能力的培養(yǎng)。

  5、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好密度和運動量。

  6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)自然。

  7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并不斷改進教學工作,不斷提高教學質量。

  8、教學中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用,并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,使他們真正起到教師助手作用。

  9、教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

 。ǘ⿲W生方面:

  1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習,掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

  2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等危險物品,提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

  3、有事有病要請假,不得無故缺課,不遲到、不早退。

  4、在課堂上要注意安全,嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

  5、同學之間友好相處、團結協(xié)作,創(chuàng)造性地完成老師布置的任務。

  6、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

  七、提高教學效率的措施:

  1:年齡普遍較小,多采用游戲

  2:小學生好勝心強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。

  3、備課時研究教學大綱,鉆研教材,把握重難點,確定訓練項目找出練習點;課堂上,激發(fā)學生興趣,采用由易到難,逐步遞進,分散難點,分步教學方法。

  4、練習上,精講多練,以教師為主導,學生為主體,動作逐步過渡,步步引課練;指定分組與自由結合組織形式,采用輔助與誘導,講解示范與模仿練習;增強練習強度、密度,提高學生學習興趣,有利于掌握和技能形成與提高。

  5、給學生足夠的發(fā)揮空間,鼓勵學生創(chuàng)新。有了合適的機會,才能充分讓學生去創(chuàng)造,這樣不僅滿足了學生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長,而且還大大促進了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。

  二年級體育教學進度表

  周次計劃內(nèi)容

  第一周:

  1、引導課:《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識;編隊;

  2、縱隊、橫隊看齊、解散、集合;游戲;

  第二周:

  1、復習:小學生廣播體操;游戲;

  2、復習:小學生廣播體操;游戲;

  第三周:

  1、復習:小學生廣播體操;游戲;

  2、復習小學生廣播體操;游戲;

  第四周:

  1、障礙跑接力;“打鴨子

  2、投沙包往返跑接力;“中心球”;

  3、跳單、雙圈:投沙包

  第五周:

  1、隊列隊形練習:游戲:迎面接力

  2、隊列:向左轉、向右轉、向后轉

  3、走圓形游戲:單腳跳接力;

  第六周:

  1、學會測量身高和體重;老鷹捉小雞;

  2、30m迎面接力;

  3、障礙跑接力;游戲:打鴨子

  第七周:

  1、換物跑

  2、各種拍球、運球游戲;

  第八周:

  1、單腳連續(xù)跳

  2、復習單腳連續(xù)條

  3、跳“樹葉”

  第九周:

  1、乒乓球

  2、乒乓球

  第十周:

  1、羽毛球

  2、跳長繩

  3、小籃球:游戲課:“兩人三足”

  第十一周:

  1、小籃球

  2、活動性游戲:跳進去拍人:蹦蹦跳跳

  第十二周:

  1、學習拍手操1——3節(jié)

  2、學習拍手操4——6節(jié)

  3、復習:拍手操1——6節(jié)

  第十三周:

  1、檢查:拍手操1——6節(jié)

  2、游戲課:游戲:繞“8”字接力

  第十四周:

  1、前后滾動;找朋友

  2、左右滾動:“打鴨子”:

  第十五周:

  1、前滾翻:游戲:

  2、橫叉:游戲:迎面接力

  第十六周:

  1、復習:縱叉、橫叉游戲:丟手絹

  2、認真上好體育課,體驗體育活動的樂趣

  第十七周:

  1、縱叉:游戲:迎面接力

  2、游戲課:搶位置、貼人

  第十八周:

  1、復習前后、左右滾動;換物接力

  2、跳墊子

  第十九周:

  1、各種投籃游戲

  2、小結本學期情況

  第二十周:機動

二年級體育教學工作計劃 篇7

  一、學生情況分析:

  小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運動能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調性差;他們活潑、好動、自制力較差,采用情境教學、游戲化教學等可以充分調動他們的學習積極性,使他們集中注意力。學生的想象力豐富,富有創(chuàng)造性,教學中,教師可以讓他們積極模仿、開動腦筋、主動練習,從而達到學會知識的目的。

  二、教材分析:

  教材內(nèi)容是以學生為主體,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調學生的興趣,并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容,以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括:基本活動:排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(包括簡易舞蹈)。游戲:奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和球類游戲等。這些內(nèi)容強調以“活動”為主,所有教材內(nèi)容均以多元化活動為主,教師在教學中應該自行選擇和組合,靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容。

  三、教學目的要求:

  運動參與:學生積極參加各種游戲活動,認真上好體育課。

  運動技能:初步掌握一些簡單的球類游戲、基本體操、韻律活動的動作方法。

  身體健康:學生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢,知道身體各部位名稱及自己身體的變化,發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調能力等素質。

  心理健康:與同伴一起參加體育活動和游戲,充分展示自我,體驗成功或失敗的心情。

  社會適應:在游戲活動中遵守紀律,尊重他人,不妨礙他人游戲,能與同伴團結合作。

  四、各單元重點難點:

  糾正眼保健操、學習新廣播體操、鍋莊。

  30米快速跑、前滾翻的學習

  五、教學措施:

  1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準上課。

  2、認真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務,掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法,組織措施等。

  3、根據(jù)教學任務,提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)校領導同意,做好妥善安排。

  4、在教學中,加強與重視“三基教學”同時要注意對孩子能力的`培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務。

  5、教學原則,教學方法的運用要從增強學生體質出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學的安排好,密度和運動量。

  6、教師要注意衣著整潔,舉止大方,教態(tài)嚴肅自然,注意精神文明的建設,并在課前3分鐘前換好衣服。在上課現(xiàn)場等候上課。

  7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學的分析和歸納,指導和改進教學工作,不斷提高教學質量。

  8、教學中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好他們的培養(yǎng)和訓練工作,是他們真正的起到教師助手作用。

  9、教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并做好妥善處理。

二年級體育教學工作計劃 篇8

  一、學生分析

  1、二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展,但仍以不隨意性為主。

  2、二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊,還不能清楚地意識到自己和集體的關系;意識到班級是一個集體,意識到班級的榮譽。

  3、 二年級學生還不具備自我評價能力,對活動的成功與失敗不會放到心上,但喜歡聽表揚的話,對批評的`話語不放在心理,一會就恢復到原始狀態(tài)。

  二、教學目標 :

  〈1〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,

  〈2〉 知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

  〈3〉 進一步學會一些隊形隊列基本運動、游戲、 健美操的方法,發(fā)展身體素質和基本活動能力。

  〈5〉 體驗參加體育活動的樂趣,

  〈6〉 遵守紀律, 與同學團結合作。

  三、教學重難點

 。1)教學重點

  結合教學常規(guī),進行隊列隊形教學。二年級的體育教學重點側重于趣味游戲游戲、健美操、短跑、投擲、跳遠等項目,因此在教學中要有意識地進行這些方面的練習。

 。2)教學難點

  二年級的學生理解老師要求相對較慢,在進行一些協(xié)調性方面的練習時,學生可能不容易接受。

  四、教學措施

  1、認真?zhèn)湔n,創(chuàng)設課堂情境,提高課堂趣味。

  2、抓好課堂常規(guī),多給予學生表揚、鼓勵。

  3、多培養(yǎng)體育骨干和學生組織能力,開展多種多樣的活動

  4、采用直觀教學方法,精講多練,搞好自主、綜合、拓展研究。

  5、教師處處以身作則,為人師表

  五、教學進度

  第1-2周 課堂常規(guī)

  第3-10周 健美操一、二級

  第11-17周 趣味游戲

  第18-20周 復習健美操和游戲

二年級體育教學工作計劃 篇9

  新的學期即將開始,為開展良好的教學工作,進行有步驟的教學,順利完成本學期的教學任務,根據(jù)學校工作安排,特制行本學期的教學計劃。

  一、學生知識現(xiàn)狀分析:

  學生已經(jīng)了解了簡單的安全常識,培養(yǎng)了走和跑的正確姿勢,學會了簡單的原地和體操隊形動作,單腳交換跳練習;滾動的動作方法;掌握了簡單的游戲和有關的舞蹈簡單步伐。在此基礎上,本學期繼續(xù)學習走、跑、跳、技巧、游戲、舞蹈等基本動作,培養(yǎng)學生的各種能力和創(chuàng)新意識。

  二、本冊教材分析:

  1、繼續(xù)培養(yǎng)走和跑的正確姿勢的各種練習。

  2、發(fā)展跳躍能力。

  3、持輕物用各種方式拋接的練習。

  4、以簡單的隊列方法為主要內(nèi)容的練習。

  5、以前滾翻為主要內(nèi)容的各種墊上練習。

  6、培養(yǎng)注意力,觀察力的游戲。

  7、以兒童基本舞步為主要內(nèi)容的練習。

  三、教材的重點、難點:

  游戲、基本運動和律動為本學期的重點;基本運動為難點。

  四、課程標準對本期教材的`要求:

  1、對體育課表現(xiàn)出學習興趣。

  2、初步掌握簡單的技術動作。

  3、學習實際生活中的移動動作,如:走、跑、跳、攀爬等動作。

  4、隨同集體完成各種必要的操練,如:隊列練習、廣播操等。

  5、在游戲或基本運動中進行多種移動、躲閃、急停、跳躍的練習。

  6、在壘球游戲中進行各種揮動、拋擲、轉體的練習。

  7、知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化。

  8、體驗并簡單描述進步或成功時的心情。

  9、在體育活動中適應陌生的環(huán)境。

  10、體驗集體活動和個人活動的區(qū)別。

  11、在體育活動中尊重他人。

  五、本學期的教學目標:

  1、知識目標:對體育課表現(xiàn)出學習興趣;初步掌握簡單的技術動作;注意正確的身體姿勢;知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化。

  2、德育目標:形成克服困難的堅強意志品質;建立和諧的人際關系,具有良好的合作精神和體育道德。

  3、能力目標:發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調能力。

  六、教學工作措施

  1、加強學生的思想品德教育,提高學生的思想覺悟,培養(yǎng)堅強的意志品質,將“健康第一”思想落實到實處,使學生健康成長。

  2、加強對學生學法

 、沤處熞笇W生學會看圖和根據(jù)動作示意圖進行模仿練習,讓學生在模仿中學習,并鼓勵他們提高自學、自練能力。

  ⑵在學生自學、自練的基礎上,組成學習小組,讓學生互相觀察、互相幫助、相互糾正,使學生在合作學習的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力,不斷提高動作質量,并在合作學習過程中發(fā)展社會交往能力。

 、窃诮虒W過程中,有些教學內(nèi)容教師可以只提要求,不教方法,讓學生自己去嘗試學習。

 、韧ㄟ^布置適當形式的家庭作業(yè),培養(yǎng)學生的鍛煉習慣以及對社會健康問題的責任感。

 、砂l(fā)揚教學民主,經(jīng)常聽取學生的意見,與學生一起研究和改進教學方法,讓學生以適當?shù)姆绞綄、學過程和結果進行評價。

  3、采用主題教學、情景教學、復式教學等方法,充分發(fā)揮游戲活動的作用,激發(fā)學生的運動興趣,完成教學任務。

  4、通過開展各種各樣的比賽活動來鼓勵學生,激發(fā)學習興趣,更好地完成教學目標,提高體育達標率,養(yǎng)成終身堅持鍛煉的習慣。

  5、采用直觀教學方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。

  6、教師處處以身作則,為人師表。

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