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八年級下冊信息技術教學工作計劃

時間:2023-03-14 16:14:48 教學計劃 我要投稿
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八年級下冊信息技術教學工作計劃

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又邁入新的階段,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編精心整理的八年級下冊信息技術教學工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

八年級下冊信息技術教學工作計劃

八年級下冊信息技術教學工作計劃1

  一、教材編排特點及重點訓練內容:

  本冊教材共九課和一個綜合實踐:電子賀卡、電子地圖、網(wǎng)上銀行、電子商務、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)頁美化、超級鏈接、網(wǎng)站上傳、網(wǎng)站評點和綜合實踐。

  二、學情分析:

  本人擔任八年級信息技術課,之前除上學年學過WORD,別的相關知識沒有接觸,又因為本校只有兩臺機子聯(lián)網(wǎng),加之學生學習目的性不明確,上課小動作多,注意力不集中,不記筆記,課后不復習,興趣不大。所以據(jù)學生真實情況,酌情從簡單實用入手,教會學生基本知識。

  三、教學目標

  培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,了解信息技術的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術;培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段,為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

  1、用多種方法制作一張漂亮的電子賀卡,并發(fā)給對方。

  2、使用電子地圖獲取有關廬山的信息,并選取從武漢到江西廬山的最佳性車路線。

  3、學會申請一個網(wǎng)上銀行個人帳戶,然后體驗網(wǎng)上查詢、支付、轉帳等銀行業(yè)務。

  4、在“淘寶網(wǎng)”上選購一款自己喜歡換的電子辭典或其他感興趣的商品,體驗電子商務的方便與快捷。

  5、使用FrontPage制作一個簡單的網(wǎng)頁。

  6、學會對網(wǎng)頁進行文字修飾、插入圖片、插入背景音樂等美化操作,并用表格規(guī)范網(wǎng)頁中的`內容,使網(wǎng)頁結構層次分明、布局合理。

  7、能用超級連接“‘神舟’飛天”望站的主頁及其他網(wǎng)頁。

  8、能先在因特網(wǎng)上申請一個網(wǎng)站空間,再上傳自己制作的網(wǎng)站。

  9、能從不同方面對網(wǎng)站進行評價,叢冢體會網(wǎng)站建設的技巧和遵守的原則。

  10、通過綜合實踐,熟悉網(wǎng)頁制作的有關操作,培養(yǎng)團隊寫能力,提高審美水平,增強民族責任感和自豪感。

  四、創(chuàng)新教學設計:

  1、理論學習與上機實踐相結合。

  2、采用任務驅動教學方法,在相關課時中,安排一定量的任務(項目),應用小組合作、分組交流、作品展示等形式組織學生學習和實踐,引導和培養(yǎng)學生良好的學習興趣。

  3、利用因特網(wǎng)絡資源,擴大學習空間,豐富課堂教學。

  4、認真?zhèn)湔n、上課,嚴格要求學生。

  5、利用課余時間組織信息技術興趣小組。

  五、教學安排

  每周一節(jié),如有大型活動、節(jié)假日等,再做相應調整。

八年級下冊信息技術教學工作計劃2

  20xx年已經(jīng)來到了,新學期新氣象,為了在這學期能夠取得良好的教學效果,特做了本學期的教學工作計劃如下:

  一、指導思想

  根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況,明確中學信息技術課程的任務:在課堂中充分體現(xiàn)高效思維、和諧對話的模式,培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力,形成良好的信息技術素養(yǎng),為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

  二、學生基本情況分析

  本計劃針對初中二年級全體學生,通過初一的學習,學生對計算機的基本操作、辦公軟件和圖像處理軟件有了一定了解和掌握,但一周一節(jié)課的學習,學生對所學知識遺忘率還是比較高的'。教師要在之后的學習中不斷幫學生進行復習和補充。

  三、教材分析

  本冊內容共分為四章,分別為數(shù)字化聲音、數(shù)字化音頻、電腦動畫初步和電腦動畫精彩實例(其中第四部分為選修內容)。本教材注重突出對信息技術應用能力的培養(yǎng)和對技術價值認識的提升,學生學習本教材,不僅能夠獲得信息技術的有關知識與技能,更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學習能力、動手與實踐能力以及思想品德等方面。

  四、教學目標

  1、能選擇適當?shù)墓ぞ,播放各種數(shù)字化聲音文件。

  2、使用錄音機軟件錄制數(shù)字化聲音。

  3、對聲音進行數(shù)字化編輯。

  4、了解常見的視頻文件類型。

  5、播放不同類型的視頻文件。

  6、了解使用電腦動化軟件制作動畫的優(yōu)勢。

  7、利用電腦動畫軟件高效率地制作動畫。

  8、掌握幾種典型動畫應用的設計風格。

  五、教學措施

  本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

  六、電子備課室管理

  本學期在電子備課室管理方面,要做到備課室衛(wèi)生清潔干凈,對電腦及網(wǎng)絡設備不定期檢查維護,在老師們遇到問題的時候積極主動幫助。管理好學校電子備課室的各項檔案記錄,做好學校的電子檔案管理工作。

  七、自我研修

  作為教師除了應該上好課,管理好學生,我覺得更應該不斷的充實自己,多讀書,多學習,所以本學期我將在自我研修方面多下功夫。做到利用業(yè)余時間讀一些比較好的教育教學書籍,提高自己的教育教學水平。同時還要不斷加強自己的專業(yè)素養(yǎng),計劃開發(fā)一些服務于教學、輔助于教育管理的軟件及應用,如:課堂隨機點名器、校園網(wǎng)絡工具箱、網(wǎng)頁版的計算機使用記錄登記系統(tǒng)等,這樣既可以方便我們的日常工作,又能夠提高自身的能力水平。

  以上是我本學期的工作計劃,我將會認真的去做,爭取在完成好學校領導交給的各項任務的同時,又能夠利用業(yè)余時間充實自己,服務教育教學,為祖國的教育做出自己的一份貢獻!

八年級下冊信息技術教學工作計劃3

  一、情況分析:

  本期任我校七年級153、154班信息技術教學工作,考慮到學生對指法、文本編輯等基本知識很不了解,學生對計算機的掌握程度參差不齊:有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦,對電腦比較熟悉,有部分學生連基本的操作都不會,甚至有些學生還沒有上過計算機課,針對此情況,我計劃從最基本的知識入手,對學生進行授課。

  二、教學目標:

  1、了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

  2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識,了解信息技術在日;钪械膽茫囵B(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

  3、初步學會用計算機對文字、圖形進行處理,并能熟練掌握其技巧。

  4、通過學習,使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,培養(yǎng)學生的學習積極性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創(chuàng)新設計。

  三、教材分析:本學期內容包括:信息技術的概念、WINDOWS操作系統(tǒng)認識和操作方法、文本編輯。文本編輯是這學期學習的重點,又是難點。

  知識點:WINDOWS操作系統(tǒng)、文本編輯、指法練習

  重難點:文本編輯

  四、教學措施:(要有教改提升“優(yōu)課率”和提高教學質量的新舉措,有進一步學習新課程標準和轉變觀念的的措施,有加強新課程實驗教學的具體安排,有培優(yōu)補潛的措施。

  本學期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習,適當進行一些競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

  要體現(xiàn)學生的主體意識,這一點也是非常重要的。

  對于優(yōu)生,可以適當教給學科外知識,對于潛能生,當注意自己耐性的培養(yǎng),認真仔細地教給他能用得上的'知識。

  五、教學安排:

  1、信息技術的認識:1課時(理論)信息技術的認識、計算機的組成

  2、指法練習、基本鍵位及其準則:1課時(上機)

  3、WINDOWS操作系統(tǒng)的基礎知識和基本操作方法:6課時(理論與上機各3課時)

  WINDOWS窗口認識、附件、資源管理器、開機與關機

  4、初識WORD:2課時(理論與上機各1課時)

  WORD窗口的認識、創(chuàng)建、打開、文檔的保存

  5、文檔編輯:6課時(理論2課時,上機4課時)文章輸入與修改、字體段落格式設置、插入圖片、藝術字、自選圖形及表格。

八年級下冊信息技術教學工作計劃4

  一、學生基本情況

  針對八年級全體學生,通過一年的學習,學生對辦公軟件例如Word、Excel、powerpoint、photoshop有一定了解,但是由于每一學期信息技術課時比較少,每周只有一節(jié)課,學生的遺忘性大,大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固,學生掌握的情況不是很理想,等等不一。家中有電腦的學生,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學生純粹是上課時間聽課、練習,課后就沒有練習鞏固的機會,所以,這一部分學生對所學知識遺忘較大,操作生疏;

  學生對本學科的學習積極性還是比較高,因為信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調,也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習,而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以,學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

  二、教材分析

  本學期教材內容是全新的,內容包括:算法思想初步,VB程序設計。其中“VB程序設計”是這學期學習的重點,又是難點。

  知識點:算法思想初步,VB程序設計。

  三、指導思想:

  根據(jù)學校工作計劃以及學生的具體情況,明確中學信息技術課程的任務:培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解或掌握算法思想初步,VB程序設計基本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力,形成良好的`信息技術素養(yǎng),為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

  四、教學目標:

  1、了解算法思想初步,VB程序設計基本知識。

  2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

  3、初步學會使用計算機處理VB程序設計的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。

  4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

  5、通過學習,使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創(chuàng)新設計。

  6、設計出合理的VB程序,并且能運用。

  五、教學措施

  主要采取教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手操作是最主要的。

  教學進度表

周 次課 時課 題
11算法基礎知識
21利用E語言程序解決高斯問題
31E語言程序設計基礎
41分支結構
51循環(huán)結構
61枚舉法
71算法的優(yōu)化示例
81單元小結
91機動
101機動
111大熊貓的兩個愿望
121謎語大擂臺(一)
131節(jié)約用水算水費
141謎語大擂臺(二)
151會計小助手
161欲與珠峰試比高
171我的媒體播放器
181單元小結
191機動
201期末考核

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