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器樂教學(xué)計劃范文
時間就如同白駒過隙般的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家收集的器樂教學(xué)計劃范文,希望能夠幫助到大家。
器樂教學(xué)計劃范文1
樂器進課堂,上學(xué)期有一學(xué)期的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),在這學(xué)期學(xué)習(xí)中改進之前不足之處,改善教學(xué)秩序與方法,做到安靜地進行教學(xué)學(xué)習(xí),教會學(xué)生懂得保持秩序與紀律是基本禮貌,避免過于大聲的練琴聲影響周邊教室學(xué)習(xí),使樂器課堂保持秩序、紀律有效學(xué)習(xí)。本學(xué)期在樂器進課堂中,滲進樂理知識、視唱練耳、聲樂知識,對開發(fā)學(xué)生潛能,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)才能,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有著很重要的意義。
學(xué)習(xí)班級,繼續(xù)對上學(xué)期的學(xué)習(xí)班級四年級二班(之前三年級二班)進行學(xué)習(xí),鞏固好音樂基礎(chǔ)知識,養(yǎng)成準確彈奏琴鍵手型的習(xí)慣和良好地使用運氣與呼吸,目前樂器進課堂還處于探索階段,進一步嘗試與推廣樂器進課堂的目的,真正能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)生高尚情操。本計劃分為教學(xué)重點和教學(xué)曲目安排,是遵循從淺到深規(guī)律,按照教學(xué)實施與反饋跟進進度,有前后的`順序。
教學(xué)重點:
一、學(xué)習(xí)音符長短與高低
1、給音符找家
給出一幅鍵盤圖,讓孩子們給"5--3"之間的各音符找到家,確定它們的音高位置。
2、認識全音符、二分音符與四分音符
全音符:4拍;二分音符:2拍;四分音符:1拍
通過圓形卡片對比,更形象的認識這三種音符。
開火車:(長音練習(xí):嗚 — — —)
拖拉機:(短音練習(xí))突突 突 突)
熟練后,可以試著同音和不同音來演練,也可以讓學(xué)生自由選擇唱名。)
二、正確的手形教學(xué)
運用"小兔子"的比喻讓學(xué)生掌握正確的手形:先兩手掌心相對,一只小兔子鉆了進來,我們的手變成一個圓形的籠子,大家可要注意籠子太癟(手指太直)小兔子就不能呼吸了,可是籠子太開(抬手腕)小兔子就會跑掉。
2、補充內(nèi)容:手指操
在正確的手形基礎(chǔ)上,從1指到5指進行抬指練習(xí)。學(xué)生練習(xí),教師巡回指導(dǎo),如有必要,教師再做示范講解。手指張開過度導(dǎo)致手型變形。手腕放的過底,手指離鍵盤太遠。
三、呼吸與換氣
聞花香:我們前面有一盆很香的茉莉花,聞一聞,用鼻子和嘴巴同時把花香吸到肚子里去。
吹蠟燭:花香吸到肚子里以后,存2秒鐘,再慢慢吐出來,你前面有一支燃著的蠟燭,氣息要控制好,輕輕地、平穩(wěn)地、均勻地吐出、不能把蠟燭吹滅。
四、學(xué)習(xí)指法:
穿指法、跨指法、擴指法與縮指法
器樂教學(xué)計劃范文2
一、指導(dǎo)思想
更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育, 進一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊,豐富學(xué)生的校外文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚學(xué)生個性發(fā)展。
二、學(xué)生情況分析:
本學(xué)期小組的成員來自2-5年級,音樂基礎(chǔ)知識不夠扎實。
三、活動設(shè)想
豐富學(xué)生的課余文化生活,提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力,使學(xué)生掌握一定的演奏技巧,開闊學(xué)生的視野,促進學(xué)生素質(zhì)不斷提高。
四、活動措施:
1、教育學(xué)生嚴格遵守訓(xùn)練紀律,保證每次訓(xùn)練時間。
2、基本功訓(xùn)練
3、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)
通過演奏樂曲,對學(xué)生進行審美教育,使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,豐富的情感,使其身心都得到健康的.發(fā)展。
4、擴大知識范圍開闊眼界
五、活動目標(biāo):
1、通過練習(xí)認識五線譜、進一步提高學(xué)生的演奏水平和演奏技巧。
2、通過演奏中外少兒鋼琴曲,來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
六、活動內(nèi)容安排
第一周:召集、了解學(xué)員,提出注意事項,布置活動內(nèi)容,嚴格活動紀律。
第二周: 復(fù)習(xí)課
第三周: 簡單樂理知識講解
第四周:《湯普森》第1課
第五周:《湯普森》第2課
第六周:《湯普森》第3課
第七周:《湯普森》第4課
第八周:復(fù)習(xí)課
第九周:《湯普森》第5課
第九周:《湯普森》第6課
第十周:《湯普森》第7課
第十一周:《湯普森》第8課
第十二周:復(fù)習(xí)課
第十三周:《湯普森》第9課
第十四周:《湯普森》第10課
第十五周:《湯普森》第11課
第十六周:《湯普森》第12課
第十七周:復(fù)習(xí)課
第十八周:總結(jié)
七、活動時間安排
每天下午第七節(jié)課
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