立定跳遠(yuǎn)單元教學(xué)計劃

時間：2023-04-26 10:41:58 教學(xué)計劃我要投稿

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立定跳遠(yuǎn)單元教學(xué)計劃范文

　　時間過得飛快，為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高，需要好好的對接下來的教學(xué)進(jìn)行計劃了。相信大家又在為寫教學(xué)計劃犯愁了吧，下面是小編整理的立定跳遠(yuǎn)單元教學(xué)計劃范文，歡迎閱讀與收藏。

立定跳遠(yuǎn)單元教學(xué)計劃范文

　　立定跳遠(yuǎn)單元教學(xué)計劃1

　　教學(xué)計劃

　　1.讓學(xué)生學(xué)會立定跳遠(yuǎn)。

　　2.使學(xué)生能正確的完成立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動作。

　　3.使學(xué)生能正確的分出什么樣的動作是正確的什么樣的動作是錯誤的。

　　4.使85%的學(xué)生的成績符合體質(zhì)健康檢查的要求，100%學(xué)生成績在原有水平有所提高和進(jìn)步。

　　重點(diǎn)和難點(diǎn)：正確的.跳遠(yuǎn)方法，跳的輕松省力。蹬地擺臂協(xié)調(diào)用力

　　教法與措施：

　　練習(xí)內(nèi)容和建議：

　　原地擺臂彈性屈伸向上展體跳起

　　原地連續(xù)縱跳練習(xí)

　　原地練習(xí)各種方式的跳躍練習(xí)

　　模仿小動物跳躍

　　青蛙跳荷葉比賽

　　并足跳過障礙物

　　雙腳跳過海綿墊

　　立定跳遠(yuǎn)分解和完整練習(xí)

　　立定跳遠(yuǎn)單元教學(xué)計劃2

　　一、教學(xué)內(nèi)容分析

　　立定跳遠(yuǎn)使學(xué)生很好的體會動作。通過教師示范講解，學(xué)生嘗試練習(xí)的學(xué)習(xí)。立定跳遠(yuǎn)能增強(qiáng)學(xué)生腿部力量彈跳能力，增強(qiáng)骨骼、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟器官的功能，還能培養(yǎng)學(xué)生不畏困難、勇敢和果斷的意志品質(zhì)，勇于拼搏戰(zhàn)勝自我精神。

　　二、整合思路

　　過程與方法：通過教師示范講解，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境嘗試練習(xí)動作的問題，并在教師的引導(dǎo)下經(jīng)過小組討論得出立定跳遠(yuǎn)技術(shù)動作完整概念，并在教師講解示范正確動作后，以小組為單位進(jìn)行討論及結(jié)合自己動作問題改正后進(jìn)行實測，對比測試成績。通過理解改正鞏固技術(shù)動作。最終達(dá)到對立定跳遠(yuǎn)動作新的`認(rèn)識。

　　情感與態(tài)度：學(xué)生通過觀看教師示范與小組討論，結(jié)合親身體驗，掌握正確的動作要領(lǐng)，提高體育鍛煉的積極性，同時培養(yǎng)同學(xué)分析、觀察、總結(jié)、歸納的能力，加強(qiáng)合作精神

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　知識與技能：學(xué)生觀看教師示范，回憶自己的動作，并根據(jù)教師的提示結(jié)合自己的理解嘗試尋找自己及本組同學(xué)的問題，并根據(jù)正確動作和練習(xí)手段達(dá)到修正錯誤建立正確本體感覺的目的。從而培養(yǎng)學(xué)生的在日后體育鍛煉及觀看比賽中能提取有效的技術(shù)要領(lǐng)，及對體育項目的觀察能力與分析能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：蹬、擺協(xié)調(diào)用力的配合。

　　教學(xué)難點(diǎn)：落地時前伸小腿。

　　立定跳遠(yuǎn)單元教學(xué)計劃3

　　教材分析

　　《立定跳遠(yuǎn)》該內(nèi)容是人教版小學(xué)體育課標(biāo)三年級跳躍部分的內(nèi)容，要求學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)基本掌握立定跳遠(yuǎn)這一基本內(nèi)容。

　　學(xué)情分析

　　它是在跳躍的基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固雙腿跳的練習(xí)，是發(fā)展學(xué)生腿部力量和彈跳力量的重要方法，主要是學(xué)生學(xué)會兩腿用力等地跳起、腳跟著地、落地平穩(wěn)的動作方法，并能熟練的進(jìn)行跳躍。這部分的教學(xué)使學(xué)生的身體得到了全面的鍛煉，身體的基本的活動能力得到了提高，并同時培養(yǎng)了學(xué)生的體育意識和興趣。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　這一堂課所教的對象是三年級的學(xué)生，學(xué)社已有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能自覺的`完成教室布置的各項任務(wù)，結(jié)合本課的特點(diǎn)與學(xué)生的實際情況，我預(yù)設(shè)一下教學(xué)目標(biāo)：

　　1）認(rèn)識目標(biāo)：

　　熟練掌握雙腳立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動作。

　　2）技能目標(biāo)：

　　通過小青蛙捉蟲子的情景教學(xué)，使95%以上的學(xué)生夠做出雙腿起跳、雙腿落地的技術(shù)動作。

　　3）情感目標(biāo)：

　　通過集體活動，使學(xué)生體驗集體的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)集體意識和責(zé)任感。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1）教學(xué)的重點(diǎn)：擺臂與蹬地的配合、落得屈膝緩沖。

　　2）抬腿收腹、擺臂與蹬地的配合。

　　教學(xué)過程

　　（一）情境激趣階段

　　在這個過程中，我安排了兔子舞的教學(xué)活動。這個活動的設(shè)立，有助于學(xué)生從下課的興奮狀態(tài)轉(zhuǎn)化到上課的注意力集中狀態(tài)上來。

　�。ǘ┘顓⑴c階段

　　這個階段是本課的重點(diǎn)部分，在這個部分中，我安排了動物模仿操，小青蛙捉蟲子的游戲，動物模仿操的目的在于引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)各種動物的形態(tài)到重點(diǎn)模仿小青蛙的跳躍練習(xí)，激發(fā)了學(xué)生上課時的參與積極性，同時，安排了游戲：小青蛙捉蟲子的比賽。在比賽場地的設(shè)計上，我特地化了不同的路徑合不同大小的的荷葉，不僅可以使學(xué)生根據(jù)自己的實際情況，選擇最適合自己跳躍能力的荷葉，并通過動腦筋，看誰先到達(dá)對岸。于是，我組織學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，在語音的提示下，進(jìn)行各種動物的模仿練習(xí)，緊接著在復(fù)習(xí)完小青蛙跳之后，將學(xué)生分成人數(shù)相等的四個小組練習(xí)小青蛙捉蟲子的比賽。在比賽過程中，教師注意觀察學(xué)生跳躍的細(xì)節(jié)動作，并隨時做好學(xué)生跳躍動作的指導(dǎo)。這樣更有利于幫助學(xué)生共同完成本課的比賽活動。同時是本課的重點(diǎn)得到解決，難點(diǎn)得到突破。

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　　劇烈活動后，做好放松活動是不可或缺的環(huán)節(jié)。根據(jù)運(yùn)動學(xué)的特點(diǎn)，我選取了比較富有典型的校園舞蹈操《小白船》，引導(dǎo)學(xué)生慢慢將自己的呼吸調(diào)整均勻。在音樂的氣氛中使身體由緊張的運(yùn)動狀態(tài)逐漸過渡到比較安靜的狀態(tài)，使心跳逐漸緩慢下來，呼吸漸漸恢復(fù)正常。結(jié)束部分的小結(jié)，除教師要對本課進(jìn)行講評外，還要求學(xué)生個人參與，總結(jié)學(xué)習(xí)體會。最后，教室布置好課外練習(xí)作業(yè)，學(xué)生解散。