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第一學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的第一學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。
今學(xué)年,我和田飛飛老師擔(dān)任初四語(yǔ)文教學(xué)工作。本學(xué)期伊始,應(yīng)積極吸取往年畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),根據(jù)新的情況制訂相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。
一、班級(jí)學(xué)生情況分析:
所教9、1班和9、2班,總體來(lái)說(shuō)班級(jí)人數(shù)較以往增加不少,相應(yīng)的差生面擴(kuò)大不少。相應(yīng)來(lái)說(shuō),9、1班優(yōu)生面較大,書(shū)寫(xiě)水平高于9、2班;而9、1班差生較面大。所以針對(duì)兩個(gè)班的現(xiàn)狀,9、1班在穩(wěn)定有生面的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)放在差生的管理上;9、2應(yīng)放在中上游學(xué)生的優(yōu)化上。
二、教學(xué)思路:
本學(xué)期,我們要本著“面向全體學(xué)生畢業(yè);擴(kuò)大優(yōu)生面,提高優(yōu)秀率、平均分”的思想,分層次的進(jìn)行備課、教學(xué)。對(duì)學(xué)習(xí)困難生,我們重點(diǎn)進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固,再者培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹(shù)立自立、自主及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。對(duì)優(yōu)秀生在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)、形成系統(tǒng)知識(shí)的同時(shí),要提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng);并進(jìn)行強(qiáng)化性訓(xùn)練,提高閱讀分析能力,提高考試技巧,爭(zhēng)取明年中考語(yǔ)文優(yōu)秀率有較大提高。
三、教學(xué)措施:
為了完成教學(xué)目標(biāo),我計(jì)劃從以下方面入手:
1、確定以學(xué)生為中心的教學(xué)思想。和田老師一道團(tuán)結(jié)協(xié)作,把精力放到教學(xué)上,把精力放到學(xué)生的管理上。
2、集體教研,集體備課。平時(shí),注意研究考試類型、考試動(dòng)向,指導(dǎo)日常的教學(xué)。積極進(jìn)行集體教研、集體備課。對(duì)于教學(xué)內(nèi)容,我們要共同商量,確定教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),寫(xiě)出確定了教學(xué)內(nèi)容的共同的簡(jiǎn)單教案,然后備課組成員根據(jù)自己的特點(diǎn),再進(jìn)行細(xì)化。
3、采取分類、分層次教學(xué),對(duì)一般學(xué)生,重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固、作文寫(xiě)作;對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者,采取強(qiáng)化性訓(xùn)練,訓(xùn)練閱讀能力、分析能力、考試能力。以抓學(xué)生的基礎(chǔ)和能力為重點(diǎn)。對(duì)于字詞等基礎(chǔ)知識(shí)不能放松,要落實(shí)到實(shí)處。為了提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力,在日常教學(xué)中要繼續(xù)通過(guò)各種活動(dòng)、措施,在促進(jìn)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)由興趣到志趣的轉(zhuǎn)變上,提高學(xué)生的語(yǔ)文能力和語(yǔ)文成績(jī)。
4、教學(xué)內(nèi)容上,對(duì)于講讀課文精講點(diǎn)撥,引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)課文的方法和技巧。要根據(jù)學(xué)生的掌握情況確定授課內(nèi)容,要本著學(xué)生先入為主的原則,讓學(xué)生先讀書(shū),提出問(wèn)題,思考問(wèn)題,反饋正確信息后,老師在有的放矢的講解課文。課外閱讀,引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移,做到舉一反三,學(xué)習(xí)致用。
5、重視作文教學(xué),積極探索作文教學(xué)改革。作文教學(xué)一定要根據(jù)實(shí)際情況制定訓(xùn)練計(jì)劃,有目的,系統(tǒng)的提高學(xué)生作文,作文備課要全面,過(guò)程要寫(xiě)明確。計(jì)劃從以下幾方面進(jìn)行指導(dǎo):審題、擬題、開(kāi)頭、結(jié)尾、布局、語(yǔ)言、選材、立意。為了盡快適應(yīng)應(yīng)試,可加大范文仿寫(xiě)的力度,讓學(xué)生練熟、練活。開(kāi)始先練習(xí)“片段組合式”的模式,提高作文平均分。等到熟練后,對(duì)中上游學(xué)生提倡“個(gè)性”寫(xiě)作,在文采、感情等方面得以較大提高。
為了根本上提高作文成績(jī),應(yīng)重點(diǎn)從以下兩點(diǎn)解決:一是重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě),做到規(guī)范書(shū)寫(xiě);二是開(kāi)闊學(xué)生的閱讀范圍,引導(dǎo)學(xué)寫(xiě)好讀書(shū)筆記,把作文化整為零,經(jīng)常練筆,做到水到渠成。
6、針對(duì)期中考試、期末考試,期間要對(duì)中考個(gè)考點(diǎn)一一訓(xùn)練到位。爭(zhēng)取提前取得較好的社會(huì)氛圍。
教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容:
第1—周:九年級(jí)上冊(cè)第一單元
第2————3周:九年級(jí)上冊(cè)第四單元
第4周:九年級(jí)上冊(cè)第二單元
第5—7周:九年級(jí)上冊(cè)第五單元
第8周:九年級(jí)上冊(cè)第三單元
第九周:綜合訓(xùn)練
第10周:期中考試
第11周:九年級(jí)下冊(cè)第一單元
第12—13周:九年級(jí)下冊(cè)第四單元
第14周:九年級(jí)下冊(cè)第二單元
第15—16周:九年級(jí)下冊(cè)第五單元
第17周:九年級(jí)下冊(cè)第三單元
第18———19周:綜合訓(xùn)練
第20周:期末考試
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