- 相關(guān)推薦
學(xué)校英語下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，尤其是提高課堂教學(xué)效率，我校決定在全校范圍內(nèi)試行“導(dǎo)學(xué)合練”的課堂教學(xué)模式。作為高一英語備課組，是學(xué)校主學(xué)科中的一個主要組成部分，在本學(xué)期內(nèi)需堅(jiān)決認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的決議，進(jìn)一步加強(qiáng)備課組內(nèi)各教師之間的合作，充分發(fā)揮集體智慧和優(yōu)勢，力爭進(jìn)一步提高課堂效率，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力得到進(jìn)一步培養(yǎng)和增強(qiáng)。作為高一英語組，我們計(jì)劃從以下幾個主要方面去落實(shí)和努力：
一：認(rèn)真，扎實(shí)編寫導(dǎo)學(xué)案練案：
每單元導(dǎo)學(xué)案練案分5部分，即：熱身與閱讀導(dǎo)學(xué)案，詞匯導(dǎo)學(xué)案，綜合能力導(dǎo)學(xué)案，語法導(dǎo)學(xué)案，詞匯和語法練案。 每一次導(dǎo)學(xué)案的編寫，需趕在當(dāng)天課次之前呈現(xiàn)給每一位學(xué)生，達(dá)到導(dǎo)學(xué)，自主學(xué)習(xí)的目的。 導(dǎo)學(xué)案的編寫，提前小組內(nèi)碰頭討論，以我本人為核心，共同商討，盡量得出最佳的一致意見，在著手編寫。本學(xué)期共12位英語教師，分4個小組，共同承擔(dān)任務(wù)，充分發(fā)揮每一位老師的智慧。 學(xué)案練案編寫，問題呈現(xiàn)，以及任務(wù)安排，需體現(xiàn)分層教學(xué)的思路，區(qū)分難易度，逐步深入，使不同層次的學(xué)生都學(xué)有所得。
呈現(xiàn)給學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案練案，力求精煉。不東拼西湊，不貪多求雜。必須是充分考慮學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)情基礎(chǔ)，立足教材，立足課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科教學(xué)要求的基礎(chǔ)上而得出的集體智慧。 同老師們共同商討，充分落實(shí)備課組會議，使老師們進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)案練案的必要性和重要性，同時對學(xué)案練案的使用上，理清順序，及時發(fā)放，及時批改，在此基礎(chǔ)上整頓問題，反思問題，精講到位。 詞匯語法練案的編寫，需立足教材和學(xué)生基礎(chǔ)，高一學(xué)情。同時，立足高考考綱詞匯和考綱要求，密切關(guān)注近些年來高考出現(xiàn)頻率較高的重點(diǎn)詞匯和重點(diǎn)語法，以及沒有出現(xiàn)的重點(diǎn)詞匯和語法，并預(yù)測可能出現(xiàn)的出題設(shè)題方式和可能的考法，逐步呈現(xiàn)給學(xué)生，達(dá)到有備無妨的目的。
二：反思、改進(jìn)，落實(shí)基礎(chǔ)，狠抓基礎(chǔ)
結(jié)果高一上學(xué)期的本組教學(xué)，在方方面面存在著不同層次的不足和欠缺，本學(xué)期須加以改進(jìn)：
�、� 在教學(xué)進(jìn)度上，開始太慢，最后過快，影響了最后的復(fù)習(xí)時間，因此，本學(xué)期須加強(qiáng)老師們注意速度，合理安排。我本人大概作出的一個進(jìn)度安排如下：每單元10-11節(jié)課時，除去月考考試時間和高考時間，最后能留出兩周復(fù)習(xí)時間，時間剛夠。為達(dá)到這樣一個預(yù)期目的，平時常常提醒老師們的進(jìn)度安排，共同推進(jìn)。
② 高一是一個絕對抓學(xué)生基礎(chǔ)的重要階段，按高一上的方式，繼續(xù)落實(shí)聽寫，讓盡可能少的學(xué)生掉隊(duì)，讓盡可能多的學(xué)生學(xué)有長進(jìn)。
③ 對于好的學(xué)案、練案，統(tǒng)一要求學(xué)生粘貼在本單元相應(yīng)的課本上，并要求當(dāng)天或早自習(xí)及時跟蹤復(fù)習(xí)、鞏固。同時，要作一個長期的打算，待高一開始總復(fù)習(xí)階段，學(xué)生有東西可讀，可復(fù)習(xí)，最主要的是有有價(jià)值的東西可復(fù)習(xí)。
三：合理安排好、選好篇章練習(xí)
篇章練習(xí)是英語學(xué)科學(xué)習(xí)中最主要的大頭，鑒于高一學(xué)生目前的詞匯基礎(chǔ)和理解能力、層次，在安排、選擇篇章時，須充分考慮以上兩個方面。
�、� 每周一次專門的篇章練習(xí)時間（選好、批改好、精講好）
�、� 分兩個層次，由不同老師負(fù)責(zé)，平行班篇章的選擇和快班的選擇上，須有一定區(qū)分度，分層練習(xí)，各取所需。
�、� 適量選擇一些較為基礎(chǔ)的高考篇章，有必要時須作適度修改，讓高一學(xué)生逐步認(rèn)識高考題，接觸高考題，認(rèn)識高考的考法和試題模式，增強(qiáng)學(xué)生的理解和認(rèn)識能力。
四、方方面面的改進(jìn)和提高，有賴于老師們的合作和配合，有賴于老師、學(xué)生的盡心盡力，本人將以身作則，注重細(xì)節(jié)，常學(xué)習(xí)，常反思，常改進(jìn)，努力將高一英語教學(xué)做得更好！
【學(xué)校英語下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃】相關(guān)文章：
高一英語下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃01-15
高二英語下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃04-17
小班下學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃05-01
英語下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃（通用17篇）07-11
下學(xué)期高一英語教學(xué)計(jì)劃01-06
下學(xué)期英語初三教學(xué)計(jì)劃03-28
高三英語下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃105-02
高二英語下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃205-02