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初一政治教案:自覺(jué)磨礪意志

時(shí)間:2022-08-26 09:17:06 政治教案 我要投稿
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初一政治教案:自覺(jué)磨礪意志

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就不得不需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編幫大家整理的初一政治教案:自覺(jué)磨礪意志,希望對(duì)大家有所幫助。

初一政治教案:自覺(jué)磨礪意志

  教學(xué)目標(biāo)

  知識(shí)與能力:

  1、了解并掌握一些磨礪意志品質(zhì)的基本方法,主要有:第一,從小事做起,從現(xiàn)在開(kāi)始;第二,拒絕不良誘惑;第三,持之以恒、善始善終;第四,要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃;第五,做有意義的事。

  2、初步形成自覺(jué)鍛煉自己意志品質(zhì)的能力。

  過(guò)程與方法:

  1、通過(guò)一些貼近生活、貼近時(shí)代的事例來(lái)介紹磨礪意志的基本方法,令學(xué)生更易接受。

  2、在介紹方法時(shí),要有意識(shí)地要求學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際。有針對(duì)性地、重點(diǎn)抓一、二點(diǎn)去入手開(kāi)展鍛煉,并且要注重落實(shí)。

  情感、態(tài)度與價(jià)值:

  在強(qiáng)調(diào)從小事做起,從現(xiàn)在開(kāi)始時(shí),要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)生活中存在一些不良誘惑,應(yīng)在正確價(jià)值觀的指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)拒絕。如:吸煙。意識(shí)到做事不能太功利,當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)合作的社會(huì),要有一定的團(tuán)隊(duì)精神。

  教學(xué)建議

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

 。1)本課書(shū)的落腳點(diǎn)是要求學(xué)生在產(chǎn)生了磨礪意志強(qiáng)烈的愿望后,能落實(shí)到自己的行動(dòng)上,自覺(jué)磨礪意志。那么,怎樣培養(yǎng)和鍛煉自己的意志,就是本框的重點(diǎn)。

 。2)本框的難點(diǎn)是:掌握正確磨礪意志的方法且重在行動(dòng)。因?yàn),知道磨礪意志不是很難,難的是能否付諸行動(dòng)。在困難中磨礪自己的意志堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

  教法建議:

 、俅丝虻慕虒W(xué)難點(diǎn)是如何使學(xué)生能將好的愿望落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。為此,可結(jié)合一些探究活動(dòng)來(lái)突破難點(diǎn)。

  比如,請(qǐng)同學(xué)們從三個(gè)側(cè)面來(lái)了解培養(yǎng)意志的方法:

  A、回憶自己記憶中最深刻的能體現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)意志(或意志薄弱)的事例,從而自己歸納出一些可行的方法。

  B、詢問(wèn)自己的同學(xué)、好友,他們是如何培養(yǎng)意志的。

  C、調(diào)查老師、家長(zhǎng)是采用什么方法磨煉意志。然后,在課堂上以講故事、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式介紹多種培養(yǎng)意志的方式。只要是健康、向上的就可以,不必局限在教材中的幾種方法。

 、谟捎诔跻荒昙(jí)的學(xué)生,還較為幼稚?捎靡恍┥鷦(dòng)形象的童話故事、成語(yǔ)、俗語(yǔ)等開(kāi)展教學(xué),能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。產(chǎn)生培養(yǎng)意志品質(zhì)的迫切要求。

 、 此框教學(xué),重在學(xué)生培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的實(shí)際行動(dòng)上。因此,在檢測(cè)上要有一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間段,可持續(xù)一個(gè)學(xué)期或半個(gè)學(xué)期。并將落實(shí)的情況做為一個(gè)考核成績(jī),記入學(xué)期的評(píng)定中。

  教學(xué)設(shè)計(jì)示例

  教學(xué)過(guò)程:

  導(dǎo)入新課:展示兩句詩(shī) "寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)"

  教師:任何一種良好的心理品質(zhì)都不是天生的,堅(jiān)強(qiáng)意志更需要在生活中磨煉。

  新課:三、自覺(jué)磨礪意志

  教師:培養(yǎng)意志是我們生存的目標(biāo)(愛(ài)默生)

  我們經(jīng)常聽(tīng)到一些頑強(qiáng)拼搏的事跡,比如:奧斯特洛夫斯基、張海迪、桑蘭、鄧亞萍等等。

  設(shè)問(wèn):

 、偈遣皇侵挥猩眢w有殘疾的人才需要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志呢?

 、谑遣皇侵挥性谫悎(chǎng)上,才需要堅(jiān)強(qiáng)的意志,才能培養(yǎng)、鍛煉意志?

 、畚覀?cè)谌粘I钪,做一個(gè)普通人,是否也是等到有困難的時(shí)候、需要的時(shí)候,再磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志呢?

  學(xué)生活動(dòng):學(xué)生思考1-2分鐘,同桌的同學(xué)可以交換看法。

  教師:同學(xué)們?cè)谟辛俗约旱南敕ê螅梢曰剡^(guò)頭來(lái),再次分析《臥薪嘗膽》的故事。思考"臥薪"、"嘗膽"這兩件小事與"復(fù)國(guó)"的大事之間有什么關(guān)系?

  學(xué)生思考后,歸納:培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志,首先應(yīng)從小事做起

  (板書(shū))1、從小事做起,從現(xiàn)在做起

  學(xué)生活動(dòng):在筆記本上,簡(jiǎn)單地做一個(gè)反省計(jì)劃。

 。ū砀瘢

  "小事?大事?"

  教師:類似的計(jì)劃,大家以前是否也制定過(guò)不止一個(gè)了?計(jì)劃最終落實(shí)的如何?是什么因素導(dǎo)致很好的計(jì)劃會(huì)半途而廢?

  學(xué)生思考后,列舉出多種因素。

 。ń處熓紫纫龑(dǎo)學(xué)生自己歸納出主要是許多因素屬不良誘惑)

  學(xué)生歸納:可見(jiàn),在鍛煉意志時(shí)需要注意……

  2、拒絕不良誘惑(板書(shū))

  學(xué)生活動(dòng):進(jìn)一步談在我們的社會(huì)生活中有那些不良誘惑需要拒絕,危害何在?

  3、持之以恒,善始善終(板書(shū))

  有學(xué)生講述兩個(gè)有對(duì)比性的故事:《永不退縮的林肯》及一美國(guó)科學(xué)家研究人造血漿的故事。

  教師帶領(lǐng)學(xué)生共同分析,得出結(jié)論:

  1、 要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃(板書(shū))

  提問(wèn):"不達(dá)目的,決不罷休",此話說(shuō)明什么?

  學(xué)生思考后,歸納:意志總是與一定的目標(biāo)和計(jì)劃聯(lián)系在一起的。

  教師:在確定目標(biāo)后,為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),就需要制定切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃。而計(jì)劃的實(shí)施與完成過(guò)程中會(huì)遇到各種困難或不良誘惑,這就要靠意志的力量來(lái)堅(jiān)持,才能將計(jì)劃實(shí)現(xiàn)。因此,明確的目標(biāo)和嚴(yán)格地執(zhí)行計(jì)劃,是有意識(shí)培養(yǎng)意志品質(zhì)的好方法。

  2、 做有意義的事(板書(shū))

  學(xué)生活動(dòng):閱讀課本上有關(guān)國(guó)際刑警總局中國(guó)分局局長(zhǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷并思考

  小結(jié):堅(jiān)強(qiáng)意志是一種優(yōu)秀的品質(zhì),它不是天生就有的,需在實(shí)踐中培養(yǎng)和鍛煉。

  教師:現(xiàn)在,就請(qǐng)同學(xué)們做一件也許你不感興趣的事情

  學(xué)生活動(dòng):"想一想、做一做、比一比"

  認(rèn)真思考,填寫(xiě)以下內(nèi)容,并從今天起就嘗試去做!看誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng),最有毅力!

  《培養(yǎng)意志品質(zhì)實(shí)踐表》

  板書(shū)設(shè)計(jì)

  探究活動(dòng)

  磨礪意志

  目的:

  (1) 通過(guò)活動(dòng),將學(xué)生想磨礪意志的強(qiáng)烈愿望盡可能地轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的實(shí)際行動(dòng)。

 。2) 通過(guò)此項(xiàng)探究活動(dòng),有針對(duì)性地改掉學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一些不良習(xí)慣。達(dá)到德育教育的目的。

 。3) 幫助學(xué)生在深入的調(diào)查與分析中,提高辨別是非的能力與拒絕不良誘惑的能力。

  教學(xué)步驟:

  (1) 教師講一個(gè)故事《一個(gè)秘訣》(請(qǐng)參看【備課資料】中〈擴(kuò)展資料〉部分),引發(fā)學(xué)生興趣。進(jìn)一步思考、置疑。從而產(chǎn)生要磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的強(qiáng)烈愿望。

  (2) 按培養(yǎng)意志的不同方法及學(xué)生個(gè)人的意愿進(jìn)行分組。

 。3) 以小組為單位開(kāi)展培養(yǎng)意志的方式方法的調(diào)查與搜集活動(dòng)。

 。4) 學(xué)生個(gè)人進(jìn)行自我反省。分析自己在意志品質(zhì)方面較為薄弱的地方。然后,在組內(nèi)交流,共同擬出培養(yǎng)和鍛煉堅(jiān)強(qiáng)意志的方法。(要有步驟、具體方法、預(yù)期目標(biāo)、監(jiān)督人等。)

 。5) 召開(kāi)班級(jí)的辯論會(huì)"一屋不掃,何以掃天下"

  對(duì)教師的建議:

 。1) 培養(yǎng)意志的方法不要僅僅局限于書(shū)中所介紹的。但要把握一個(gè)原則--|只要是健康、向上的就可以。

 。2) 重點(diǎn)放在個(gè)人的"磨礪意志"發(fā)展計(jì)劃上,要有一定時(shí)間的評(píng)估檢查(如每周、每個(gè)月、直至一個(gè)學(xué)期的期末?梢詫⒋嘶顒(dòng)列入學(xué)生的考核成績(jī)中。)

  評(píng)價(jià)重點(diǎn):

 。1) 參與的主動(dòng)性、積極性。

 。2) 在探究活動(dòng)中,能否體現(xiàn)良好的團(tuán)隊(duì)精神。

 。3) 在個(gè)人培養(yǎng)意志的發(fā)展計(jì)劃制訂中,是否切合實(shí)際,落實(shí)的可能性。

  (4) 在辯論會(huì)上,口才的展示、組與組之間能否體現(xiàn)出既是競(jìng)爭(zhēng)又是彼此合作的狀態(tài)。

 。5) 重點(diǎn)放在個(gè)人發(fā)展計(jì)劃的能否長(zhǎng)期落實(shí)。

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