第六課《參與政治生活》教案

　　作為一名教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的第六課《參與政治生活》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、教學(xué)內(nèi)容：

　　初中九年級(jí)思想品德（人教版）第三單元“融入社會(huì)，肩負(fù)使命”第六課“參與政治生活”中第二框題“憲法是國(guó)家的根本大法”。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能：

　　1、記住憲法對(duì)國(guó)家性質(zhì)、根本制度的規(guī)定以及我國(guó)憲法的構(gòu)成。

　　2、理解憲法是國(guó)家的根本大法。

　　過(guò)程與方法：

　　用對(duì)比的方法認(rèn)識(shí)憲法的作用和法律地位，學(xué)會(huì)從不同方面全面看問(wèn)題。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：

　　樹(shù)立憲法至上的觀(guān)念，能初步認(rèn)識(shí)到依法治國(guó)的核心就是依憲治國(guó)，自覺(jué)維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：憲法是國(guó)家的根本大法

　　難點(diǎn)：憲法與我們生活的關(guān)系，憲法與其他法律的關(guān)系。

　　四、教學(xué)方法：

　　問(wèn)題導(dǎo)入法、對(duì)比法、列舉法、活動(dòng)探究法。

　　五、教時(shí)：

　　1課時(shí)

　　六、課前準(zhǔn)備

　　教師：

　　了解學(xué)生面臨的問(wèn)題，如在我國(guó)，憲法與其他法律的關(guān)系、憲法與我們生活有什么關(guān)系。許多學(xué)生認(rèn)為憲法高高向上，離我們很遠(yuǎn)等等。

　　儲(chǔ)備相關(guān)的憲法知識(shí)與典型材料，以利于結(jié)合課文相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)穿插使用。

　　學(xué)生：

　　熟悉本節(jié)教學(xué)內(nèi)容，從關(guān)于憲法的作用、憲法的法律地位等方面收集材料，以加深對(duì)課文的理解。

　　做好法律家族聚會(huì)的模擬表演。

　　七、教學(xué)過(guò)程：

　�、�?gòu)?fù)習(xí)回顧，提出問(wèn)題導(dǎo)入新課。

　�、谀�擬法律家族聚會(huì)，提出問(wèn)題——討論憲法的作用。

　　③齊聲朗讀，明確憲法規(guī)定的最根本內(nèi)容。

　�、芰信e說(shuō)明憲法內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，更加豐富。

　�、輪�(wèn)題討論，了解憲法的構(gòu)成。

　�、薨咐�分析，澄清認(rèn)識(shí)，明確我們青少年該怎么做。

　�、呖磮D例，了解憲法所具有的地位和法律效力

　�、嗵畋碚莆� 憲法與普通法律的關(guān)系

　　憲法具有的最高法律效力

　　憲法是我們的根本活動(dòng)準(zhǔn)則

　�、犷A(yù)習(xí)“相關(guān)鏈接”，認(rèn)識(shí)憲法制定、修改的程序更為嚴(yán)格。

　　八、課堂小結(jié)：

　　本框題主要采用對(duì)比的方法，通過(guò)憲法與普通法律在內(nèi)容上、法律效力上、制定和修改的程序上的比較，使我們?nèi)�面了解了憲法�?/p>

　　九、作業(yè)設(shè)置：

　　為了更好地理解本節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們填寫(xiě)小黑板相關(guān)的內(nèi)容，以加深對(duì)“憲法是我國(guó)的根本大法”的理解。

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