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機(jī)智勇敢政治教案

時(shí)間:2023-05-02 15:58:21 政治教案 我要投稿
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機(jī)智勇敢政治教案

  教學(xué)目標(biāo)

機(jī)智勇敢政治教案

  認(rèn)知

  1、懂得遇到危險(xiǎn)時(shí),既要勇敢,又要機(jī)智。要沉著鎮(zhèn)靜,動(dòng)腦筋,想計(jì)謀。不要不顧后果而蠻干。

  2、知道一些勇敢機(jī)智的故事和格言。

  情感

  敬佩勇敢機(jī)智的人,愿意向他們學(xué)習(xí)。

  行為

  遇到危險(xiǎn)不驚慌,沉著鎮(zhèn)靜,動(dòng)腦筋,想計(jì)謀。

  教學(xué)建議

  教材分析:

  本課是上一課的延伸。上節(jié)課通過(guò)對(duì)典型事例分析引導(dǎo)學(xué)生理解勇敢與逞強(qiáng)的含義。本課著重教育學(xué)生在遇到困難和危險(xiǎn)時(shí),既要有勇還要有謀,要沉著鎮(zhèn)靜,善于開(kāi)動(dòng)腦筋,利用智謀想出解決問(wèn)題的辦法,把事情處理好。

  三年級(jí)的學(xué)生年紀(jì)小,生活經(jīng)驗(yàn)少,遇事極易驚慌或不考慮行為后果,往往會(huì)造成不必要的損失和傷害。本課所講的林峰機(jī)智救火車的事例,突出了林峰遇事不慌,機(jī)智,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的教育素材。

  教法建議:

  1、教學(xué)時(shí)充分利用機(jī)智勇敢的事例啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生,重點(diǎn)在,遇事不慌、想計(jì)謀、等方面給學(xué)生以點(diǎn)播。

  2、課上可以創(chuàng)設(shè)多種情境對(duì)學(xué)生進(jìn)行機(jī)智勇敢的訓(xùn)練。如:將課后練習(xí)題具體化創(chuàng)設(shè)出情景。

  3、因?yàn)閷W(xué)生年齡小,所以,應(yīng)以保證學(xué)生自身的安全為前提,提倡勇敢,但不蠻干。

  4、在討論時(shí)應(yīng)多注意方法的合理性和實(shí)效性。

  教學(xué)設(shè)計(jì)示例

  教學(xué)重點(diǎn):教育學(xué)生在遇到困難和危險(xiǎn)時(shí),既要有勇還要有謀,要沉著鎮(zhèn)靜,善于開(kāi)動(dòng)腦筋,利用智謀想出解決問(wèn)題的辦法,把事情處理好。

  教學(xué)難點(diǎn):針對(duì)不同的緊急情況想出確實(shí)可行的辦法。

  [教學(xué)過(guò)程]

  一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課。

  談話:同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《誰(shuí)勇敢》一課。大家通過(guò)學(xué)習(xí),分清了什么是勇敢,什么是蠻干。也知道要做一個(gè)勇敢的人,現(xiàn)在老師就來(lái)考考你。假如你外出游玩時(shí),看見(jiàn)有人掉進(jìn)水里,你自己又不會(huì)游泳,你會(huì)怎樣做?(學(xué)生討論)

  小結(jié):同學(xué)們剛才說(shuō)了很多種意見(jiàn),辦法也是多種多樣的,有人說(shuō)應(yīng)該跳水救人,有人說(shuō)那樣會(huì)淹死不如趕快大聲呼救,到底怎樣做才好呢?我們不急著回答,相信學(xué)完這課同學(xué)們就明白了。

  二、學(xué)習(xí)課文,啟發(fā)明理。

  老師先請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事《林峰救火車》(課文錄音放到多一個(gè)人,多一份力量。

  提問(wèn):林峰在緊急關(guān)頭是怎樣做的,她是一個(gè)勇敢的人嗎?為什么?(學(xué)生分組討論)

  小結(jié):林峰是個(gè)勇敢的孩子。當(dāng)時(shí),山崖塌方,鐵路被埋,情況十分危險(xiǎn),可小林峰不怕他也和父親一起趕到現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)一個(gè)叔叔要他離開(kāi)時(shí),他說(shuō):多一個(gè),人多一份力量!小林峰為了迅速排除險(xiǎn)情,保護(hù)人民和國(guó)家的生命財(cái)產(chǎn),臨危不懼,表現(xiàn)得十分勇敢。眼看一場(chǎng)令人生畏的重大車禍就要發(fā)生,林峰想到的是不讓人民受損失,不讓國(guó)家受損失,完全置自己的安危于不顧,真是個(gè)勇敢的好孩子。

  嗚----(只播放急促的汽笛聲)

  遠(yuǎn)處傳來(lái)火車的汽笛聲,看來(lái)要排除障礙已經(jīng)來(lái)不及了,在這危急時(shí)刻怎么辦?(大家想辦法)

  林峰心急如焚,就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,看!林峰高舉著胸前的紅領(lǐng)巾沿著鐵路邊向迎面開(kāi)來(lái)的火車奔去……

  你對(duì)林峰這樣的舉動(dòng)怎么看?

  小結(jié):在這萬(wàn)分緊急的時(shí)刻,林峰冷靜、沉著,臨危不懼,他想的辦法在當(dāng)時(shí)最好不過(guò)了,他真是一個(gè)既勇敢又機(jī)智的少先隊(duì)員。

  板書(shū): 機(jī)智 勇敢

  林峰的方法怎樣,火車司機(jī)看到林峰沒(méi)有,險(xiǎn)情發(fā)生了嗎?(繼續(xù)聽(tīng)錄音)

  小結(jié):列車得救了,乘客脫險(xiǎn)了,國(guó)家的財(cái)產(chǎn)保住了,這是林峰有勇有謀,勇敢機(jī)智的結(jié)果。

  大家為什么夸林峰是一個(gè)勇敢機(jī)智的少先隊(duì)員?

 。址迮R危不懼,挺身而出,用紅領(lǐng)巾做信號(hào),沿鐵路邊跑,既能迅速向火車發(fā)出警報(bào),又不使自己受到傷害---機(jī)智)

  板書(shū):臨危不懼,挺身而出,動(dòng)腦筋 想計(jì)謀

  你認(rèn)為機(jī)智有什么好處?

  小結(jié):只有臨危不慌亂,想辦法,有勇有謀才能把事情辦好。如果有勇無(wú)謀,既解決不了問(wèn)題,還可能發(fā)生危險(xiǎn),造成不必要的損失。

  三、聯(lián)系實(shí)際,提高認(rèn)識(shí)。

  1、說(shuō)一說(shuō):你還知道哪些機(jī)智勇敢的故事?請(qǐng)你講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

  2、議一議:

 。1)如果你看見(jiàn)電線在冒火,怎么辦?(主要讓大人來(lái)幫忙)

 。2)如果你看見(jiàn)鄰居家有陌生人在走動(dòng),而鄰居家又沒(méi)有人,你懷疑有壞人作案,你怎么辦?(辦法很多,但要注意這個(gè)情況的復(fù)雜性:這個(gè)人有可能是鄰居的親戚,也有可能是壞人.。比如你要是知道鄰居家某個(gè)人的單位電話,或聯(lián)系電話可以先把情況告訴他們。還可以找大人說(shuō)明情況。如果你看到的情況可以肯定是壞人也可撥打報(bào)警電話。)

 。3)在公共汽車上,看見(jiàn)扒手用小刀在割乘客的提包。

 。ㄟ@道題應(yīng)告訴學(xué)生,保證自己和乘客的安全是第一位的,在保證安全的情況下,采取靈活機(jī)動(dòng)的辦法。如有的同學(xué)說(shuō)可以稍用力踩一下乘客的腳,使他身體移動(dòng),避開(kāi)扒手;還有的同學(xué)說(shuō)用眼神提醒乘客;趁買票時(shí)悄悄告訴售票員。)

 。4)回到課前老師問(wèn)的:看見(jiàn)有人掉進(jìn)水里,自己又不會(huì)游泳怎么辦?

  首先不能蠻干自己跳進(jìn)水里,因?yàn)檫@樣不但解決不了問(wèn)題,還有可能造成更大的不幸?梢砸贿吅艟纫贿呄朕k法;扔浮木,找長(zhǎng)棍子竹竿等。

 。5)張濱說(shuō),李強(qiáng)看到一家商店著火了嚇得大喊:不好了,著火了真是膽小鬼。

  這是機(jī)智的表現(xiàn),不是但小。如果說(shuō)當(dāng)時(shí)李強(qiáng)有些緊張也是有情可原的,畢竟我們還是小孩。但他的做法是機(jī)智勇敢的表現(xiàn)。

  小結(jié):當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)情況的時(shí)候,既要勇敢又要機(jī)智。要努力排除險(xiǎn)情,解救別人于危難之中;要敢于同壞人作斗爭(zhēng)有要注意安全。既要有勇更要有謀。

  四,學(xué)習(xí)諺語(yǔ),總結(jié)全課。

  俗話說(shuō)的好:有勇敢而沒(méi)有機(jī)智,就像一枝沒(méi)有準(zhǔn)星的槍。同學(xué)們你們知道其中的含義嗎? 同學(xué)們說(shuō)得對(duì),學(xué)習(xí)了這課以后,我真誠(chéng)的希望大家今后在遇到緊急情況或危險(xiǎn)的時(shí)候能夠不怕,沉著、冷靜,機(jī)智勇敢。

  板書(shū)設(shè)計(jì)

  探究活動(dòng)

  1、搜集機(jī)智勇敢的事例,大家互相交流并舉辦機(jī)智勇敢故事會(huì)。

  2、遇到這樣的情況怎么辦?把你的想法跟家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō),看是否同意。

 。1)在街上你看一個(gè)人正在追小偷,恰好小偷向你跑來(lái)。

 。2)一天放學(xué)你回到家剛想用鑰匙開(kāi)門(mén),忽然聽(tīng)見(jiàn)屋里有動(dòng)靜。

 。3)一天,你一個(gè)人在家,一個(gè)陌生人來(lái)敲門(mén)。

 。4)下課了,當(dāng)你在操場(chǎng)上玩兒的時(shí)候一個(gè)陌生人對(duì)你說(shuō):跟我們走,不許喊,不然你會(huì)有危險(xiǎn)。

 。5)在大商場(chǎng)里,你發(fā)現(xiàn)有個(gè)人在偷一位顧客的錢(qián)包。

 。6)在校門(mén)口,你看見(jiàn)公安局正在通緝的殺人犯。

 。7)當(dāng)你發(fā)現(xiàn)鄰居家著起了大火的時(shí)候。

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