政治《發(fā)現(xiàn)自己的潛能》教案

時(shí)間：2023-05-05 19:48:16 政治教案我要投稿

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　　一、教學(xué)目標(biāo)

政治《發(fā)現(xiàn)自己的潛能》教案

　　知識目標(biāo)：認(rèn)識到自我蘊(yùn)藏巨大的潛能

　　能力目標(biāo)：掌握開發(fā)自我潛能的方法，積極地開發(fā)自我潛能

　　情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：在努力開發(fā)自我潛能的基礎(chǔ)上，樹立不斷完善自我的信心。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：掌握發(fā)掘潛能的方法

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：清楚特長與潛能之間的關(guān)系

　　四、教學(xué)過程

　　導(dǎo)入新課：

　　講述：笑話一則

　　一個(gè)值夜班的工人半夜回家，由于月亮不錯(cuò)，他決定穿過墳場抄近路回家，不小心跌進(jìn)一個(gè)墓穴，他急著要爬出去，可是墓穴太深，他爬得筋疲力盡，仍然無濟(jì)于事。最后，他決定干脆休息一下，等明天早上再向路人求救。這位工人在墓穴一角半夢半醒中，忽然一個(gè)醉漢也從上面掉了下來，那人沒有注意到坑里已經(jīng)有一個(gè)人了，一心想要爬上去，雙手在兩旁亂抓，可是怎么爬都爬不上去。那位工人不忍看他白費(fèi)勁，就好心伸手抓住醉漢的腳說：“老兄，我試過了，不可能從這里爬出去的�！� 誰知他話音剛落，那醉漢尖叫一聲：“鬼呀！”然后三下五除二地從坑里躥了出去。

　　提問：為何醉漢在聽到“鬼話”后會有跟之前不同的表現(xiàn)？這說明什么問題？

　　總結(jié)：醉漢在聽到“鬼話”后驚恐萬分，于是不顧一切逃脫。說明人在緊要關(guān)頭能夠釋放出所有的能量。這并不只是身體的反應(yīng)，還涉及到精神的力量，從而實(shí)現(xiàn)他原來不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，做到他原來不可能做到的事。這正是激發(fā)了人的潛能。今天這節(jié)課的內(nèi)容就是發(fā)現(xiàn)自己的潛能。

　　講授新課：

　　一、認(rèn)識潛能（板書）

　　活動：第一步，請兩位力氣較大的學(xué)生太講桌；

　　第二步，采訪：剛才使了自己多大的力氣？抬一輛輕型貨車能辦到嗎？

　　閱讀：教材P51圖文材料

　　討論交流：是不是有些難以想象，有點(diǎn)不可思議？你有沒有聽說或者看到類似的故事或事情？也可以談自己，原先認(rèn)為不可能，但后來經(jīng)過各方面努力而做到的事情？

　　總結(jié)：通過大家講述的故事和你們周圍包括自己發(fā)生的事情可以讓我們認(rèn)識到原來人們潛在的能量有多大，自我發(fā)展得空間有多大，真的像一座蘊(yùn)藏豐富的金礦有待我們開發(fā)。

　　1、巨大（板書）

　　活動：請一組同學(xué)介紹自己的特長

　　提問：為什么問大家特長？這跟潛能有什么關(guān)系嗎？判斷：“特長=潛能”對嗎？

　　活動：持贊同與反對意見的同學(xué)進(jìn)行辯論

　　總結(jié)：特長是一個(gè)人已經(jīng)表現(xiàn)出來的某方面的潛能，需要進(jìn)一步去發(fā)揮；而許多未被發(fā)現(xiàn)的，不是你特長的地方，隱藏在角落里的潛能，正需要你努力去發(fā)掘。