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政治《原始社會》教案

時間:2021-09-01 19:25:36 政治教案 我要投稿

政治《原始社會》教案

  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

政治《原始社會》教案

 。、 原始,低下生產(chǎn)力決定著原始的生產(chǎn)關(guān)系。

  2、 有制、階級和國家的產(chǎn)生。

  3、奴隸制是最野蠻的剝削和壓迫制度,奴隸制到了后期,奴隸制生產(chǎn)關(guān)系已成為生產(chǎn)力發(fā)展的桎梏。

 。、人類進(jìn)入封建社會后生產(chǎn)力有了明顯的發(fā)展,中國封建時代的科技文化成就,為人類社會發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

  5、封建土地所有制是封建剝削和壓迫的基礎(chǔ)。

 。、資本主義代替封建制度是社會發(fā)展的巨大進(jìn)步。

 。、資本主義歷次科技革命的產(chǎn)生、主要標(biāo)志和對社會發(fā)展的影響。

 。浮⒔衣顿Y本主義剝削的秘密,說明追逐剩余價值是資本家進(jìn)行生產(chǎn)的直接目的`和根本動機(jī)。

 。埂(dāng)代資本主義國家的性質(zhì)沒有改變。

  10、資本主義基本矛盾的存在和發(fā)展,決定了資本主義必然滅亡,社會主義必然勝利的歷史大趨勢。

 。保薄⑸鐣髁x代替資本主義的長期性和曲折性。

  教學(xué)方法:

  設(shè)問法、較法、分析歸納法、列表圖示法。

  教時安排:

 。

  教學(xué)進(jìn)程:

  第一課時

  教學(xué)內(nèi)容:

  第一節(jié) 古代社會 一、人類社會的童年――原始社會

  教學(xué)目的:

  讓學(xué)生了解原始社會從事生產(chǎn)勞動的歷程;理解、掌握生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的含義;懂得原始社會雖然沒有剝削和壓迫,但它只是人類社會發(fā)展的最初階段也是最低級階段。

  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

  生產(chǎn)力的含義,生產(chǎn)關(guān)系的含義。

  教學(xué)方法:

  解析法、比較法、分析歸納法。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入新課。

 。ㄒ唬┱n前預(yù)習(xí)指導(dǎo)。

 。薄 舊知識復(fù)習(xí)提示。

  2、 從歷史課中了解人類起源于古猿,人類最早的社會是原始社會。

  (二)預(yù)習(xí)、練習(xí)。

 。薄⒃既藦氖律a(chǎn)勞動的歷程有哪些?

  2、生產(chǎn)力及生產(chǎn)關(guān)系的含義各是什么?

 。场 原始社會是不是人類最美好的社會制度?

  二、課內(nèi)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

  教學(xué)思路:圍繞練習(xí)展開教學(xué)。(關(guān)鍵在于教師的點(diǎn)拔)

 。ㄒ唬 新課教學(xué)。

 。薄⒌拖碌纳鐣a(chǎn)力。 (板書)

  【讀書指導(dǎo)】P4-5頁。

 。ǎ保┻h(yuǎn)古人類從事生產(chǎn)勞動的歷程主要有哪些?(提問學(xué)生)

  石器

  火的使用

  畜牧業(yè)和農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展

 。ǎ玻⿲W(xué)生討論“原始社會的生產(chǎn)狀況怎樣?”

 。ǎ常┦裁词巧a(chǎn)力?有哪些要素? (板書)

  人類改造自然的能力叫生產(chǎn)力。

  生產(chǎn)力的三要素:

  勞動者(主導(dǎo)作用)

  生產(chǎn)工具(生產(chǎn)力發(fā)展的主要標(biāo)志)

  勞動對象

  ( 提問→歸納)

 。ǎ矗┨釂枺骸霸忌鐣a(chǎn)力有什么特點(diǎn)?”

  學(xué)生回答→歸納

 。病]有剝削和壓迫。 (板書)

  【讀書指導(dǎo)】 P5-6 “原始人生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的關(guān)系如何”。

 。ǎ保 “什么叫生產(chǎn)關(guān)系?” (板書)

  生產(chǎn)關(guān)系:在生產(chǎn)過程中所形成人與人之間的關(guān)系叫生產(chǎn)關(guān)系。

  生產(chǎn)資料歸誰所有(基礎(chǔ)作用,決定其它兩方面)

  人們在生產(chǎn)中的地位和相互關(guān)系如何

  產(chǎn)品(消費(fèi)品)如何分配

  學(xué)生回答→歸納→總結(jié)出生產(chǎn)關(guān)系的含義及包含的內(nèi)容。

  (2)氏族制度。

  討論:原始的氏族制是怎樣的?(略)

 。ǎ常┰忌鐣侨祟惿鐣l(fā)展的最初階段,也是最低級階段。(提問→歸納) (板書)

  (4)私有制的產(chǎn)生。

  【解說】教師指導(dǎo)性講解。

 。ǘ┬〗Y(jié)。(略)

  三、課后學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

  1、 新知識結(jié)構(gòu)示意圖。

 。病⒕毩(xí)。

 、 學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

  ② P7 “閱讀與思考”

  3、作業(yè)布置:

  1、 什么叫生產(chǎn)力?包括哪些要素?

  2、 什么叫生產(chǎn)關(guān)系?包括哪些具體內(nèi)容?

  4、教學(xué)后記:

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