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小學(xué)一年級語文教案:禾竹鳥目馬魚人口木

時(shí)間:2024-06-01 09:29:37 小學(xué)語文教案 我要投稿
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小學(xué)一年級語文教案:禾竹鳥目馬魚人口木

  作為一名教職工,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)一年級語文教案:禾竹鳥目馬魚人口木,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)一年級語文教案:禾竹鳥目馬魚人口木

  教學(xué)目標(biāo):

  1.學(xué)認(rèn)9-15個(gè)漢字,繼續(xù)理解字與畫的關(guān)系。

  2.繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。

  3.學(xué)認(rèn)圖標(biāo)“小鉛筆”“小天平”。

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

  學(xué)認(rèn)9個(gè)漢字,理解字與畫的關(guān)系。

  教具準(zhǔn)備:

  字卡、圖卡。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入:

  上節(jié)課我們通過圖學(xué)習(xí)了8個(gè)生字,這節(jié)課我們繼續(xù)用這種方法學(xué)習(xí)生字。

  二、出示生字,明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)

  這節(jié)課我們要學(xué)會(huì)9個(gè)生字,下面老師貼出字卡,請同學(xué)們看到認(rèn)識的字就輕輕地點(diǎn)一下頭,看到不認(rèn)識的字就輕輕地?fù)u一下頭。

  老師貼字卡

  三、學(xué)習(xí)第一組生字“禾竹鳥”

  1.出示相應(yīng)的圖片,學(xué)生據(jù)圖猜字并說理由

  2.講解“禾苗”的意思禾苗就是莊稼的幼苗,古人用一棵莊稼的樣子來表示“禾苗”的“禾”字,多么形象!

  3.比較圖與字的相似之處,小組合作。

  4.觀察漢字的演變過程。

  5.讀生字。

  四、學(xué)習(xí)第二組“目馬魚”

  小組合作學(xué)習(xí):

  1.看圖說字音討論:眼睛圖旁邊為什么是個(gè)“目”字。

  2.比較字與圖,說相似之處。

  3.讀生字。

  五、第三組“人”“口”“木”由學(xué)生自己學(xué)習(xí)

  課中休息-----找朋友

  六、游戲

  看誰反映快。

  要求:老師任意指一幅圖,學(xué)生要迅速舉出相應(yīng)的字卡并大聲讀出來。

  七、口頭組詞

  一字開花--人

  八、完成練習(xí)

  1.認(rèn)識圖標(biāo)“小鉛筆”。

  2.讀要求。

  3.教兒歌。

  小鉛筆,已出現(xiàn),讓我描寫和連線。

  4.觀察6幅圖和6個(gè)字,哪幅圖和哪個(gè)字應(yīng)該連在一起?說理由。

  5.指導(dǎo)用尺子連線。

  6.認(rèn)識圖標(biāo)“小天平”。

  7.讀要求。

  8.教兒歌。

  小天平,左右稱,字音字形分得清。

  比較“日”和“目”“月”和“日”借助圖片進(jìn)行區(qū)分。

  小結(jié):同學(xué)們,通過學(xué)習(xí)“字與畫”一課,我們認(rèn)識了很多有意思的漢字,借助圖學(xué)漢字是一種識字方法,大家可以和家長一起搜集這樣的漢字,你會(huì)發(fā)現(xiàn)漢字真的很有趣。

  附:板書設(shè)計(jì)

  禾竹鳥

  目馬魚

  人口木

  課后反思

  通過本課教學(xué),學(xué)生在已有知識的基礎(chǔ)上,把字與畫結(jié)合起來,利用圖記字,利用字理解圖,在比較的過程中,學(xué)生既動(dòng)口又動(dòng)手,調(diào)動(dòng)了多種感官共同參與,符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。教材的特點(diǎn)很好地體現(xiàn)出來。教學(xué)中從故事入手,注意調(diào)動(dòng)了學(xué)生的無意注意,使學(xué)生學(xué)得輕松愉快。課中休息的安排從形式上貼近學(xué)生的生活,從內(nèi)容上突出了本課重、難點(diǎn),既讓學(xué)生得到了休息,又在游戲中鞏固了所學(xué)知識。一字開花的練習(xí)則又一次激活了學(xué)生的思維,使教學(xué)從課內(nèi)走向課外,從課本走向生活,符合《課標(biāo)》中“努力建設(shè)開放而有活力的語文課程”的基本理念。

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