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小學一年級語文山石田土教案

時間:2024-03-26 06:59:08 小學語文教案 我要投稿
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小學一年級語文山石田土教案通用

  作為一名教職工,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。教案要怎么寫呢?下面是小編收集整理的小學一年級語文山石田土教案通用,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學一年級語文山石田土教案通用

  第一課時

  教學目標:

  1、讀通全文,整體感知全文。

  2、認識并理解詞語,荷葉,小水珠,搖籃,亮晶晶,挺機坪,透明,翅膀,蹲在,笑嘻嘻等詞。

  3、寫兩個字:是,朵。

  教學準備:課件、詞語卡片

  教學過程:

  1、揭題

  師:(出示課件)欣賞課文動畫

  思考:這是什么?你能說說這荷花怎么樣?(用上荷葉說話)。板書:荷葉圓圓。

  2、初讀全文

  師:這么美的一池荷葉引來了許多的伙伴,看看都有些誰。

  根據(jù)學生發(fā)言板貼小水珠,小蜻蜓,小青蛙,小魚兒。

  師:可愛嗎?我們一起來招呼招呼他們吧?指名,齊讀。

  師:自個兒大聲讀讀課文,不會讀的地方多讀幾次,想想還知道些什么?

  3、讀通課文,學習詞語

  指名試讀。每一段2至4人,相機貼出詞卡亮晶晶,停機坪,透明,翅膀,蹲,笑嘻嘻。

  師:我們能讀課文,你還知道了什么?相機板貼。

  小水珠小蜻蜓小青蛙小魚兒

  搖籃停機坪歌臺涼臺

  師:我們來認認黑板上這些詞好嗎?

  齊聲輕聲讀、男女生分開讀、開火車讀。

  師:我讓這些詞回到課文中,并且都去掉了拼音,考考你們會讀了嗎?

  學生自個兒輕聲讀。

  師:想想有沒有不懂的地方,開火車讀。

  根據(jù)學生回答在詞語卡片打上問號。

  師:小朋友這么多疑問,哪些小朋友們已經(jīng)弄明白了。

  重點理解:透明,停機坪,蹲,搖籃,笑嘻嘻

  師:信封里是這節(jié)課學的詞,同桌你讀給我聽,我讀給你聽,如果你的同桌不會,就教他。

  4、寫字:“是”、“朵”課件范寫,學生書空,教師范寫,注意橫寫橫中線,而且橫比較長。

  5、學生寫字。

  第二課時

  教學目標:

  1、有感情地朗讀課文,感受語言的優(yōu)美。并練習背誦課文。

  2、正確書寫本課4個生字。

  教學重難點:背誦課文,書寫生字。

  教學準備:教學課件生字卡小黑板

  教學過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,導入新課

  1、齊讀課題

  2、以游戲的方式復習生字詞:摘荷葉(課件)

 。ǎ保┬∨笥,你們瞧,圓圓的荷葉多漂亮呀!想得到它嗎?只要你們能闖過生字關(guān),把荷葉上的生字讀準,讀好,就能得到它!現(xiàn)在趕快練習吧。

 。ǎ玻⿲W生練習

  (3)游戲闖關(guān)

  3、出示課文插圖:說說這幅圖美在什么地方?(課件)

  4、復習古詩《小池》:圓圓的荷葉綠得那么美,荷花開得那么美,你們能用我們以前學過的一首古詩來贊美它嗎?齊背古詩《小池》

  二、感情朗讀、背誦,體會感悟

  1、談話引入新課,提出本節(jié)課的要求:

  楊萬里用詩歌展示他的才華,今天,我們班的小朋友要通過這節(jié)課展示我們小朋友的風采!展示什么呢?第一,展示我們小朋友讀課文的水平;第二,展示我們小朋友寫字的水平。有信心嗎?

 。、要把課文讀好,首先要把字音(生回答:讀準);再要把句子(生回答:讀通);最后把意思(生回答:讀懂)。(課件)

 。ǎ保⿴熒献饕x課文并配上音樂:老師也想讀讀課文,和你們一起進行比賽,好嗎?要想賽過老師,你們的眼睛可要盯好大屏幕,注意老師的手勢,看誰接得好。ㄕn件)

  荷葉圓圓的,綠綠的。

  小水珠在圓圓的荷葉上滾來滾去,小水珠說:……

  荷葉圓圓的,平平的,就像飛機場,小蜻蜓說:……

  荷葉圓圓的,就像圓圓的歌臺,小青蛙在荷葉上興高采烈地跳來跳去,小青蛙說:……

  荷葉圓圓的,就像一把撐開的涼傘,為小魚兒擋住了刺眼的陽光,小魚兒說:……

  3、喜歡誰就讀那部分課文。

 。ǎ保┥榻B自己喜歡的小伙伴

  (2)把你喜歡的課文讀給大家聽,可以加上適當?shù)膭幼骱捅砬椤?/p>

 。ǎ常┏鍪绢^飾:老師這里有4頂神奇的帽子,是什么呢?

  4、生戴上頭飾表演,生評價。

  5、指導背誦課文,齊背課文。

  四、拓展延伸:

  圓圓的荷葉綠得可愛,它給小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒帶來了歡樂,F(xiàn)在,老師要帶你們到另一個很美的地方——荷花池,想去看看嗎?

  出示數(shù)張荷花圖片,圖片上有成語,詩詞句(課件)。讓學生通過看圖理解成語、詩句,并朗讀。

  五、指導書寫:

  小朋友剛才欣賞了很美很美的圖片,背了一篇很美很美的課文,那么,你們還能寫出很美很美的字嗎?

  出示“美”“我”“葉”和“機”,觀察結(jié)構(gòu),說說要寫好這幾個字,要注意什么?

  (1)師范寫

 。ǎ玻⿲W生練習“我會寫”

  (3)作業(yè)展示,評議。

  六、作業(yè):畫畫寫寫:荷葉是我的……

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