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小學語文《精彩極了和糟糕透了》的優(yōu)秀教案
作為一名人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的小學語文《精彩極了和糟糕透了》的優(yōu)秀教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
【教學目的】
。、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,說說父親和母親對巴迪的詩為什么有不同的看法。
。病⒆プ∪宋锏膭幼、語言和心理活動描寫的語句,體會作者怎樣逐漸理解了父母兩種不同評價中飽含的愛,感受愛的不同表達方式。
。场⒍镁蕵O了和糟糕透了是兩個極端斷言,是我成長過程中不可缺少的兩股力量,只有正確把握才能有所作為。
【教學重點】
有感情朗讀課文,感悟作者對父母評價的理解。
【教學難點】
抓住人物的動作、語言和心理活動描寫的語句,體會作者怎樣逐漸理解父母兩種不同評價中飽含的愛。
【教學關(guān)鍵】
體會父母對巴迪的愛。
【教具】
錄音機。
【教學過程】
一、導入
今天我們一起來學習精彩極了和糟糕透了。你讀過帶有這樣有趣題目的文章嗎?你猜猜文章所講述的到底是一件好事還是一件壞事呢?
二、初讀課文,整體感知
。薄⑸杂勺x文。
(注意讀準字音,讀通句子。)
。病⒅该x文,正音。
3、初讀課文,你了解到了什么?
。ㄎ恼轮饕獌(nèi)容,寫作順序,題目加引號等。)
。、課文中講了作者成長過程中的哪幾個階段?
三、再讀課文,重點認知
。、速讀課文,想一想當我寫了第一首詩后,母親是怎樣評價的,我的表現(xiàn)怎樣?
父親是怎樣評價的,我有什么反應?
。、生江報。
3、父親和母親為什么會有不同的看法?
。、默讀勾畫:
師:評價盡管不一樣,但都是對巴迪的愛,這樣說你贊成嗎?讓我們細細讀課文,想一想,還可以在你感受最深的地方畫一畫。
5、小組交流。
。、全班匯報。
師:你從課文中哪些地方體會到了父母對他不同的評價都是對他的愛?
。◣熞龑В鹤プ∪宋镎Z言、動作、神態(tài)等理解,還可以聯(lián)系生活實際理解。)
。、小結(jié):
師:幾年后,我越來越體會到我當初是多么幸運,因為
生:因為我既擁有母親慈祥的愛,激勵我滿懷信心地前進;又擁有父親嚴厲的愛,使我不至于被一時的成功沖昏頭腦。
師:我努力地向前駛?cè),也是因為愛。齊讀課文最后一自然段。
(生齊讀。)
師:你有什么想說的?
。(lián)系實際,想一想,家長對自己的鼓勵和批評,在自己成長中起到了怎樣的作用?)
。浮⒏改傅膼鄱嗝磦ゴ笱!就讓我們帶著這樣的感情再來讀一遍課文好嗎?
。ㄅ錁防首x,生讀自己喜歡自然段。)
四、總結(jié)
課文學到這兒,你有哪些收獲,說出來我們一起分享好嗎?
五、拓展閱讀
課后收集這樣的文章讀一讀,體會父母的愛。
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