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小學(xué)語(yǔ)文《我家跨上了信息高速路》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-08-26 09:40:27 小學(xué)語(yǔ)文教案 我要投稿
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小學(xué)語(yǔ)文《我家跨上了信息高速路》教案設(shè)計(jì)

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)語(yǔ)文《我家跨上了信息高速路》教案設(shè)計(jì),歡迎大家分享。

小學(xué)語(yǔ)文《我家跨上了信息高速路》教案設(shè)計(jì)

小學(xué)語(yǔ)文《我家跨上了信息高速路》教案設(shè)計(jì)1

  設(shè)計(jì)理念:

  這篇課文是一篇四年級(jí)第二學(xué)期的教材,它是一篇獨(dú)立閱讀課文,文章結(jié)構(gòu)清晰,為了讓學(xué)生進(jìn)一步了解電腦網(wǎng)絡(luò),領(lǐng)略網(wǎng)絡(luò)的神奇,真正體會(huì)作者的感情變化,與作者形成情感上的共鳴。本節(jié)課的設(shè)計(jì)把握語(yǔ)文內(nèi)涵,以培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文能力為目的,將信息技術(shù)手段融入其中。

  我設(shè)計(jì)了認(rèn)知目標(biāo),情感目標(biāo)和能力目標(biāo)。

  認(rèn)知目標(biāo):

  1、能讀、寫11個(gè)生字,了解組成的新詞所表達(dá)的含義。

  2、能知道信息高速路就是網(wǎng)絡(luò),了解到網(wǎng)絡(luò)為人類的生活和學(xué)習(xí)等各方面都帶來了便捷。

  情感目標(biāo):

  1、通過朗讀課文,感受到網(wǎng)絡(luò)的神奇之處。

  2、通過深入地學(xué)習(xí)課文,以及自己的實(shí)踐操作,感受到網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代人了解信息的有效途徑,激發(fā)他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生濃厚的興趣。

  能力目標(biāo):

  1、能自己上網(wǎng)瀏覽,尋找自己感興趣的東西,培養(yǎng)他們搜索信息的能力。

  2、能把找到的資料在班里進(jìn)行交流,培養(yǎng)他們交流信息的能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  了解網(wǎng)絡(luò)給人們生活和學(xué)習(xí)帶來了便捷。

  教學(xué)難點(diǎn):

  使他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣,從而培養(yǎng)他們從小就運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的本領(lǐng)。

  要解決的主要問題:

  1、為什么稱網(wǎng)絡(luò)為信息高速路?

  2、網(wǎng)絡(luò)能為我們的實(shí)際生活提供什么幫助?

  一、釋題導(dǎo)入,把握“神”

  同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)17課“我家跨上信息高速路”我們知道汽車能在高速路上行駛,通過預(yù)習(xí)你知道我們課題中的信息高速路指的是什么?(板書網(wǎng)絡(luò))你能用一個(gè)詞來形容網(wǎng)絡(luò)嗎?

  我這樣的設(shè)計(jì)一是想檢驗(yàn)學(xué)生們預(yù)習(xí)的效果如何,也起到了開門見山,直奔主題的效果,讓學(xué)生們一目了然:明確信息高速路指的就是網(wǎng)絡(luò)。其次讓學(xué)生們用一個(gè)詞語(yǔ)來

  形容網(wǎng)絡(luò),這就是看看學(xué)生們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的了解情況,有意識(shí)地了解學(xué)生的目前狀況,為我以后的教學(xué)做好了鋪墊。

  二、直觀媒體,激發(fā)興趣。

  我是從神舟五號(hào)上天的激動(dòng)場(chǎng)面引入信息高速公路,對(duì)他們說:“同學(xué)們,我們國(guó)家最近發(fā)生了什么震驚世界的事情?”“想不想再次目睹飛天英雄的風(fēng)采”然后我就播放了神舟五號(hào)上天的媒體,并告訴他們這就是信息高速路網(wǎng)絡(luò)給我們提供了便捷,使我們想看什么就看什么。

  這樣做是激發(fā)學(xué)生們的對(duì)網(wǎng)絡(luò)的濃厚興趣,愛因斯坦曾說:“興趣是最好的老師!睂W(xué)生一旦興趣被你吸引了,那么他們的學(xué)習(xí)積極性就提高了。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,產(chǎn)生想看,想知,想學(xué)的愿望。從而使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。

  三、字詞教學(xué),合作共學(xué)。

  對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來說,他們學(xué)習(xí)生字新詞已經(jīng)有了一定的'基礎(chǔ),因此我是放手讓學(xué)生們?cè)诮M內(nèi)自學(xué),我先在媒體上讓他們點(diǎn)擊自學(xué)的要求,請(qǐng)他們根據(jù)要求來自學(xué)。也可以運(yùn)用工具書來幫助學(xué)習(xí)。

  我這樣做的目的是充分相信學(xué)生的自學(xué)能力,也考慮到了個(gè)體的差異。一個(gè)組內(nèi),有好的同學(xué)能帶動(dòng)一些學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生共同進(jìn)步,那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生至少能夠成為知識(shí)的接受者,跟上其他同學(xué)的節(jié)奏。

  四、范讀感染,興趣選讀。

  為了是帶動(dòng)學(xué)生們的情緒,我是自己先范讀,然后再請(qǐng)學(xué)生們找自己喜歡的一節(jié)來朗讀,這樣做的目的一是自己有一個(gè)示范的作用,通過我的語(yǔ)言來感染學(xué)生。讓他們選擇朗讀,是充分尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)體,尊重他們的選擇,他們讀喜歡讀的更加會(huì)感情投入,印象深刻。

  五、提綱挈領(lǐng),放手自學(xué)。

  在學(xué)習(xí)課文段落是,我是先請(qǐng)學(xué)生們朗讀第一自然段,然后請(qǐng)大家討論,爸爸的話里概括出了網(wǎng)絡(luò)有哪些用途?幫助他們歸納出了網(wǎng)絡(luò)的大致用途分為三類:

  1、網(wǎng)絡(luò)能使我們快速地查閱信息。

  2、網(wǎng)絡(luò)能與世界各地的小朋友建立聯(lián)系。

  3、能上網(wǎng)購(gòu)物、拍賣等。

  這樣是幫助他們理清一個(gè)思路,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo),點(diǎn)撥的作用。

  接著,我是讓學(xué)生自己點(diǎn)擊進(jìn)入2——4節(jié),請(qǐng)他們?cè)诮M內(nèi)合作共學(xué)。步驟是:朗讀2——4節(jié),運(yùn)用“網(wǎng)絡(luò)能使我”來說說話。

  我提醒學(xué)生們可以運(yùn)用書上的語(yǔ)言,用復(fù)制句子的方法把要用的句子粘貼下來,還可以在里面加上自己的句子,使句子更加完整,流暢。

  語(yǔ)文教學(xué)的基本特點(diǎn)是工具性和人文性的統(tǒng)一,其最終目的是運(yùn)用語(yǔ)言。我通過這樣的手段既使學(xué)生們深入地閱讀了課文內(nèi)容,每個(gè)人都參與到了讀文章,找句子的過程中,還使他們能夠運(yùn)用語(yǔ)言來把自己的理解表達(dá)出來。從而也解決了這篇課文的主要問題:

  2、網(wǎng)絡(luò)能為我們的實(shí)際生活提供什么幫助?

  六、深入研究,比較,明確網(wǎng)絡(luò)的實(shí)效性。

  在學(xué)完了課文后,請(qǐng)學(xué)生們?cè)俅斡懻摚簽槭裁捶Q網(wǎng)絡(luò)為信息高速路?

  使學(xué)生們把網(wǎng)絡(luò)和其他途徑,例如:電話,上圖書館,通信,購(gòu)物等等進(jìn)行比較,突出了網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代科技迅猛發(fā)展,信息量日已萬(wàn)計(jì)的時(shí)代所不可或缺的工具。使他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生濃厚的興趣,培養(yǎng)他們從小樹立運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的決心。

  七、能力培養(yǎng)。

  請(qǐng)問學(xué)生,你感興趣的是什么?讓學(xué)生們?cè)诮處熖峁┑木W(wǎng)站里,自己上網(wǎng)查查資料,并在規(guī)定的時(shí)間里,請(qǐng)他們反饋,哪些小朋友是查到了他們所要找的資料。培養(yǎng)他們的搜索信息的能力。

  請(qǐng)他們把找到的資料在班里進(jìn)行交流,培養(yǎng)他們交流信息的能力。

  八、拓展課文,再次感悟。

  出示課文第五節(jié),問學(xué)生們爸爸說的網(wǎng)絡(luò)的用處還有很多很多呢!請(qǐng)你把他的話補(bǔ)充完整,你還知道網(wǎng)絡(luò)的什么功能呢?

  這樣做是把課內(nèi)的知識(shí)進(jìn)行了延伸,培養(yǎng)了他們探究的能力。

小學(xué)語(yǔ)文《我家跨上了信息高速路》教案設(shè)計(jì)2

  認(rèn)知目標(biāo):

  1、能讀、寫11個(gè)生字,了解組成的新詞所表達(dá)的含義。

  2、能知道信息高速路就是網(wǎng)絡(luò),了解到網(wǎng)絡(luò)為人類的生活和學(xué)習(xí)等各方面都帶來了便捷。

  情感目標(biāo):

  1、通過朗讀課文,感受到網(wǎng)絡(luò)的神奇之處。

  2、通過深入地學(xué)習(xí)課文,以及自己的實(shí)踐操作,感受到網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代人了解信息的有效途徑,激發(fā)他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生濃厚的興趣。

  3、從網(wǎng)絡(luò)引發(fā)出對(duì)當(dāng)今社會(huì)的`科技發(fā)展和創(chuàng)造之神速,使他們從小樹立了解社會(huì)動(dòng)態(tài),成為社會(huì)主人的心愿。

  能力目標(biāo):

  1、能自己上網(wǎng)瀏覽,尋找自己感興趣的東西,培養(yǎng)他們的搜索信息的能力。

  2、能把找到的資料在班里進(jìn)行交流,培養(yǎng)他們交流信息的能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  了解網(wǎng)絡(luò)給人們生活和學(xué)習(xí)帶來了便捷。

  教學(xué)難點(diǎn):

  要如何才能更好地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)來為人類服務(wù)。

  教學(xué)過程:

  一、釋題導(dǎo)入,把握“神”

  1、同學(xué)們,我們都知道汽車能在高速路上行駛,行駛速度會(huì)很快。今天我們學(xué)習(xí)17課“我家跨上信息高速路”通過預(yù)習(xí)你知道我們課題中的信息高速路指的是什么?

  2、隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,電腦已走進(jìn)千家萬(wàn)戶,同學(xué)們,你們平時(shí)跟電腦打過交道嗎?你能用一個(gè)詞來形容網(wǎng)絡(luò)嗎?

  3、齊讀課題,初步理解課題意思。

  二、初讀課文,整體感知。

  1、讀通課文根據(jù)自學(xué)要求進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)字詞。

  2、說說通過讀課文知道課文講了哪些內(nèi)容?(對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行歸納)

  三、細(xì)讀課文,探究解疑。

  1、默讀課文,讀懂課文。

 。ǎ保┱n文中“信息高速路”指的是什么?

 。ǎ玻┞(lián)系實(shí)際說說信息高速路給我們的生活、學(xué)習(xí)帶來什么影響?

 。ǎ常┳x不懂的地方做上標(biāo)記。

  2、小組內(nèi)討論交流。

 。、匯報(bào)交流自學(xué)成果,教師相機(jī)引導(dǎo)。

  四、提綱挈領(lǐng),放手自學(xué)。

  1、深入學(xué)習(xí)第一自然段,請(qǐng)學(xué)生們朗讀第一自然段。

  2、請(qǐng)大家討論,爸爸的話里概括出了網(wǎng)絡(luò)有哪些用途?幫助他們歸納出了網(wǎng)絡(luò)的大致用途分為三類:

  a、網(wǎng)絡(luò)能使我們快速地查閱信息。

  b、網(wǎng)絡(luò)能與世界各地的小朋友建立聯(lián)系。

  c、能上網(wǎng)購(gòu)物、拍賣等。

  3、小組朗讀2——4節(jié),用補(bǔ)充“網(wǎng)絡(luò)能使我——!钡恼Z(yǔ)句來交流。(媒體)

  五、深入研究,比較,明確網(wǎng)絡(luò)的實(shí)效性。

  1、在學(xué)完了課文后,請(qǐng)學(xué)生們?cè)俅斡懻摚簽槭裁捶Q網(wǎng)絡(luò)為信息高速路?

  2、比較網(wǎng)絡(luò)和其他途徑,例如:電話,上圖書館,通信,購(gòu)物等等與網(wǎng)絡(luò)的區(qū)別。

  六、能力培養(yǎng),自我體驗(yàn)

  1、請(qǐng)問學(xué)生,上網(wǎng)查找資料你感興趣的是什么?

  2、讓學(xué)生們自己上網(wǎng),在規(guī)定時(shí)間里查找你所想要找的東西。

  3、能把找到的資料在班里進(jìn)行交流,

  4、學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng),交流,小結(jié)。

  七、拓展課文,再次感悟。

  1、出示課文第五節(jié),問學(xué)生們爸爸說的網(wǎng)絡(luò)的用處還有哪些呢!

  2、請(qǐng)你把他的話補(bǔ)充完整,你還知道網(wǎng)絡(luò)的什么功能呢?

  板書設(shè)計(jì):

  我家跨上了信息高速路

  查閱信息

  電腦網(wǎng)絡(luò)發(fā)電子郵件神奇

  參加購(gòu)物、拍賣等

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