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小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文火車的故事教案
作為一名教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文火車的故事教案,歡迎大家分享。
小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文火車的故事教案1
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)生字,會(huì)寫6個(gè)字,正確、流利有感情朗讀課文。
2.讀懂課文,簡(jiǎn)單了解課文介紹的幾種火車及它們的特點(diǎn)。
3.了解火車的發(fā)展成就,激發(fā)學(xué)生自豪感。
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)習(xí)生字、新詞。
結(jié)合對(duì)課文內(nèi)容理解,了解火車的演變歷程
課時(shí)安排
2課時(shí)
課前準(zhǔn)備
多媒體課件、識(shí)字教具。
教學(xué)過程:
一、談話引入
同學(xué)們,我知道大家都喜歡聽故事。關(guān)于火車的故事,(邊說邊板書課題)你們知道些什么呢?(學(xué)生暢所欲言)
今天我們一起來學(xué)習(xí)《火車的故事》你將會(huì)了解到更多關(guān)于火車的知識(shí)。
二、初讀課文,識(shí)記生字
1.借助拼音讀課文。
要求:讀準(zhǔn)字音,畫出生字多讀幾遍。
2.檢查識(shí)字情況。
齊讀,分組讀,抽讀。
3.聽老師范讀,標(biāo)出自然段,想想課文講火車的'什么故事。
三、結(jié)合插圖,邊讀邊想
1.自讀第一、二自然段。
指名讀第一自然段,理解“飛馳而過”、可以播放火車疾駛而過的場(chǎng)景,也可以把自己的手當(dāng)作火車,演示“飛馳而過”的樣子。
2.讀第三自然段,A.讀了這個(gè)自然段,你了解了什么呢?
蒸汽機(jī)車(第二幅圖上的車頭就是蒸汽機(jī)車。它燒煤,從上面的煙囪冒出濃濃的黑煙
內(nèi)燃機(jī)車(它燒汽油、柴油或煤油,不會(huì)產(chǎn)生多少煙。)
電力機(jī)車(老師出示圖片并講解:電力機(jī)車的車頂有電線。它行駛時(shí)下面是兩根鐵軌,上面靠電線提供能量。)
磁懸浮火車(當(dāng)今世界最先進(jìn)的火車,速度快,接近普通飛機(jī)。這種火車只有中間一根鐵軌,最特別的是:它是浮在軌道上的。第三幅圖畫的就是磁懸浮火車。它在日本、德國(guó)常見我國(guó)正在研制中。)
3.自讀第四、五自然段,提出不懂的問題。
A.理解“夕發(fā)朝至”:“夕”是晚上,“發(fā)”是出發(fā),“朝”指的早上,“至”是到來。誰能把詞意思連起來說說?(晚上出發(fā),早上就到了。)
B.爸爸還說了什么?
C.引導(dǎo)理解不懂的地方。
如:教師可以用簡(jiǎn)筆畫,畫出海面及山勢(shì)的剖面示意圖,幫助學(xué)生理解“海拔”、青藏鐵路指從青海到西藏高原的鐵路,那里海拔特別高,平均超過4000米,是世界上最高的地區(qū),被稱為‘世界屋脊’。
D.指導(dǎo)朗讀,重點(diǎn)讀好長(zhǎng)句子:“我國(guó)正在…青藏鐵路!
4.讀第六自然段。
你也想駕駛火車嗎?你想駕駛什么樣的火車呢?
小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文火車的故事教案2
【教學(xué)目的】
。薄⒄_流利地朗讀課文。
。、讀懂課文,簡(jiǎn)單了解課文介紹的幾種火車及它們的特點(diǎn)。
。场⒓ぐl(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
。薄⒔虒W(xué)課件──各種類型的火車動(dòng)畫。
。、師生均準(zhǔn)備玩具火車。
【教學(xué)過程】
一、出示玩具火車,談話導(dǎo)入
1、大家看,這是什么?對(duì),是玩具火車。有誰見過真的火車嗎?能來給我們講一講嗎?
。、現(xiàn)在讓我們一起來看一看這列玩具火車,看看火車是什么構(gòu)造。
。、下面,我們來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于火車的故事。(出示掛圖)
。、板書課題,學(xué)生齊讀課題。
二、指導(dǎo)正確琉璃地朗讀課文
。、學(xué)生初讀課文,要求把課文讀準(zhǔn)確、劃出自然段。
。、學(xué)生朗讀課文,喜歡哪一自然段就站起來讀哪一自然段,要求讀準(zhǔn)確、流利。
三、朗讀感悟
。、學(xué)習(xí)第一、二段。
、拧⌒〗M內(nèi)互助學(xué)習(xí),討論“飛馳而過”是什么意思。用玩具火車演示一下“飛馳而過”的'樣子。
⑵ 思考指名讀第二段,“帶動(dòng)”的意思,并用玩具火車演示一下“帶動(dòng)”的樣子。
、恰≈笇(dǎo)朗讀。讀出小明那種奇怪的語氣和爸爸鼓勵(lì)的語氣。
。、學(xué)習(xí)第三段。
⑴ 出示問題,引導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)。
、佟∽x了課文后,你知道了哪幾種火車?
、凇∽钤绲幕疖囀鞘裁礃拥?最先進(jìn)的火車是什么樣的?
、啤「餍〗M合作學(xué)習(xí),動(dòng)筆畫出關(guān)鍵詞語。
、恰≈笇(dǎo)朗讀第三段。
。、自由結(jié)合學(xué)習(xí)課文最后三個(gè)自然段。
⑴ 各小組選出代表匯報(bào)交流學(xué)習(xí)成果。
、佟√崴伲禾岣咚俣,即火車開的速度不斷提高。
② 夕發(fā)朝至:晚上出發(fā)早上就能到達(dá)。(指導(dǎo)讀出驚喜、高興的語氣。)
、啤〗處熤v解:
、佟『0危寒媹D表示。
、凇 笆澜缥菁埂保赫Z言描述。
。、指導(dǎo)朗讀,讀出贊嘆的語氣。
四、朗讀全文
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