《夢圓飛天》第一課時(shí)的小學(xué)語文教案

　　三維目標(biāo)

　　1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)“神舟”5號(hào)發(fā)射時(shí)人們無比激動(dòng)、自豪的思想感情。

　　2.學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的2個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)“神舟”5號(hào)發(fā)射時(shí)人們無比激動(dòng)、自豪的思想感情。

　　教學(xué)資源俄羅斯塔斯社在當(dāng)天頭版頭條，報(bào)道了中國“神舟”5號(hào)發(fā)射的消息稱：38歲的中國人楊利偉是第431位進(jìn)入太空的地球人，并且是第一個(gè)中國公民。

　　航天員為了完成使命，飛離地球300多公里的外太空工作，探索人類未知的世界，難免也會(huì)有空虛寂寞的時(shí)候，這時(shí)來自地面的聲音可以說是航天員的“鎮(zhèn)靜劑”。航天員可以通過先進(jìn)的通訊設(shè)備與地面保持無間斷的聯(lián)系，向地面報(bào)告太空中的所有情況，而地面控制中心則會(huì)定時(shí)安排航天員的家屬與航天員連線溝通，把家人祝福送到他們身邊。

　　預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)查閱有關(guān)的航天資料。

　　預(yù)習(xí)課文，標(biāo)好小節(jié)號(hào)，讀準(zhǔn)生字，讀順課文。

　　聯(lián)系上下文或利用工具書，了解下列詞語的意思：凜冽肅然佇立

　　蒼穹游弋浩瀚

　　學(xué) 程 設(shè) 計(jì)導(dǎo) 航 策 略調(diào)整反思

　　一、解讀課題，走進(jìn)課文：

　　1.學(xué)生暢談自己的夢想。

　　2.說說近年來中國人圓的夢。

　　3.飽含激動(dòng)、自豪、驕傲的語氣讀課題。告訴全世界……（讀課題：夢圓飛天）

　　激動(dòng)

　　（1）激動(dòng)地

　�。�2）自豪地

　�。�3）驕傲地

　　4.揣摩課題意思。大聲地讀讀課文，好好地讀，爭取把課文讀得正確流利。

　　二、學(xué)習(xí)新課

　�。ㄒ唬┥�字詞

　　1.認(rèn)讀生字詞

　　乳白色執(zhí)行滑坡

　　控制 僑胞 邊緣

　　2.齊讀生字詞

　　3.觀察字形，注意寫法

　　4.描紅

　　5.重點(diǎn)觀察“緣”這個(gè)字，書空，了解字義。

　�。ǘ�）讀通課文

　　1.把課文難讀的地方，再讀一遍。

　　舉手讀難讀的部分

　　2.說說夢圓飛天的意思，是誰圓了誰的什么夢？

　　3.找出文中點(diǎn)題的句子。

　　朗讀時(shí)注意最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。

　　4.說說這句話，有什么感受？

　　5.瀏覽感知課文的敘述順序。

　　三、小結(jié)

　　聯(lián)系神舟六號(hào)、七號(hào)、嫦娥一號(hào)的發(fā)射，整體感知課文的內(nèi)涵。

　　版塊一：

　　1.板書課題，指名學(xué)生暢談夢想

　　（1）你們一定有很多夢，你們知道我們中華民族圓了哪些夢嗎？（教師板書：圓）

　　2.神州五號(hào)飛天，征服珠穆朗馬峰、申奧成功……

　　3.今天我們就來回顧我們的飛天之夢

　　（1）讓我們激動(dòng)地告訴全世界……（學(xué)生讀課題：夢圓飛天）

　�。�2）讓我們自豪地告訴全世界……（學(xué)生讀課題：夢圓飛天）

　�。�3）讓我們驕傲地告訴全世界……（學(xué)生讀課題：夢圓飛天）

　　4.這篇課題究竟是什么意思嗎？老師相信大家讀了課文一定能夠明白的。請(qǐng)大家大聲地讀讀課文，第一遍讀很重要，請(qǐng)大家好好地讀，爭取把課文讀得正確流利。

　　版塊二：

　�。ㄒ唬┥�字詞

　　1.指名讀生字詞

　　2.指導(dǎo)齊讀生字詞

　　3.我們再把這些生字寫正確。再看看這幾個(gè)生字，想寫哪個(gè)就寫哪幾個(gè)？先好好地觀察一下，不要急著動(dòng)筆。

　　4.指導(dǎo)描紅

　　5.重點(diǎn)指導(dǎo)“緣”，范寫，要求學(xué)生書空。再猜猜這個(gè)“緣”的意思。

　�。ǘ�）讀通課文

　　1.請(qǐng)大家再打開課文，把你覺得難讀的地方，再讀一遍。

　�。�1）組織自己讀

　�。�2）指名讀

　　2.聽了這遍讀書之后，你們知道夢圓飛天的意思了嗎？誰圓了誰的什么夢？

　　3.文中有一句話準(zhǔn)確地表明題目的意思，請(qǐng)大家把它找出來。

　　出示：中華民族千年的飛天夢想，今朝終于成真了！

　　注意最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，再讀一遍。

　　4.讀了這樣的一句話，有什么感受？

　　5.思考：課文按什么順序記敘，可以分幾個(gè)部分？

　　小結(jié)板書：送行----發(fā)射----問候----夢圓

　　版塊三：

　　下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)，感受文中中的內(nèi)涵，神州五號(hào)成功了，六號(hào)也成功了，七號(hào)的發(fā)射更是指日可待，相信大家一定會(huì)有更多的收獲。

　　作業(yè)設(shè)計(jì)

　　1． 熟讀課文，準(zhǔn)備在課堂上朗讀

　　2． 習(xí)字冊

　　3．《一課一練》一至三題，《夢圓飛天》第一課時(shí)教案

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