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小學語文5年下《威尼斯的小艇》教學設(shè)計
教學目標：1、 學習生字新詞，理解“聞名、操縱自如、矗立、靜寂、”等詞語。2、 了解小艇的特點，明確它和威尼斯的關(guān)系。3、 學會歸納段落大意。4、 體會威尼斯獨特的風情。教學重點：1、了解小艇是威尼斯重要的交通工具。 2、學會歸納段落大意。教學難點：理解小艇和威尼斯的關(guān)系。教學過程：一、 揭示課題，導入新課。1、 師簡介威尼斯。2、 揭示課題，齊讀。二、 檢查預習，整體感知。1、 自瀆課文，思考填空：威尼斯是一座（ ），所以小艇成（ ）。課文向我們介紹了（ �。ⅲā 。┖停ā 。┤齻�方面的內(nèi)容�！。�、交流，板書。三、研讀重點，體驗感悟。小艇的樣子１、請學生說說平時生活中看到的小艇的樣子。出示句子：威尼斯的小艇有二、三十英尺長，船頭和船艄向上翹起，行駛起來輕快靈活，船艙里還有舒適的座位。２、輕聲讀二三小節(jié)，談?wù)劯惺�。３、朗讀二三小節(jié)。４、歸納段意。船夫的駕駛技術(shù)１、 學生自讀，出示填空：船夫的駕駛技術(shù)特別好，（ ），他能（ �。�。２、 交流。３、 朗讀體會。４、 用“摘句法”歸納段意。小艇的作用１、快速瀏覽第５、６小節(jié)，以“小艇的作用可大啦，（ �。！睘殚_頭練習說話。（１）自讀思考。（２）小組討論。（３）集體交流。２、理解最后兩句句子的意思，體會小艇和威尼斯的密切關(guān)系。（１）出示第６節(jié)最后三句話，自讀質(zhì)疑。（２）交流。（３）朗讀，體會小艇和威尼斯的密切關(guān)系。四、拓展延伸。你知道世界上還有哪些具有獨特風情的城市？【小學語文5年下《威尼斯的小艇》教學設(shè)計】相關(guān)文章：
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