- 相關推薦
《蛇與莊稼》教學設計
教學目標:
1、通過本節(jié)課的學習,進一步的了解蛇與莊稼、貓和苜蓿之間聯(lián)系。
2、能正確認識事物之間的聯(lián)系,掌握正確的思想方法。
教學重點:
引導學生分析和認識事物之間的聯(lián)系。
教學過程:
一、復習導入
回憶這篇課文的主要內容
二、學習課文第一段
1、指名讀這一部分,并思考寫了什么內容。
2、鼓勵學生用自己喜歡的方式方法表現(xiàn)出蛇與莊稼之間的關系。
3、討論交流
引導學生懂得,田鼠與莊稼是直接關系,蛇是通過田鼠與莊稼產(chǎn)生關系的,因而是一種復雜關系。
4、請出幾名學生用合適的關聯(lián)詞把蛇與莊稼的關系概括出來。
三、學習第二段
1、請學生根據(jù)第一段的學習方法自學第二段,用簡單的方法清晰地表現(xiàn)出貓和苜蓿的關系。
2、學生之間相互交流學習成果。適時的引導學生明確在這個故事中的直接關系和復雜關系。
3、談感受
四、學習第四段
1、請同學談談從這一段中你了解到了哪些知識?
2、出示最后一段話。學生自由談自己的理解。
五、總結全文
大家談本節(jié)課收獲。
六、課堂練習
想一想,議一議自己身邊的事物,有沒有存在復雜聯(lián)系的,可用簡單的文字將其寫出來,也可以用圖示法表現(xiàn)出來。
板書設計:
蛇與莊稼
本站原創(chuàng)作品,轉載請注明:來自中小學教育資源站(http://www.edudown.net)
【《蛇與莊稼》教學設計】相關文章:
《蛇與莊稼》教學反思04-25
蛇與莊稼教案04-02
《蛇與莊稼》教案01-24
《蛇與莊稼》教案12篇02-23
《蛇與莊稼》教案(12篇)03-08
小學五年級語文教案蛇與莊稼04-04
莊稼在干的那些事04-27
保護莊稼的好朋友作文02-23
幼兒園大班美術活動設計:手臂蛇03-25
蛇04-29