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六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《林海》教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
·· 教學(xué)內(nèi)容：
·· 1、學(xué)習(xí)生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義。
·· 2、初讀課文，理清文章脈絡(luò)。
·· 3、正確、流利地朗讀課文。
·· 教學(xué)目標(biāo)：
·· 初步了解課文的內(nèi)容，并能夠正確流利地朗讀課文。
·· 教學(xué)過程：
·· 一、激趣導(dǎo)入，引入新課。
·· 1、我們學(xué)習(xí)過《美麗的小興安嶺》，在我國(guó)的內(nèi)蒙古高原東部，還有一條東北--西南走向的山脈叫大興安嶺。那里群嶺起伏，森林茂盛，生長(zhǎng)著大片的原始森林，是名副其實(shí)的林海。
·· 板書：林海
·· 2、釋題：課題中的“林”指的是什么地方的“林”？“林�！庇质鞘裁匆馑�？
·· 3、出示幻燈，簡(jiǎn)介大興安嶺。
·· 大興安嶺位于內(nèi)蒙古自治區(qū)的東北部和黑龍江省的西北部，呈東北--西南走向，海拔1100-1400米，它的森林以落葉松、紅松、白樺為主。
·· 二、初讀課文，學(xué)習(xí)課文的生字。
·· 1、自讀課文，劃出生字及生詞。
·· 2、讀準(zhǔn)生字詞，同桌互查。
··
·· 3、再讀課文，讀準(zhǔn)字音。
·· 4、記憶字形，了解字義。
·· （1）分析字形結(jié)構(gòu)。
·· �。�2）查字典或聯(lián)系上下文理解詞義。
·· 孤峰突起：?jiǎn)为?dú)的一個(gè)山峰高高地聳立著。
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