語(yǔ)文教案－ 桂林山水

                        (一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)

                        1．學(xué)習(xí)生字“漓、讕、瑕、翡、槳、巒、筏”。

                        2．理解“竹筏、奇峰羅列、屏障、兀立、怪石嶙峋”。

                        3．有感情地朗讀課文，理解“舟行碧波上，人在畫中游”。

                        (二)能力訓(xùn)練點(diǎn)

                        1．訓(xùn)練細(xì)致觀察的能力。

                        2．訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)作者具體形象描寫景物的方法。

                        3．理解課文內(nèi)容、明確作者借景抒情的手法。

                        4．能有感情地朗讀課文、背誦課文。

                        (三)德育滲透點(diǎn)

                        本文通過(guò)描寫桂林山水的秀麗多姿，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)。

                        (四)美育滲透點(diǎn)

                        通過(guò)讀文和品詞析句，讓學(xué)生感受桂林山水的美，陶冶學(xué)生的愛(ài)美情操，深人體會(huì)大自然的美麗和神奇。

                        二、學(xué)法引導(dǎo)

                        1．預(yù)習(xí)：在學(xué)習(xí)新課之前，獨(dú)立自學(xué)新課內(nèi)容，搜集有關(guān)桂林山水的資料，獨(dú)立解決生字詞，熟讀課文。

                        2．課堂上自學(xué)與小組討論相結(jié)合，在自學(xué)過(guò)程中運(yùn)用各種圈點(diǎn)和批注的方法來(lái)閱讀文章，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在自學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行討論、交流，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。

                        三、重點(diǎn) 難點(diǎn)及解決辦法

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