語文五年級下學期第七單元的測試題

　　在現(xiàn)實的學習、工作中，我們都離不開試題，通過試題可以檢測參試者所掌握的知識和技能。一份好的試題都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的語文五年級下學期第七單元的測試題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　測試題1：

　　一、拼音。

　　1.看拼音，寫字詞。

　　2.用“——”畫出下列帶點字的正確讀音。

　　二、字詞。

　　1.比一比，再組詞。

　　鈞（ ） 詭（ ） 撤（ ） 僵（ ）

　　均（ ） 桅（ ） 撒（ ） 疆（ ）

　　2.按一定的順序把下面的詞語重新排列。

　　（l）發(fā)芽 含苞 播種 結(jié)果 開花

　�。�2）汽車 車 公共 汽車 運輸工具

　�。�3）端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽節(jié) 元宵節(jié)

　　（4）宇宙 地球 太陽系 銀河系 太陽

　　3.寫出下列詞語的反義詞。

　　嚴厲（ ） 鎮(zhèn)定（ ） 誠懇（ ） 熱鬧（ ）

　　三、句子。

　　1.改成“把”字句和“被”字句。

　　閃電撕碎了烏云。

　　2.修改病句。

　�。�1）我們要養(yǎng)成勤儉樸素。

　�。�2）讀了《愛我中華》一書，受到了深刻的教育。

　　四、寫出下列句子的修辭方法。

　　1.勝利不屬于這樣的隊伍，還屬于誰？（ ）

　　2.春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。（ ）

　　3.他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。（ ）

　　4.桂子開花，十里飄香。（ ）

　　5.如果沒有他們的辛勞，沒有他們的犧牲，就沒有這用石板砌成的階梯，就沒有腳下的路，也就沒有游人的歡樂。

　　五、閱讀短文，完成文后練習。

　　我的爸爸

　　我的爸爸是個普普通通的工人，也是一個熱愛學習，愛搞技術(shù)革新的好工人。

　　爸爸平時最大的愛好是觀看足球比賽，然而為了設計一張圖紙，他竟放棄了一場由意大利和巴西隊決冠亞軍的精彩球賽。只見他在臺燈下專心致志地寫著，畫著，不時地翻閱著厚厚的《機械手冊》，有時甚至拿妹妹的積木搭模型。就這樣連開了幾天的“夜車”，他的設計圖得到了上級技術(shù)部門的嘉獎。

　　記得一次，將近一個星期還不見爸爸回家，害得媽媽下了班還得幫爸爸送這送那。后來我從媽媽那兒才了解到了“秘密”。原來為了使廠里的印花機提高生產(chǎn)效率、提高生產(chǎn)質(zhì)量。爸爸干脆把被子也搬到廠部宿舍，這樣就能時刻注意機器的性能，熟悉機器的工作原理，仔細琢磨每一個零件的作用。功夫不負有心人。爸爸的心血沒有白費，印花機器改裝的任務終于完成了�？粗�爸爸熬紅的眼睛，略微顯得憔悴的臉龐，我真想叫一聲：我的好爸爸。

　　我的爸爸年年被評為“廠先進工作者”和“革新標兵”，家里的獎狀掛滿了墻壁。凝視著這一張張浸透了爸爸心血的大紅閃亮的獎狀，我仿佛看見爸爸正在運轉(zhuǎn)的機器旁認真地工作，爸爸呀爸爸，你真是我值得驕傲的爸爸。

　　1.想一想，用“√”標出正確的答案。

　�。�1）短文是（ ）的文章。

　　a.寫人 b.記事 c.寫景 d.狀物

　　（2）“功夫不負有心人”中的“負”字的意思是（ ）。

　　a.擔負 b.遭受 c.享有 d.違背 e.依靠

　　2.解釋詞語。

　　專心致志：

　　憔悴：

　　3.短文寫了幾件事？主要寫了哪件事？

　　4.概括短文的主要內(nèi)容。

　　答案：

　　一、1.援、妄、覆、劣、詭、瘋、塑、酷

　　二、1.千鈞一發(fā)、平均；詭計、桅桿；撤退、撒網(wǎng)；凍僵、邊疆 2.（1）播種、發(fā)芽、 含苞、開花、結(jié)果 （2）運輸工具、車、汽車、公共汽車 （3）元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié) 重陽節(jié) （4）宇宙、銀河系、太陽系、太陽、地球 3.慈祥、慌張、虛偽、冷清

　　三、1.閃電把烏云撕碎了；烏云被閃電撕碎了。2.（1）我們要養(yǎng)成勤儉樸素的習慣。 （2）讀了《愛我中華》一書，我受到了深刻的教育。

　　四、1.反問 2.擬人 3.比喻 4.夸張 5.排比

　　五、1.（1）a 寫人 （2）d違背 2.專心致志：形容非常專心的樣子。憔悴：形容臉色不好，精神欠佳。 3.寫了兩件事：繪圖和改裝印花機器；主要寫了改裝印花機器這件事。 4.本文主要通過繪圖和改裝印花機這兩件事，表現(xiàn)了父親是一個愛搞技術(shù)革新的人。

　　第七單元測試題二

　　一、看拼音，寫詞語。

　　二、比一比，組成詞語。

　　倚（ ） 援（ ） 妄（ ） 詭（ ）

　　椅（ ） 授（ ） 忘（ ） 跪（ ）

　　三、圈出錯別字，把對的寫在后面的括號里，全對的打“√”。

　　鎮(zhèn)定安祥（ ） 環(huán)鏡惡劣（ ）

　　水流喘急（ ） 翻山躍嶺（ ）

　　飄潑大雨（ ） 震耳欲聾（ ）

　　千釣一發(fā)（）

　　測試題2：

　　一、根據(jù)原文填空。(14分)

　　1、與此同時，這個消息向傳開了，人們都十分吃驚，這真是有生以來的奇案。

　　2、那浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬、地飛奔而來，那聲音如同千萬輛坦克同時并動，發(fā)出的響聲。

　　3、古城玉門關(guān)，不破樓蘭終不還。

　　4、白浪茫茫與海連，平沙四無邊。遂令東海變。

　　5、水光晴方好。欲把西湖比西子。

　　二、將下面詞語補充完整。(6分)

　　莫()()妙()己救人()然有序粗制()造

　　天地()()落()而()失魂落()司空見()

　　圍()救()一塵不()得意忘()()明()義

　　三、修改病句。(4分)

　　1、作為地球的公民，我們不能損壞生態(tài)環(huán)境。

　　2、祖國的主權(quán)需要我們來保衛(wèi)。

　　1、我像是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車。()

　　2、兩只小鳥在枝頭悄悄地說話。()

　　3、年輕人啊，誰又能不犯錯誤?()

　　4、牛羊像星星在身邊閃光，牧草像綠云在腳下翻著波濤。()

　　五、按要求寫句子。(8分)

　　1、紅柳和胡楊被生活在塔里木盆地的人們當做燃料。(改成“把”字句)

　　2、我醒來知道不早了。爸爸已經(jīng)在吃早點。(用關(guān)聯(lián)詞把兩個句子連接起來)

　　3、如果不細細體會是很難領(lǐng)略到的。(換個說法，不改變句意)

　　4、我們不能聽任這種悲劇重演。(改為反問句)

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