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四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè):《幸福是什么》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。
2.讀懂課文內(nèi)容,知道什么是幸福,受到熱愛勞動(dòng)、樂于助人的教育。
3.能把課文演一演。
教學(xué)重點(diǎn)
1.初步形成自己的幸福觀。
2.演課本劇。
教學(xué)難點(diǎn)
1.初步形成幸福觀。
2.理解文章內(nèi)容。
教學(xué)時(shí)間
一課時(shí)
教學(xué)過程
談話導(dǎo)入
1.這篇是閱讀課文,主要由同學(xué)們通過自學(xué)來讀懂,F(xiàn)在就請(qǐng)大家自己讀讀課文,看你能讀懂什么。
2.學(xué)生交流,并談?wù)勛约旱男腋S^。
3.認(rèn)讀生字。
學(xué)習(xí)新課
一、了解文章內(nèi)容
1.牧童們開始時(shí),認(rèn)為幸福是什么?(不知道)
2.牧童們后來認(rèn)為幸福是什么?(讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)課文內(nèi)容的理解自由發(fā)言。)在這個(gè)過程中,他們做了什么?
注:引導(dǎo)學(xué)生讀13到22自然段。
3.小結(jié):正是因?yàn)樗麄儚淖约旱膭趧?dòng)中感受到了幫助人的快樂……
4.智慧的女兒是怎樣回答三個(gè)牧童的?(她肯定了三個(gè)牧童的體會(huì),指出:幸福要靠勞動(dòng),要靠很好地盡自己的義務(wù),做出對(duì)人們有益的事情。)知道什么叫“很好地盡自己的義務(wù)”嗎?(“義務(wù)”就是應(yīng)盡的責(zé)任。例如,作為學(xué)生,應(yīng)盡的責(zé)任是好好學(xué)習(xí);作為子女,應(yīng)盡的責(zé)任是孝順父母。把自己應(yīng)該做的事情都做得很好,就是智慧的女兒說的“很好地盡自己的義務(wù)”。)
5.反復(fù)讀:智慧的女兒的話:幸福要靠勞動(dòng),要靠很好地盡自己的義務(wù),做出對(duì)人們有益的事情。
建議:引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際來理解。
6.談?wù)勀愕男腋S^,并以名言的方式概括成一句話。
注:根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生在此環(huán)節(jié)上的積極性比較高,教師在這里要采用多種方式充分激發(fā)學(xué)生的興趣,爭(zhēng)取出彩。
二、演課本劇
1.分角色朗讀。
建議:在這個(gè)過程中,要對(duì)學(xué)生的眼神、語(yǔ)氣作指導(dǎo),為演做好準(zhǔn)備。
2.學(xué)生排練,教師巡視。
3.匯報(bào)演出。
作業(yè)布置
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本課小結(jié)
(根據(jù)當(dāng)時(shí)情景而定)
板書設(shè)計(jì):
10*幸福是什么
。ǹ縿趧(dòng) 盡義務(wù) 有益的)
幫助別人 有用的 養(yǎng)活別人
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