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四年級語文上冊《長城磚》教學設(shè)計
教學目標：·· 1、認識8個生字，有感情的朗讀課文。
·· 2、閱讀課文，能抓住課文的主要內(nèi)容。
·· 3、聯(lián)系生活經(jīng)驗，感悟到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。
·· 一、引發(fā)興趣。
·· 1、課前同學們通過查資料，對長城有了哪些了解？誰能簡要的說說？
·· 2、今天我們要學習的課文并不是描寫長城的雄偉壯麗，而且有關(guān)長城磚的一件事。
·· 二、初讀課文，了解內(nèi)容。
·· 1、請同學們認真讀書，提醒注意讀準生字：羨慕、允許、妄自菲薄等。
·· 2、說說看，讀完課文你明白了什么？
·· 三、閱讀，理解線索。
·· 1、默讀課文，看看長城磚的心理發(fā)生了怎樣的變化。填空：
·· 開始，長城磚覺得（），因而（）；后來（），長城磚感到（
·· �。@些引起了它的（）。
·· 2、練習朗讀第一自然段中描寫長城磚中描寫長城磚自卑的句子。
·· 3、是什么促使長城磚由自卑變得自信了呢？
·· 四、表演，體會情感。
·· 1、各自選擇其中的一個人物，讀讀課文，再在小組里表演。
·· 2、教師指導：要傳達出人物的情感，必須注意不同人物的神態(tài)、語氣。同時運用人物的語氣表現(xiàn)人物的話語。
·· 大教授的“激動”；宇航員的“神采飛揚”；金發(fā)女郎的“崇拜”；小男孩的興奮。
·· 學生練習，表演。
·· 指數(shù)名學生表演。
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