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四年級(jí)語文太陽的話

時(shí)間:2023-04-30 22:35:24 小學(xué)四年級(jí)語文教案 我要投稿
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四年級(jí)語文太陽的話

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  《太陽的話》是一首抒情散文詩,詩歌采用擬人手法,賦予太陽人的語言與思想,展示了太陽渴望走進(jìn)小屋,召喚人們敞開心扉迎接光明的急切心情。 于是,我創(chuàng)設(shè)情境,引學(xué)生入境。課前,請學(xué)生聽錄音,使學(xué)生借助聽覺形象進(jìn)入文章的意境,使學(xué)生準(zhǔn)確把握詩歌的基調(diào),使學(xué)生感到學(xué)習(xí)詩歌是一種美的享受。

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  為激發(fā)了學(xué)生熱愛太陽、熱愛生活的情感,落實(shí)“在讀中感知、在讀中感悟、在讀中升華情感”的教學(xué)目標(biāo)。以朗讀,背誦作為學(xué)習(xí)詩歌的主要手段。詩歌的內(nèi)容理解有時(shí)是只可意會(huì),不能言傳的。因此,讀就成為里最好的體會(huì)交流方式。我把閱讀的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生通過多種形式的讀,使他們能夠有充足的時(shí)間,潛心閱讀,在讀中思考,在讀中感悟,在讀中品味詩歌的情,讀中加深理解,體會(huì)詩歌豐富的`內(nèi)涵。特別是“選擇喜歡的部分,自由放松的讀”的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性化閱讀行為,使他們在自由閱讀中感受、體驗(yàn)和理解,真正體現(xiàn)了學(xué)生獨(dú)立個(gè)性的施展,使學(xué)生獲得了一種真實(shí)的情感體驗(yàn),又激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作靈感。

  最后讀寫相結(jié)合的環(huán)節(jié),更深一層地了解了文章的內(nèi)容,體會(huì)了文章的主旨。對于喜歡詩歌的同學(xué)來說還意猶未盡,因此,我設(shè)計(jì)了仿寫詩歌的環(huán)節(jié)。我?guī)е鴂__________,我?guī)е鴂__________,我?guī)е鴂___________?靇________,快___________,快____________ ,讓我_______________________。引導(dǎo)學(xué)生思考:太陽還會(huì)給人類帶來哪些美好的事物?啟發(fā)學(xué)生自由仿寫并進(jìn)行交流與展示。學(xué)生展開想象的翅膀,進(jìn)行了即興創(chuàng)作。不僅加深對文章的理解,又一次深化了主題。

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