四年級語文上冊：《迷人的張家界》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)要求：

1、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)熱愛大自然的感情。

2、有感情朗讀課文，背誦你喜歡的語句。

教學(xué)重點(diǎn)：

理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)熱愛大自然的感情。

教學(xué)時間：1課時。

教學(xué)過程 ：

一、引入

你聽說過張家界，知道張家界在哪兒嗎？知道張家界的武陵源為什么能被聯(lián)合國列入世界自然遺產(chǎn)名錄嗎？打開書。

二、自學(xué)。

出示自學(xué)要求：

1、初讀課文，理解下列詞語：

迥然不同、斑駁、安謐、舉世無雙、比比皆是、名副其實

2、說說作者從哪幾方面描寫了張家界迷人的景色。

3、第三、四、五自然段開頭第一句話有什么作用？

學(xué)生自學(xué)，可以四人小組合作學(xué)習(xí)。

三、交流討論：

1、理解下列詞語：

迥然不同：形容差別很大。

斑駁：指一種顏色中夾雜著別種顏色。

安謐：指地方安寧。

舉世無雙：全世界沒有第二個。

比比皆是：形容很多，到處都是。

名副其實：名聲和實際相符合。

2、說說作者從哪幾方面描寫了張家界迷人的景色。

課文從山、水、森林、野生動物這幾方面介紹了張家界迷人的景色。

3、第三、四、五自然段開頭第一句話有什么作用？

（有總領(lǐng)下文的作用，是該段的中心句。）

四、練習(xí)有感情朗讀課文。

1、自由讀課文，把你最喜歡的部分找出來，練習(xí)有感情朗讀。

2、學(xué)生自由練。

3、指名讀給大家聽。簡單評議。

4、有感情齊讀課文。

五、作業(yè) ：

1、有感情朗讀課文。

2、背誦你喜歡的語句。

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