四年級語文上冊《小獅子愛爾莎》教學(xué)設(shè)計

一、教學(xué)目標(biāo) 

                  (一)知識與能力目標(biāo)：

                  1、認(rèn)識本課21個生字，學(xué)會其中的14個。

                  2、懂得課文的記敘順序是按小獅子愛爾莎的成長過程安排的。

                  3、了解小獅子愛爾莎生活習(xí)性和小獅子和的“我”親密關(guān)系。

                  4、懂得“我”把小獅子放回大自然的原因。

                  （二）、過程與方法：

                  1、能夠在“自主，合作、探究”的學(xué)習(xí)中，圈點(diǎn)，勾畫，摘錄，自主閱讀，相互 協(xié)作，大膽交流，獨(dú)立體驗。

                  2、能把在當(dāng)?shù)亓私獾降膭游锏木皼r與文中的人、事、物、情結(jié)合起來，并發(fā)表獨(dú)自的見解。

                  (三)、情感與態(tài)度：

                  理解“我”和小獅子之間的深厚感情培養(yǎng)愛護(hù)動物、保護(hù)動物的情感。

                  二、教學(xué)重點(diǎn)：

                  1、懂得課文的記敘順序是按小獅子愛爾莎的成長過程安排的。

                  2、懂得“我”把小獅子放回大自然的原因。

                  3、能夠在“自主、合作，探究”的學(xué)習(xí)中，圈點(diǎn)，勾畫，摘錄，自主閱讀，相互協(xié)作，大膽交流，獨(dú)立體驗。

                  三、教學(xué)難點(diǎn) ：

                  能把在當(dāng)?shù)亓私獾降膭游锏木皼r與文中的人、事、物、情結(jié)合起來并發(fā)表獨(dú)自的見解。

                  四、自學(xué)建議：

                  1、自讀課文，自學(xué)生字，了解課文大意．

                  2、收集、整理有關(guān)獅子的有關(guān)資料，并樂意與同學(xué)交流；有條件的學(xué)生可以閱讀奧地利作家喬伊．亞當(dāng)遜寫的《野生的愛爾莎》這本書，并樂意把自己所喜歡的情節(jié)講給同學(xué)聽。

                  3、收集、整理自己所喜歡猛獸的資料，并樂意與同學(xué)交流。

                  4、做做調(diào)查，了解重慶地區(qū)保護(hù)動物的情況，并把了解到的情況做好記錄。

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