《習(xí)作3·寫(xiě)一種植物》教學(xué)設(shè)計(jì)

《習(xí)作3·寫(xiě)一種植物》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

作者：楊赟

一、教學(xué)目標(biāo) 

1、讀懂“例文”知道寫(xiě)植物要善與觀察它的莖、葉、花，并注意其各自的特點(diǎn)，然后準(zhǔn)確、生動(dòng)地寫(xiě)下來(lái)。

2、能按“作業(yè) ”的要求有目的、有側(cè)重地觀察一種植物，抓住植物的主要部分及其特點(diǎn)。

3、學(xué)習(xí)“例文”寫(xiě)作方法，寫(xiě)一篇介紹自己所觀察過(guò)的植物的主要部分，突出主要特點(diǎn)，并注意與其他植物的區(qū)別。

二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

重點(diǎn)：抓住植物的主要部分及其特點(diǎn)

難點(diǎn)：寫(xiě)清植物的主要部分的特點(diǎn)及與其他植物的區(qū)別

三、教前準(zhǔn)備

請(qǐng)你自己觀察一植物，然后把所獲得的有關(guān)內(nèi)容填寫(xiě)在下面的表中。

觀察記錄表

植物名稱(chēng)；年月日

觀察對(duì)象顏色發(fā)現(xiàn)什形狀么特點(diǎn)氣味味道像什么莖葉花果根

四、教學(xué)過(guò)程 

1、揭題；今天我們來(lái)學(xué)寫(xiě)一種植物。

2、學(xué)習(xí)例文

（1）出示桑樹(shù)，圖文結(jié)合，自讀例文

（2）思考：

小作者是從幾個(gè)部分寫(xiě)桑樹(shù)的？

他是怎樣介紹各個(gè)部分的特點(diǎn)的？

3、四人小組交流，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況

教師及時(shí)板書(shū)：

葉子：大、翠綠、鮮亮

果實(shí)：顏色變化

生命：葉子生長(zhǎng)較快

4、教師歸納小結(jié)

要點(diǎn)：莖、葉、花、果，可介紹它們的形狀、顏色、味道、給人的感覺(jué)等。

順序：觀察有序，突出重點(diǎn)。

5、交流觀察記錄表

指名匯報(bào)，如實(shí)敘述

加以想象，展開(kāi)敘述

6、動(dòng)手試作

（1）出示要求：觀察一種植物，看看他的莖（或干）、葉、花（或果實(shí)）有什么特點(diǎn)，先想想，再仿照例文寫(xiě)下來(lái)。

（2）編寫(xiě)提綱，完成習(xí)作

（3）自改、互改，直到滿意為止

7、認(rèn)真謄寫(xiě)

《習(xí)作3·寫(xiě)一種植物》教學(xué)設(shè)計(jì)

《習(xí)作3·寫(xiě)一種植物》教學(xué)設(shè)計(jì)

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