《航天飛機》第二課時教學設計之二
教學目標:1、通過二、三段的學習,了解航天飛機的特點和作用。
2、能應用讀懂兒童科普文章的閱讀方法閱讀課文,初步培養(yǎng)學生愛科學的興趣。
3、有感情地朗讀銀色飛機和航天飛機的對話。
教學準備:課件、知識盒
教學過程:
一、復習
1、上節(jié)課我們初讀了課文,學習了課文第一段,現(xiàn)在老師先檢查你們詞語的掌握情況,出示詞語。
高興 羨慕 擔憂 惋惜?
5、說說作者是怎樣用生動的語言來寫的。
作者把兩架飛機當作人來寫,會說話,有復雜的心情變化,就把一篇枯燥的說明文變成了一個有趣的童話故事。我們要學習這種寫法。
三、拓展延伸,續(xù)編故事
一個月后,航天飛機經過維修保養(yǎng),補充燃料,又請來兩個仆人——助推器和一個管家——燃料箱,再次點火上天,與銀色飛機相遇。兩機相見,他們會說些什么?怎么做呢?請找兩個伙伴說說第三次機見的情景。自由準備
指名一組說。
把第三次見面的情景寫下來,注意提示語位置。
板書:
航天飛機
外形 雄壯威武
特點 快、高、能去能回
用途 送衛(wèi)星、做實驗、接送病人……◆
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