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小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)《不用文字的書(shū)和信》教學(xué)設(shè)計(jì)2

時(shí)間:2023-05-01 13:34:46 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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北師大版小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)《不用文字的書(shū)和信》教學(xué)設(shè)計(jì)2

  

                 第一課時(shí) 

北師大版小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)《不用文字的書(shū)和信》教學(xué)設(shè)計(jì)2

  教學(xué)目標(biāo):

   1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

   2、認(rèn)識(shí)生字10個(gè)。

   3、理解課文內(nèi)容,讓學(xué)生了解創(chuàng)造文字之前,人們記事的方法和通信的方法。

  教學(xué)重難點(diǎn):

   1、學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文。

   2、理解課文內(nèi)容。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

   小黑板,生字、詞卡片、查找有關(guān)“翠鳥(niǎo)”的資料。

  教學(xué)方法:討論、小組合作式

  教學(xué)步驟:

  一、導(dǎo)入新課:

   1、出示:一些書(shū)和信,學(xué)生觀察。

   2、談話(huà):同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)不用文字的書(shū)和信嗎?今天我們一起去看看,好嗎?

   3、板書(shū)課題:《不用文字的書(shū)和信》(學(xué)生齊讀兩遍) 

  二、新授。

   1、初讀課文。

    (1)選擇自己喜歡的方式讀課文,并標(biāo)出自然段的段序。

   。2)出示10個(gè)生字,學(xué)生“開(kāi)火車(chē)”認(rèn)讀。

       憶、示、辨、斗、踏、郵、遞、惟、淘、嚴(yán)

    (3)出示生詞,同桌讀、指名教讀。

       記憶、表示、分辨、戰(zhàn)斗、腳踏、郵遞、惟有、淘氣、嚴(yán)厲

    (4)指名接讀課文,并指名評(píng)價(jià)。

   2、熟讀課文、理解課文。

    (1)自由讀課文第1、2自然段。

      ①說(shuō)說(shuō)自己通過(guò)讀,知道了什么?

     、谥该f(shuō)說(shuō)。

     、巯胱x第1、2自然段的同學(xué)讀。

   。2)小組合作學(xué)習(xí):第3——5自然段。

      ①選擇喜歡的方式讀課文。

     、谡f(shuō)說(shuō)自己通過(guò)讀,知道了什么?

     、壑该f(shuō)說(shuō)。

     、芟胱x的起立讀3——5自然段。

   。3)齊讀課文。

     、儆懻摚河心男┎挥梦淖值臅(shū)和信?你還知道哪些傳遞信息的方式?

     、谥该f(shuō)說(shuō)。

   。4)小組學(xué)習(xí):朗讀課文

       正確地朗讀課文;

       正確、流利地朗讀課文;

       正確、流利、有感情地朗讀課文。

  三、布置作業(yè):

    正確、流利、有感情地朗讀課文。

  四、板書(shū)設(shè)計(jì):

             11、通訊

           不用文字的書(shū)和信

             聰明才智

                 第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

   1、學(xué)會(huì)正確書(shū)寫(xiě)12個(gè)字,并掌握每個(gè)字的筆順規(guī)則。

   2、完成“語(yǔ)文天地”中“抄一抄”

  教學(xué)重難點(diǎn):

   1、書(shū)寫(xiě)“憶、示、歷、代、辨、槍、斗、付、郵、遞、嚴(yán)、厲”13個(gè)字。

   2、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:生字、詞卡片,田字格黑板。

  課型:寫(xiě)字課

  教學(xué)方法:討論、小組合作式。

  教學(xué)步驟:

  一、導(dǎo)入新課:

   1、朗讀課文《翠鳥(niǎo)》。

   2、出示10個(gè)生字,學(xué)生認(rèn)讀。(開(kāi)火車(chē))

     憶、示、辨、斗、踏、郵、遞、惟、淘、嚴(yán)

   3、出示生詞,同桌讀、指名教讀。

     記憶、表示、分辨、戰(zhàn)斗、腳踏、郵遞、惟有、淘氣、嚴(yán)厲

  二、新課:

   1、出示要寫(xiě)生字,學(xué)生認(rèn)讀。

     憶、示、歷、代、辨、槍、斗、付、郵、遞、嚴(yán)、厲

   2、學(xué)生分析字形,互相交流。

   3、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

   4、書(shū)寫(xiě)生字。

   。1)學(xué)生自由書(shū)寫(xiě)生字。

   。2)指名上臺(tái)書(shū)寫(xiě),并指名評(píng)價(jià)。

    (3)書(shū)寫(xiě)生字,每字3遍。

   。4)完成“語(yǔ)文天地”中“抄一抄”

      *出示詞語(yǔ),學(xué)生認(rèn)讀。

       奇妙、創(chuàng)造、記憶、分辨、誤會(huì)、對(duì)付()

      *抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

   。5)合作學(xué)習(xí):

      *小組中,選出寫(xiě)最快、最好的作業(yè),評(píng)選出來(lái)。

      *上臺(tái)展示,并說(shuō)說(shuō)自己是怎樣書(shū)寫(xiě)的。

  三、布置作業(yè):

   1、書(shū)寫(xiě)生字,每字3遍。

   2、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

  四、板書(shū)設(shè)計(jì):

          11、通訊

       不用文字的書(shū)和信

  五、教學(xué)后記:

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