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奇怪的大石頭

時間:2021-09-30 19:39:08 小學(xué)三年級語文教案 我要投稿

奇怪的大石頭

奇怪的大石頭

奇怪的大石頭

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.認(rèn)識"考、秦"等5個生字。會寫"著、藏"等13個字。能正確讀寫"奇怪、著名、地質(zhì)學(xué)家"等20個詞語。

2.正確流利朗讀課文。通過對話揣摩人物的內(nèi)心。

3.了解童年李四光對大石頭產(chǎn)生的疑問以及他后來震驚世界的研究成果與童年的疑問間的關(guān)系,認(rèn)識好奇心在發(fā)明創(chuàng)造中的重要意義。

教學(xué)過程

1. 整體感知

師:同學(xué)們,你見過大石頭嗎?它是什么樣子的?你見到它時是什么感覺?我們今天就來學(xué)習(xí)《奇怪的大石頭》(幻燈片),看看我國著名的地質(zhì)學(xué)家李四光小時候是怎樣對一塊大石頭產(chǎn)生了很大的興趣的

大家已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文,有什么問題嗎?

好,我們先來看看同學(xué)們提出的不理解的詞

地質(zhì)學(xué) ? 冰川? 突兀?

第四紀(jì)冰川:約250萬年前至今.那時候氣候異常寒冷,人們將處在這個時候的冰川稱為第四紀(jì)冰川

突兀:山石等物高高地立在一個地方

1:同學(xué)們越來越會學(xué)習(xí)了,預(yù)習(xí)的時候就可以提出那么多的問題,。俗話說讀書百遍其義自現(xiàn)。你們通過讀文提出了這么多問題,老師相信你能自己想辦法解決這些問題。問題的答案 就藏在課文里,F(xiàn)在自由讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,把課文讀通順,邊讀邊想這篇課文講了什么?我們現(xiàn)在就來讀讀課文好嗎?

這篇課文講了什么?

生: 講了李四光對一塊大石頭產(chǎn)生了疑問,然后跑去問老師和爸爸。然后出國學(xué)習(xí)解決疑惑的故事

師:問老師和爸爸有沒有解決疑惑?

生: 講了李四光對一塊大石頭產(chǎn)生了疑問,問老師和爸爸沒有得到答案?孔约撼鰢鴮W(xué)習(xí)解決疑惑的故事

師:很好,說明你認(rèn)真的讀了課文并且去思考了.真是愛思考的好孩子

B生:講了李四光的事

師:講了他的什么事啊?我們前面學(xué)習(xí)了要有時間、地點(diǎn)、人物,事件,你已經(jīng)把人物說出來了,還有誰補(bǔ)充?

生:李四光小時候?qū)Υ笫^ 產(chǎn)生疑惑,跑去問老師和爸爸,老師和爸爸也不知道答案。

師:有兩個時間

生:長大后,李四光出國學(xué)習(xí)終于知道了答案

師:那這篇課文講了什么?我們要學(xué)會善于傾聽,把全面同學(xué)說的都補(bǔ)充起來,看看誰最善于傾聽,你說

生:李四光小時候?qū)Υ笫^ 產(chǎn)生疑惑,跑去問老師和爸爸,老師和爸爸也不知道答案。長大后,李四光出國學(xué)習(xí)終于找到了答案

師:好,前面同學(xué)們你一言我一語的都講出了課文的主要內(nèi)容?纯凑l能看著燈片一氣呵成來的說說課文的主要內(nèi)容,說出來了,說明你的概括能力特別強(qiáng),誰來說

(放幻燈片)

幻燈片:李四光小時候_______,問_____________長大后-----------------------------,終于弄明白了____________的故事

生:李四光小時候?qū)Υ笫^ 產(chǎn)生疑惑,跑去問老師和爸爸,老師和爸爸也不知道答案。長大后,李四光出國學(xué)習(xí)終于弄明白了石頭的來由的故事。

小結(jié):這個同學(xué)用很簡單的幾句話就把課文的主要內(nèi)容說出來了,真不簡單!概括能力真不錯!

2我們剛剛了解了李四光對一塊大石頭產(chǎn)生疑惑和解決疑惑的故事,那文中的李四光留給你什么樣的印象?

愛提問/愛思考/善觀察 板書:愛提問(提煉同學(xué)的觀點(diǎn)寫上)

愛思考

3:你們說他愛提問愛思考,那李四光到底提了什么問題?請大家找出來。默讀一下李四光小時候的部分,邊讀邊批注,邊讀邊思考看看誰找得又快又準(zhǔn)!

你說

a這么大的一塊石頭?是從哪兒來的呢?

師:很好,這句話李四光是放在心里還是說出來的?

生:說出來的

師:是說出來的嗎?看看課文:時間長了,他對這塊大石頭產(chǎn)生了興趣:”……”

生:放在心里的

師:很好,他還提了什么問題?

生:b是誰把它放在那兒的呢?

師:還有沒有?你說

c這么重的大石頭從天上掉下來,力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸出一個很深很深的大坑?伤鼮槭裁礇]臥進(jìn)土里去呢?

師:好,李四光提了這么多問題!真是個愛思考的小孩!好,我們先來看看他心里的疑惑(幻燈片)

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這么大的一塊石頭,是從哪兒來的呢?

這個問題好不好,好在哪里?

a好,李四光通過捉迷藏對大石頭產(chǎn)生了疑問,而其他小伙伴沒有卻產(chǎn)生疑問。

那說明李四光比別人善于觀察,對嗎?嗯,善于觀察就要在生活中做個有心人,發(fā)現(xiàn)別人沒有注意的事物。很多科學(xué)家都是善于觀察的人

b好,有問題就去想辦法解決,跑去問老師

嗯,不懂就問,這是很好的學(xué)習(xí)態(tài)度。有了問題,就要大膽的去問。

正是因?yàn)樗闹挟a(chǎn)生了疑惑,才推動他不停的去尋找答案。這是個很關(guān)鍵的地方。那么他內(nèi)心的這種疑惑,誰能把他讀出來?你讀

生:這么大的一塊石頭,是從哪兒來的呢?

師:有點(diǎn)疑惑的感覺了,還有沒有讀得更疑惑的?

師:還有沒有認(rèn)為讀得比他好的?

師:很好,我能夠感覺你心中那個大大的疑問號了,好,全班一起來讀----這么