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北師大版小學(xué)語(yǔ)文第四冊(cè)《一件好事》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)本課11個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)十個(gè)生字。能夠獨(dú)立識(shí)字。
2、正確流利有感情朗讀課文。讀好對(duì)話,體會(huì)人物情感。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)課文,使學(xué)生了解我和克拉拉善良的童心,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)一助人的,關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)
1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字能力。
2、理解課文內(nèi)容,懂得關(guān)心他人。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、生字、詞卡片。
2、課文朗讀帶。
3、收集一些幫助、關(guān)心他人的小故事。
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入
釋題導(dǎo)入。板書(shū)課題:一件事。(了解課文的學(xué)生會(huì)提出質(zhì)疑)師改正錯(cuò)誤,生讀題,產(chǎn)生問(wèn)題了嗎,什么問(wèn)題,(面對(duì)老師有意的失誤,學(xué)生定會(huì)提出這件事好在哪里,這是一件什么樣的好事,誰(shuí)做的好事等等。怎么樣解決這些問(wèn)題呢,(自己讀書(shū),互相探究)。好,自己提出目標(biāo),自己讀書(shū)感受。感之于外,受之于心。請(qǐng)同學(xué)們讀課文吧。
二、新課
。ㄒ唬┳詫W(xué)
自主讀文,整體感知。
1、自由讀書(shū)。
同學(xué)們,想自己來(lái)讀讀這個(gè)故事嗎,請(qǐng)大家輕聲自由讀課文,用你喜歡的方式和課文中的生字、生詞交朋友。
2、同桌互讀。同桌有困難,請(qǐng)你幫幫他,同桌讀得好,請(qǐng)你夸夸他。
3、檢查評(píng)價(jià),根據(jù)正確、流利的要求,適時(shí)評(píng)價(jià),注意鼓勵(lì)。
。ǘ┳R(shí)字
自主、合作識(shí)字中體驗(yàn)成功。
1、游戲形式自主識(shí)字,師示生字卡,生用自己喜歡的符號(hào)在文中畫(huà)出生字。注意送字回家時(shí)別喊錯(cuò)生字的名字。
2、交流啟思。師點(diǎn)撥:“父是一個(gè)部首,由它帶出的合體字有“爸、爺、斧”等,“即”是硬耳旁(單耳旁)。
。ㄈ⿲(xiě)字
1、觀察田字格中生字,根據(jù)漢字結(jié)構(gòu)或偏旁自己分類(lèi)。
2、書(shū)寫(xiě),可按分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)正確書(shū)寫(xiě)。如“穴、窮、穿”,不一定按照書(shū)上的順序來(lái)寫(xiě)。
3、同桌互檢、互評(píng)。
。ㄋ模┙涣
合作釋疑,互動(dòng)探究。
1、默讀課文,遇到不懂的問(wèn)題,把它們寫(xiě)在問(wèn)題卡上。
2、合作探究。學(xué)生可能有以下幾種問(wèn)題:如:紅十字會(huì)。這件好事“好”在哪里?爸爸為什么說(shuō)“我真想哭,也真想笑”?有獨(dú)立思考基礎(chǔ)上,在小組中交流,老師適時(shí)點(diǎn)撥。全班匯報(bào)時(shí),大家各抒己見(jiàn)。引導(dǎo)學(xué)生向健康方向展開(kāi)對(duì)接濟(jì)窮人的看法。
。ㄎ澹┱b讀
分角色朗讀,感悟孩子們的純真的與善良。練好對(duì)話部分,尤其是無(wú)拉拉問(wèn)“為什么窮人就該老穿舊的東西呢?”表示出很強(qiáng)烈的語(yǔ)氣,不需回答。
小結(jié):這篇課文,讓我們?cè)僖淮胃惺艿搅送牡募冋媾c美好,擁有一顆善良的心,這世界將更美好。
第二課時(shí)
(一)交流
1、有感情朗讀課文。
2、讀完課文后,你還想說(shuō)些什么?
3、講故事。以小組為單位,將收集的故事講給同學(xué)們聽(tīng)。推薦本組中故事感人、講得最好的學(xué)生利用語(yǔ)文課前三分鐘的時(shí)間陸續(xù)講一講。
。ǘ┚毩(xí)
1、試一試,你能給生字組多少個(gè)詞語(yǔ)。
袋 黑 鞋
2、比一比,再各寫(xiě)幾個(gè)字。
父 爸
穴 穿
鼓勵(lì)學(xué)生利用字典自主識(shí)字。
3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
舊 白 笑 富
4、說(shuō)一說(shuō)你做過(guò)的一件好事,把你的感受寫(xiě)下來(lái)。
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