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小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)《古詩(shī)兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容:人教社課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)上冊(cè)
·· 課前透視:
·· 本課中的兩首古詩(shī)都是描寫秋景的。讀了之后,我們會(huì)被詩(shī)中所描繪的深秋美景所深深陶醉!顿(zèng)劉景文》寫的是秋末的景色。荷枯,菊敗,橙黃,橘綠,色彩鮮明,突出了秋天的特點(diǎn)。其中描寫菊花傲寒斗霜的氣慨,間接表達(dá)了對(duì)人的敬佩之情;《山行》描繪的是秋之色,展現(xiàn)出一幅動(dòng)人的山秋色圖。內(nèi)容形象生動(dòng),色彩明麗,尤其“霜葉紅于二月花”給了使我們以美的享受。兩首詩(shī)都配有插圖,便于對(duì)詩(shī)意的理解。
·· 二年級(jí)的學(xué)生雖小但對(duì)于古詩(shī)的了解并不少,這兩首詩(shī)有不少學(xué)生早已會(huì)吟誦。教學(xué)時(shí)要充分了解學(xué)生的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)設(shè)特定的情境,在反復(fù)誦讀中,引導(dǎo)學(xué)生感悟詩(shī)的意境。在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生交流其他古詩(shī),激發(fā)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛,豐富學(xué)生的積累。
·· 教學(xué)目標(biāo):
·· 1、會(huì)認(rèn)10個(gè)生字,會(huì)寫6個(gè)字。
·· 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會(huì)詩(shī)人對(duì)秋天的贊美之情。
·· 3、喜歡背誦古詩(shī),有條件的,背誦課外的古詩(shī)。
·· 教學(xué)重點(diǎn):
·· 識(shí)字寫字,朗讀感悟
·· 信息資料
·· 1、字詞卡片、多媒體課件。
·· 2、收集作者資料以及其它相關(guān)的詩(shī)句。
·· 教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)
·· 第一課時(shí)
·· 切入舉偶
·· 1、誦詩(shī)導(dǎo)入。同學(xué)們,古詩(shī)是我國(guó)的文化精華。誰能背幾首給大家聽呀?(學(xué)生背誦古詩(shī))古詩(shī)為我們呈現(xiàn)出美的意境,讓我們獲得美的感受。今天我們學(xué)習(xí)《古詩(shī)兩首》看看詩(shī)中寫了哪些內(nèi)容?
·· 。ńo學(xué)生展示的機(jī)會(huì),體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,同時(shí)欣賞他人的學(xué)習(xí)勞動(dòng)成果,也會(huì)起到促進(jìn)的作用,激發(fā)了學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。)
·· 2、看圖導(dǎo)入。出示課文插圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察,說說圖中都畫了些什么?你想到了什么?那么詩(shī)中所寫的內(nèi)容與你看到的,想到的一樣嗎?今天我們就來學(xué)習(xí)《古詩(shī)兩首》(板題)
·· (借助美妙的圖畫吸引住學(xué)生,在感受畫面后,啟發(fā)思考,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。)
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