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小學(xué)二年級語文上冊《“紅領(lǐng)巾”真好》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)要求
·· 1．學(xué)會本課9個生字和9個詞語，認識7個字。
·· 2．正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。
·· 3．理解課文內(nèi)容，懂得小鳥是我們的好朋友。教育學(xué)生保護鳥類，不讓它們受到傷害。
·· 教學(xué)重點難點
·· 重點是通過課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得我們要保護鳥類，并能有感情地朗讀和背誦課文；指導(dǎo)識字、寫字。
·· 難點是有些詞語不容易理解。
·· 課前準(zhǔn)備
·· 1．組織學(xué)生參觀動物園，重點觀察鳥類，了解它們的外形和活動特點。
·· 2．生字詞卡片，朗讀課文的錄音帶。
·· 教學(xué)時間 2課時
·· 教學(xué)過程
·· 第一課時
·· 一、導(dǎo)入新課
·· 1．板書課題，理解“紅領(lǐng)巾”的意思（紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志。這里的“紅領(lǐng)巾”指的是少先隊員）。
·· 2．提問：看了課題后你想知道什么？（是誰贊揚少先隊員真好？為什么要贊揚他們？）
·· 下面你們就帶著這兩個問題，自己輕聲讀課文。
·· 二、初讀課文
·· 1．借助漢語拼音輕聲讀課文，讀準(zhǔn)每個字的音，先自己認真讀一遍，再同桌互相交替讀、聽、糾正錯誤的讀音。
·· 2．畫出不懂的詞語。
·· 三、檢查初讀情況
·· 1．出示帶注音的生字詞卡片，先讀生詞，再讀生字，用齊讀、開火車讀的方法，檢查生字的讀音。提醒學(xué)生注意“躍”是整體認讀音節(jié)，“新”的韻母是前鼻音。
·
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