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《給熊貓貼嘴巴》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
教學(xué)要求:
。、初步學(xué)會(huì)觀察一次游戲的過程。
。、能連貫地,有順序地說說這次游戲的過程。
3、學(xué)習(xí)用“先……接著……最后……”、“有的……有的……還有的……”的句式說話。
教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)
教學(xué)過程:
一、看圖說話:
1、猜謎語:身子胖,尾巴短,黑耳朵,黑眼圈,走路搖搖又?jǐn)[擺,愛吃竹筍和竹葉。(板書:熊貓)
。、出示熊貓圖:看,這就是熊貓。
。ǎ保┠憧矗@是一只怎樣的熊貓?(板書:可愛 可惜沒嘴巴)
。ǎ玻┚唧w說說熊貓可愛的樣子。
二、揭示課題:
。、沒有嘴巴多可惜呀,小朋友,你們說怎么辦呢?
對(duì),這節(jié)說話訓(xùn)練課,我們就一起來做一個(gè)簡(jiǎn)單而有趣的游戲:給熊貓貼嘴巴。(板書)
。、明確要求:在游戲中,我們還要比一比,誰觀察最仔細(xì),說話最有條理,聲音響亮。
三、說清游戲準(zhǔn)備過程:
。、誰愿意來給熊貓貼嘴巴?
。、老師要給貼的同學(xué)加點(diǎn)難度,仔細(xì)看老師是怎樣做的,誰來說一說。(板書:拿 蒙、拿、遞、領(lǐng))
。、出示句式:用上“先……接著……最后……”來有條理地說說老師的動(dòng)作。
。、現(xiàn)在,我們已經(jīng)做好了游戲的準(zhǔn)備工作,請(qǐng)他來給熊貓貼嘴巴。
四、說清游戲經(jīng)過:
。、小黑板出示觀察思考題。要求仔細(xì)觀察貼的過程,邊看邊想。
。ㄐ『诎澹┯^察思考:
(1)他是怎樣給熊貓貼嘴巴的?
(2)在貼的過程中,同學(xué)們的表情有什么變化?
。ǎ常┙Y(jié)果怎樣?
。、游戲。
。场⒂懻撜f話:
。ǎ保┱(qǐng)說說蒙上眼睛的感覺。
。ǎ玻┱f說他是怎樣貼的?(板書:走、摸、移、貼)
?
(3)經(jīng)過:用小黑板出示觀察思考題,指導(dǎo)學(xué)生觀察,幫助學(xué)生有條理地說話。在觀察同學(xué)們的表情時(shí),用句式“有的……有的……還有的……”幫助說話。
(4)結(jié)果:更可愛。特別是在小結(jié)時(shí),整理了整個(gè)的說話條理“起因、經(jīng)過、結(jié)果”,為高年級(jí)有順序地寫作打下了基礎(chǔ)。
。病榱耸箤W(xué)生表達(dá)時(shí)做到連貫,精心設(shè)計(jì)了各環(huán)節(jié)的過渡語,如:“沒有嘴巴多可惜呀”等。
。、貼嘴巴是一個(gè)有趣的游戲,在這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲中,教師特地設(shè)計(jì)了“從貼不正到貼正”這么個(gè)過程,自然地引出“做任何事都要?jiǎng)幽X筋”這個(gè)道理。同時(shí),使一部分優(yōu)秀學(xué)生在說話時(shí),也能把這個(gè)道理說進(jìn)去,為高年級(jí)作文有中心打基礎(chǔ)。◆[2003-1-2]
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