下學(xué)期第七單元測試題

時間：2024-10-22 09:36:02 夏仙小學(xué)二年級語文教案我要投稿

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下學(xué)期第七單元測試題

　　從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們很多時候都不得不用到試題，借助試題可以檢測考試者對某方面知識或技能的掌握程度。你所見過的試題是什么樣的呢？以下是小編收集整理的下學(xué)期第七單元測試題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

下學(xué)期第七單元測試題

　　下學(xué)期第七單元測試題 1

　　一.看拼音寫詞語。

　　sònggěi rèqíng fēicháng huǒbàn

　　liànxí shíjiān shēnghuó lěngdàn

　　二.把音節(jié)和漢字連成一家人，并用“___”畫出整體認讀音節(jié)。

　　shīzi

　　糟糕施肥

　　zāogāo

　　shīféi

　　獅子煮熟

　　zhǔshú

　　dàgài

　　大概贏得

　　yíngdé

　　三.查字典。

　　要查的字音序(大寫字母)音節(jié)組詞

　　概

　　獅

　　糟

　　四.給下列加點字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音。

　　午餐(chāncān) 后背 (bēibèi) 糟糕(zāozhāo)

　　粗心(cūchū) 夾著(jiájiā) 丟失(duīdiū)

　　五.按要求組詞。

　　(1)加偏旁，成為新字再分別組詞

　　合（）青（）古（）

　　（）（）（）

　　(2)去偏旁，成為新字再組詞

　　活（）淡（）間（）

　�。� ）（）（）

　　(3)換偏旁，成為新字再分別組詞

　　活（）情（）明（）

　�。� ）（）（）

　　六.一年級下冊語文第七單元測試題：圈出下列句子中的錯別字并改正過來。

　　1、汽球升上了天空。（）

　　2、我每天乘公工汽車回家。（）

　　3、我長長給花兒澆水。（）

　　七.選適合的量詞填空(填序號)。

　�、傥虎诹＂蹅€④朵⑤塊⑥絲

　　一（）種子一（）面包一（）國王

　　一（）微笑一（）鮮花一（）孩子

　　八.填一填。

　�。� ）的白菜懶洋洋地（）

　�。� ）的兔子刻苦地（）

　�。� ）的獅子認真地（）

　　（）的日子飛快地（）

　�。� ）的問題歡快地（）

　　九.把下列句子補充完整。

　　1、他十分。

　　2、一邊一邊。

　　3、老師把。

　　十.我會把錯亂的句子排成通順的話。

　　（）早上，小紅背著書包去上學(xué)。

　�。� ）走進教室，她向老師問聲好。

　�。� ）進了校門，她向同學(xué)問聲好。

　　（）大家都說小紅有禮貌。

　　十一、連詞成句。

　　1、小獅子練習(xí)本領(lǐng)一只刻苦地

　�。� ）（）（）（）（）（）

　　2、應(yīng)該時間我們珍惜

　　（）（）（）（）

　　十二.閱讀短文，回答問題。

　　我家的大公雞十分美麗。它的頭上長著長長的冠子，像一團火。一雙烏黑發(fā)亮的圓眼睛下面，長著一張又短又尖的嘴巴。它全身的.羽毛有淡黃出色的，有朱紅色的，還有金黃色的。

　　1、短文共有句話。

　　2、短文分別寫了大公雞的_______。

　　3、第四句話寫的是。

　　4、用“____”畫出短文中打比方的句子。

　　5、用“十分”寫一句話。

　　下學(xué)期第七單元測試題 2

　　一、【字詞百花洲】（24分）

　　1、讀拼音寫漢字。

　　zhān yǎng chóu mì fán yǎn xiǎo tǐng

　�。� ）（）（）（）

　　fú píng zhì zǐ cí lì cháng shì

　　（）（）（）（）

　　2、按要求寫詞語。

　　（1）比一比，再組詞。

　　磁（）濁（）筏（）艄（）

　　滋（）燭（）伐（）船（）

　　（2）選詞填空。

　　端詳瞻仰環(huán)視瀏覽注視

　　表示向四周看的是（）；集中目光看是（）；粗略地看是（）；恭敬地看是（）；仔細地看是（）。

　　（3）成語填空。

　�、�2014年四年級語文下冊第七單元測試卷：形容內(nèi)心害怕的成語有：

　�、谂c象棋有關(guān)的成語有：

　�、勖鑼懽⒁饬械某烧Z有：

　�。�4）在括號里填上一對反義詞。

　�、俳�(jīng)過技術(shù)革新，工人雖然（）了，但是產(chǎn)量卻（）了。

　�、诘厍蛏先彼牡胤胶芏�，我們要（）用水，不能（）。

　　二、【句子大觀園】（25分）

　　1、按要求完成練習(xí)。

　�。�1）擁有高貴品質(zhì)的宋慶齡，難道不值得人們崇敬和愛戴嗎？

　　改成陳述句：__________________________________________

　　（2）把句子補充完整。

　�、俟珗@里的花開得____________________________________________

　　②__________________________________，但是奶奶還是不停地勞作。

　�。�3）老師經(jīng)�？洫勍鯊妼W(xué)習(xí)目的端正。（用修改符號在原句上修改）

　　2、照樣子寫出自己的聯(lián)想。

　　例：看到“膽戰(zhàn)心驚”一詞，讓我想到了夏天暴雨中電閃雷鳴時我一個人在家的情景。

　　看到“談笑風(fēng)生”一詞，讓我想到了

　　____________________________________ __ ______。

　　3、按課文內(nèi)容填空。

　�。�1）將心比心。遠水難救近火，_______。_______，小人之交酒肉親。

　�。�2）樟樹不高，但它的枝干_______，而且_______，伸得遠遠的。綠得發(fā)亮。樟樹_______，無論是夏天還是冬天，它們總是那么_______。

　�。�3）《小兒垂釣》這首詩是_______朝詩人_______寫的，最能體現(xiàn)兒童天真、爛漫的詩句是_______，_______。

　　4、排列句子，在括號里填寫序號。

　�。� ）華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名數(shù)學(xué)家。

　�。� ）20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他豪不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進攻。

　�。� ）他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅持自學(xué)10小時，從不間斷。

　　（）1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請，到清華大學(xué)工作。

　�。� ）從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。

　�。� ）在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功、進步很快，25歲時，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。

　　三、【閱讀錦繡宮】（21分）

　�。ㄒ唬B的世界

　　在西沙群島遼闊的海面上，成百成千的海鳥在自由自在地飛翔。海鳥數(shù)量最多的，是一種白鳥。清晨，白鳥成群地飛向大海尋找魚群；傍晚，他們又成群地飛回島上住巢里。最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有2米長，它能連續(xù)飛行好幾百公里不必停歇。最珍貴的海鳥叫野鴨，用它的羽毛制成的衣服，又輕又軟，穿在身上暖和極了。這里可真是鳥的世界啊！

　　1、短文中具體介紹了哪幾種海鳥？

　　2、你喜歡哪種海鳥？說說理由。

　　3、向同學(xué)們介紹一種你喜歡的小動物，怎么想的就怎么寫。試試看吧！

　　（二）啄破硬殼

　　我們都吃過雞蛋，但很少有人親眼見過小雞雛從蛋殼里鉆出來的場面。有一個鏡頭深深地映在我腦海之中。那是幾年以前的一件事情了。一天，我領(lǐng)著女兒外出游玩，路過一個偏遠小村，到老鄉(xiāng)家里討水喝的時候，恰巧遇見老鄉(xiāng)家的老母雞孵的小雞正在一個個地鉆出蛋殼。

　　那是一只蘆花色的.母雞，正趴在老鄉(xiāng)家土炕一角的一個大草筐里的雞蛋上傾注著自己的全部母愛。對我們的到來，它并不表示哪怕一點點兒的歡迎，它瞪著通紅的眼睛警惕地看著我們，尖尖的嘴里發(fā)出咕咕的叫聲。我們不敢靠近它，只能隔著一定的距離觀看。

　　雞蛋挺多的，我們能聽到小雞雛在蛋殼里面用力啄殼的聲音，“嗒嗒，嗒嗒嗒……”那聲音雖弱小卻震撼人心，這是小雞雛在用自己的生命撞擊銅墻鐵壁似的硬殼。過了好久，一個濕乎乎的小腦袋才艱難地從里面鉆出來。

　　多么不容易呀，我開始利用眼前這形象化的教材教育女兒。我小聲說，母雞孵小雞需要整整21天的時間，這期間，老母雞幾乎是不吃不喝，成天趴在雞蛋上，這都是為了兒女后代呀，你看這只母雞都瘦成什么樣子了……

　　女兒的目光集中在一個啄殼聲響了好長一段時間的雞蛋上，那雞蛋殼的上端已經(jīng)露出米粒大小的孔，從那個小孔里能看見雞雛用力啄殼的硬喙�！班睅追昼娺^去了，那小孔還是米粒大小，似乎沒有變化。

　　也許是聽了我的話，女兒來了同情心，她不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來要幫那個小雞雛把硬殼剝掉。這時，站在一旁一直沒吭聲的老大娘看出了女兒的心思，她伸手攔住了女兒，說：“孩子，別去碰它，這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，你幫它，反而是害了它。”

　　只有靠自己啄破硬殼才能活。老母雞是最護自己的孩子的，可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鉆出堅硬的蛋殼。而我們有多少家長在對待子女的問題上，總是習(xí)慣于越俎代庖，一切事都愿自己操勞，殊不知這種沒有限制的溺愛不僅是對自己后代的傷害，也削弱了整個民族的生命力。

　　從老鄉(xiāng)家出來，我還一直回味著老大娘無意中說的這一句話，忽然覺得這平凡中蘊藏著無比的深刻，好像是上了一堂關(guān)于人生的課。

　　1、下面都是反義詞的一項是（）

　　A、強大（軟弱）高尚（平凡）熱情（冷酷）溺愛（喜愛）

　　B、強大（細弱）高尚（偉大）熱情（冷淡）溺愛（疼愛）

　　C、強大（軟弱）高尚（平凡）熱情（冷酷）溺愛（疏遠）

　　D、強大（細弱）高尚（偉大）熱情（冷淡）溺愛（喜愛）

　　2、從文中摘抄一句比喻句，并說說用什么比什么，然后再試著仿寫一句。

　　3、“那聲音弱小卻震撼人心”，你認為帶點字的意思矛盾嗎？試著說明其中的理由。

　　4、“對我們的到來，它并不表示哪怕一點點兒的歡迎，它瞪著通紅的眼睛警惕地看著我們，尖尖的嘴里發(fā)出嗡嗡的叫聲�！睆睦夏鸽u的眼睛里、叫聲中，你看出了什么？

　　5、當(dāng)女兒看到一只小雞花費了很長的時間啄硬殼，卻只有那么一個小孔時，女兒心里都在想些什么？發(fā)揮想象寫下來。

　　6、在下面符合文章寫作目的句子后打“√”。

　�。�1）小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，最愛自己孩子的老母雞也“冷酷”地只看不幫，特別殘忍。（）

　�。�2）老大娘的一句話為我們上了一堂關(guān)于人生的課。（）

　　（3）作者從小雞出殼的事明白了一個重大的社會問題一—家長對待子女要做到愛而有度，否則不僅傷害了他們，也削弱民族的生命力。（）

　　7、寫出這篇短文的主要內(nèi)容。

　　四、【習(xí)作暢想島】（30分）

　　聲音無處不在。大自然中的風(fēng)聲雨聲、蟬鳴鳥語，生活中的歌聲書聲、笑聲哭聲……其中，一定有某種聲音讓你難忘。它也許會讓你想起一段往事，也許會讓你產(chǎn)生豐富的想象，也許會讓你領(lǐng)悟到可貴的哲理……請自定題目，寫一篇習(xí)作。

　　下學(xué)期第七單元測試題 3

　　第一部分基礎(chǔ)知識積累與運用（40分）

　　一、看拼音，寫詞語（5分）

　　biàn lùn jiě shì céng jīng dǎn dà wàng wéi

　　（）（）（）（）

　　二、在括號內(nèi)選出一個正確的漢字或音節(jié)劃上“ ”。（4分）

　　遠遠望去，父親的菜圓就像一塊碧錄的翡翠，嵌在慌涼的山陂上。

　�。ǎǎǎǎ�

　　三、比一比，再組詞（5分）

　　磅（）徽（）撤（）銹（）拖（）

　　傍（）微（）澈（）繡（）施（）

　　四、把下列的詞語補充完整。（6分）

　　寸（）尺（）（）心壯（）（）沙（）塔

　　半（）而（）（）之以（）（）始（）終

　　五、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（6分）

　�。ǎ┑木辰缧迹ǎǎ┑哪抗�

　　（）地交談解答（）（）的土地

　　六、選詞填空。（4分）

　　鎮(zhèn)靜安靜寂靜平靜冷靜

　　1、夜深了，周圍一片（）。

　　2、他遇事很（），從不急躁。

　　3、上課鈴一響，沸騰的校園頓時（）下來。

　　4、做作業(yè)遇到了難題，我們要（）思考，仔細分析。

　　七、依要求改寫句子。（4分）

　　1、鄉(xiāng)親們長年累月地為一對年過六旬的老人挑水。

　　縮寫句子：

　　2、羅丹忘我工作的精神打動了我。

　　改為“把”字句：

　　八、修改病句（4分）

　　1、金魚缸里有許許多多無數(shù)的金魚。

　　2、畫畫的青年具有頑固的毅力。

　　九、《魚游到了紙上》這篇課文寫到：圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著。那是怎樣的情景呢？請你試著寫一寫。（2分）

　　第二部分閱讀積累與運用（30分）

　　（一）讀《魚游到了紙上》片段，回答問題（15分）

　　就在金魚缸邊，我認識了一位舉止特別的青年。他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。

　　說“認識”，其實我并不了解他，只是碰到過幾次罷了。說他“特別”，因為他愛魚愛到了忘我的境界。他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。

　　一個星期天，我到玉泉比平時晚了一些。金魚缸邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。

　　“喲，金魚游到了他的紙上來啦！”一個女孩驚奇地叫起來。

　　1、“缸”字是（）結(jié)構(gòu)，音序是（），部首是（）。（3分）

　　2、文中帶點的字選正確的解釋畫上橫線（2分）

　　老：①年歲大②陳舊③原來的④長久⑤經(jīng)常為⑥很；極

　　晚：①晚上②時間靠后的③比規(guī)定的或合適的時間靠后④后來的

　　3、寫出下列詞語的反義詞（2分）

　　特別（）活潑（）

　　4、用“ ”劃出描寫青年外貌的句子。（2分）

　　5、這個青年“特別”表現(xiàn)在

　　。（3分）

　　6、你認為這個青年的畫畫得好嗎？從什么地方看出來（3分）

　�。ǘ┱J真閱讀下面的文章，回答問題。（共15分）

　　“明星”上的一�！拔m”

　　有一年，我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚教授在北京參加數(shù)學(xué)研究會。

　　一天，華羅庚收到一封來信。信上大意是，讀了您寫的《堆疊素數(shù)論》這本書，覺（jiào jué）得這本書寫得很好�？墒墙�(jīng)過反復(fù)計算，發(fā)現(xiàn)書里有一個問題的'計算是錯誤的。如果把這本書比作一顆“明星”，那末，這個錯誤就好像一�！拔m”。希望您能更（gēng gèng）正。

　　華羅庚讀完信，翻開書來看，再一算，果然有錯，他贊不絕口真的太好了他的意見完全正確有著很高的才華

　　華羅庚把寫信的青年人請來參加會議，這青年就是陳景潤，后來成為有名的數(shù)學(xué)家。

　　就這樣，華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。

　　1、為帶點的字選擇正確的讀音（在正確的讀音上打“ ”）（2分）

　　2、給第3自然段沒有標(biāo)點符號的地方加上標(biāo)點符號。（2分）

　　3、我認為“明星”、“微塵”中引號的作用是（1分）

　　4、在文中找出下列詞的近義詞寫進括號里。（3分）

　　重復(fù)（）更改（）缺點（）

　　5、“明星”在文中指，“微塵”指。（2分）

　　6、用“ ”線畫出短文中的一句比喻句。（2分）

　　7、結(jié)合短文在正確的說法后面畫“√”。（1分）

　　①本文贊揚了陳景潤認真鉆研學(xué)問和一絲不茍的態(tài)度。（）

　�、诒疚母桧灹巳A羅庚教授虛心接受別人意見并善于發(fā)現(xiàn)人才的精神。（）

　　③本文說明了任何書都有錯誤，只要改正了仍然是好書。（）

　　8、“真的太好了”你知道好在哪里嗎？（2分）

　　第三部分習(xí)作（30分）

　　在你的生活中，一定有讓你十分敬佩的人，也許是你的爸爸，也許是經(jīng)常關(guān)心你的媽媽，也許是你周圍的小伙伴……無論是誰，請你寫寫發(fā)生在他（她）身上的事兒，說清楚為什么敬佩他（她）。注意語句要通順，內(nèi)容要具體，標(biāo)點正確，書寫工整，題目自擬，字數(shù)不少于350字。

　　下學(xué)期第七單元測試題 4

　　一、請寫出下列多音字的不同讀音并分別組詞。

　　勁( )——( )—— 剝( )——( )——

　　華( )——( )—— 稱( )——( )——

　　二、請寫出下列詞語的近義詞。

　　表明( ) 發(fā)現(xiàn)( ) 專心( )啟發(fā)( )揣摩( )

　　三、在下面括號里加上恰當(dāng)?shù)牧吭~。

　　一( )篝火一( )作品一( )頭發(fā) 一( )夕陽

　　一( )被單一( )松柏一( )小說一( )詩歌

　　四、比一比，再組詞。

　　檐( )慨( )踢( )薄( )敝( )

　　瞻( )溉( )賜( )礡( )撇( )

　　表( )疏( )泯( )濫( )竭( )

　　裱( )蔬( )岷( )監(jiān)( )喝( )

　　五、選詞填空。

　　屹立矗立聳立

　　1、人民英雄紀念碑像巨人一樣( )在天安門廣場。

　　2、中國像巨人一樣，巍然( )在世界的東方。

　　3、大街兩旁( )著很多高層建筑。

　　必須必需

　　1、陽光、空氣和水是人們生活的( )品。

　　2、建造多媒體信息處理系統(tǒng)，( )在系統(tǒng)內(nèi)設(shè)一個“司令部”，這個“司令部”就是“電腦”。

　　六、給下列句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞并說明句子之間的關(guān)系。

　　雖然……但是…… 只有……才…… 如果……就…… 不但……而且…… 不管……總……

　　1、( )認真學(xué)習(xí) 能取得好成績。

　　2、( )你對別人沒禮貌( )別想讓別人尊敬你。

　　3、( )刮風(fēng)下雨，警察叔叔( )要在路上維持交通秩序。

　　4、( )鯨的體形像魚，( )它不屬于魚類。

　　5、齒鯨( )吃大魚，( )吃海獸。

　　七、按要求改寫下列句子。

　　1、小明家的房屋很小。(改為夸張句)

　　-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

　　2、水電站高高的攔河大壩截住了大量的河水。(縮句)

　　-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

　　3、李輝指著新鞋對我說：“這雙鞋是我叔叔給我買的。”(改為陳述句)

　　-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

　　4、他只要從火星中跳出來，就地打幾個滾，就可以把身上的火撲滅。(改為“被”字句)

　　----------------------------------------------------------------------------------------------------------

　　八、把下列句子整理成一段通順的話，在括號里標(biāo)出序號。

　　( )將軍高興極了，想試一下。

　　( )于是，他請人在這張弓上雕刻了各種各樣的花紋。

　　( )他很珍愛這張弓，想把它修飾一下。

　　( )他用力一拉，沒想到，弓——斷了。

　　( )那美麗的圖案，看上去非常精美。

　　( )古時候，有位將軍得到一張射得又遠又準的好弓。

　　九、修改病句。

　　1、參加今天會議的有工人、青年、教師和學(xué)生。

　　------------------------------------------------------------------------------------------------------

　　2、小學(xué)生是打好文化基礎(chǔ)的重要階段。

　　-------------------------------------------------------------------------------------------------------

　　3、合肥的春天是個美麗的地方。

　　--------------------------------------------------------------------------------------------------------

　　4、《只有一個地球》這篇課文對我很感興趣。

　　--------------------------------------------------------------------------------------------------------

　　十、閱讀理解。

　　(一)收下吧，媽媽最好的禮物

　　比起眾多的父母，蒲公英媽媽可要高明多了。她明白，自己終究要離開孩子;她明白，孩子終究要獨自遠行;她明白，萬貫家私、山珍美味、綾羅綢緞終究不能幫助孩子渡過難關(guān)。于是，她用心編制了一把小傘,靜靜地插入了孩子的'行囊。她等待著，有朝一日孩子能夠依靠自己的力量將它撐起，勇敢地去接受大自然的挑戰(zhàn)。

　　收下它吧，孩子。接受那迎接困難的勇氣，那克服困難的信心，那戰(zhàn)勝困難的意志。這，就是傘;這，就是媽媽最好的禮物。

　　擁有這樣的禮物，面對這樣的媽媽，哪一個孩子能不全力以赴地撐起這把傘呢?岳飛撐開了，于是有了戰(zhàn)場上錚錚男兒的精忠報國;道奇森撐開了，于是有了兒童文學(xué)寶庫中的明珠——《阿麗思漫游奇境記》;周恩來撐開了，于是有了新中國第一位總理的豐功偉業(yè)。他們回敬了母親的恩惠，他們顯示了生命的輝煌，他們也啟迪了所有的父母該如何去鍛煉孩子，保護孩子，成就孩子。

　　然而在我們生活中，也不可否認還有截然不同的情景，孩子的作業(yè)，爸爸去做;孩子的掃除，媽媽去干;孩子的驕傲，父母去護。多么可笑，多么可氣，多么可憐。天下的父母啊，營造安樂窩難道就能讓你的孩子永遠安樂嗎?你可曾想過有朝一日他該如何去面對這本該熟悉卻又陌生的世界。天下的父母啊，請為你的孩子留一筆真正的財富吧!山珍海味?不，那也許會讓他窮得一無所有。真正的財富是一種奮發(fā)向上的力量，一種克敵制勝的本領(lǐng)，一把能夠獨立撐開的小傘，正如蒲公英媽媽的禮物。

　　收下吧，媽媽最好的禮物，漫漫征途，蒲公英背起行囊開始了遠行。望著遠去的背影，媽媽欣慰地笑了，因為她看見在遠方一把小傘正迎風(fēng)撐起……

　　1、在文中找出兩組反義詞，填在括號里。

　　( )——( ) ( )——( )

　　2、聯(lián)系上下文，解釋詞語。

　　全力以赴：

　　截然不同：

　　3、在文中用波浪線畫出兩處排比句。

　　4、在文中找反問句、設(shè)問句各一句，抄在下面的橫線上。

　　反問：

　　設(shè)問：

　　5、概括第3、4自然段的段意。

　　第3自然段：

　　第4自然段：

　　6、問答。

　　(1)蒲公英媽媽高明在哪里?

　　(2)蒲公英媽媽禮物的實質(zhì)是什么?

　　(二)春雨

　　春天的花是美麗迷人的春天的云是變幻莫測的春天的風(fēng) 是柔和溫暖的但我，最喜歡的，還是那淅淅瀝瀝的春雨。

　　春天，是萬物生長的季節(jié)。那絲絲點點的牛毛細雨，無聲無息地蹦到地面上，鉆到大地母親的懷抱，滋潤著干裂的泥土，給春土注入了新的活力。俗話說：春雨貴如油。植物貪婪地吮吸著大地母親甘甜的乳汁，吐出嫩綠的葉子，綻開艷麗的花朵，裝扮著春天的大地。人們贊美鮮花，綻開艷麗的花朵裝扮著春天的大地。人們贊美鮮花，贊美綠葉，可又有誰想到那名不見經(jīng)傳的春雨呢?但它卻毫無怨言，還是默默地奉獻自己，直到最后的一點一滴，為五彩繽紛的大地盡心盡力。

　　聽，春雨來了，它落在湖面上，嘩嘩沙沙，撥動了春姑娘的小提琴，打碎了小魚兒晶瑩透亮的大鏡子，氣提它們個個鼓起腮幫，撅起圓圓的小嘴巴，頂起一圈又一圈的水紋兒，在清亮亮的水面上隨風(fēng)擴散蕩漾。春雨落在屋檐下，叮叮咚咚，打起了春姑娘的小腰鼓，音符從鼓中傳出來，骨碌碌從房頂滾下去，馬上連成一串兒閃爍五彩光芒的珍珠項鏈，一下子又匯成一條清澈的小溪;春雨落在樹叢里，噼噼啪啪，敲起了春姑娘的小銅鑼，在葉心匯成一口小巧玲瓏的小潭。嘩的一聲，葉兒翻了，小潭不見了，留下的是一片光潔。它帶走了蒙在葉子上的塵土，使綠葉重新煥發(fā)出青春的燦爛光彩;春雨落在花朵上，滴滴答答，彈出了春姑娘的《春之舞》，動聽的樂聲比銀鈴還要清脆，小小的花兒成了一個鏤刻的水晶酒盞，春雨成了青春的美酒。小蜻蜓喝啊喝，醉了，搖搖擺擺地隨著樂聲展開翅膀在雨霧中跳舞。春雨就像一個神秘的音樂家，奏出一支支交響樂。

　　雨停了。太陽從云層中探出圓圓的臉龐，笑瞇瞇地注視著大地。一道五光十色、夢一般的彩色橋梁，飛架南北。楊樹、柳樹舒展著洗滌過的枝葉，笑得更歡，也更有精神了，可剛才還活蹦亂跳的頑皮春雨，卻融入了大地，再也見不到這美麗的景象了……

　　我愿做一滴小小的雨滴.

　　1、給短文第一自然段缺標(biāo)點處加上標(biāo)點。

　　2、找出第3自然段中的擬聲詞，寫在下面橫線上。如嘩嘩沙沙

　　3、聯(lián)系上下解釋詞語。

　　淅淅瀝瀝：貪婪：

　　4、寫出第三自然段的段意。

　　5、用“—”畫出一個聯(lián)想的句子。

　　6、用“﹏”畫出一個自己喜歡的句子。想一想，自己為什么喜歡這個句子?寫在下面。

　　7、根據(jù)你的理解，你認為作者為什么“愿做一滴小小的雨滴”?

　　十一、作文。

　　馬上就要畢業(yè)了，馬上就要告別生活了六年的母校，告別相處了六年的老師、同學(xué)和好朋友。在這臨別時刻，你有什么想對他們說的?請以“畢業(yè)隨想”為題寫一篇作文。要求：寫出真情實感;字數(shù)在500字左右。

　　下學(xué)期第七單元測試題 5

　　一、按響對講門鈴。(在加點字的正確讀音下面打“√”)

　　釀蜜(liànɡniànɡ)好客(hǎohào)

　　閃爍(shòushuò)荊棘(jīnɡjīn)

　　二、漂亮的字畫布置客廳(看拼音寫詞語)。

　　1.自從我上了寫作興趣班后，我不再對寫作文“wànɡ ér shēnɡ wèi”。

　　2.鱷魚雖然xiōnɡm(xù)ěnɡ，但yáchǐ上經(jīng)常塞滿殘渣，時間一久，就長了蛀牙，痛得它爬上岸張大嘴才能稍微緩解。

　　3.為國家mào過生命wēixiǎn的人，不論是在哪個年代，不論是哪場戰(zhàn)爭，在后人心目中，都是yīnɡxiónɡ。

　　三、按要求完成下列各題。

　　1.給黑體字選擇正確的讀音。

　　利：①鋒利，銳利②順利③利益④利潤，利息

　　本利兩清（）利爪（）

　　有利有弊（）不利（）

　　2.我會連線。

　　嫩綠的槐花物產(chǎn)微小

　　白生生的寶庫景色優(yōu)美

　　巨大的海藻體積豐富

　　紫色的葉子環(huán)境奇異

　　3.把下面的詞語補充完整。

　　千（）萬（）翻山（）嶺一籌（）展（）身而出

　　4.給黑體詞語換個說法。

　　(1)為了降服惡龍，拯救日月，人們聚集在一起商量辦法。（）

　　(2)日月潭是個著名的風(fēng)景區(qū)。（）

　　5.由下面的詞語你能想到哪些詞語?寫一寫。

　　恐龍槐鄉(xiāng) 海底世界

　　四、根據(jù)情境用“靜”組詞。

　　1.虎子剛進光明小學(xué)，常常一個人（）地坐在教室的一角。

　　2.看了50集大型電視連續(xù)劇《解放》，心情久久不能（）。

　　3.下雪了，森林里一點兒也聽不到鳥兒的叫聲，周圍（）。

　　五、把下列詞語填到句子中，然后回答問題。

　　1.吃咸的，（）上麻油、蒜泥、陳醋;吃甜的，（）上炒芝麻、（）上槐花蜜。

　　2.槐鄉(xiāng)的小姑娘變得更俊俏了，她們的衣襟上（）著槐花，發(fā)辮上（）著槐花，她們（）到哪里，哪里就會有一陣清香。

　　我發(fā)現(xiàn)上面填的都是詞。

　　六、書房里勤奮學(xué)習(xí)。按要求完成下列句子練習(xí)。

　　1.把下面的句子補充完整。

　　(1)槐鄉(xiāng)

　　(2)有各種各樣的

　　(3)是什么樣的嗎

　　2.我會修改病句(在原句上修改)。

　　(4)五顏六色的紅旗迎風(fēng)飄揚。

　　(5)我敢肯定今天可能要下雨。

　　七、小丁丁愛讀課文。

　　1.《恐龍》一文主要介紹了恐龍的形態(tài)，食物以為主，繁殖的方式是。

　　2.說說你對“海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界”這句話的理解。

　　3.《日月潭的'傳說》這個故事講述的是年輕的漁民大尖哥和水社姐為了，挺身而出，降伏，最后守衛(wèi)在日月潭的故事。

　　八、讀書時間。

　　媽媽的愛

　　每年的五月有一個美麗的節(jié)日——母親節(jié)!媽媽對我的愛是溶在生活的點點滴滴中的。每天早晨，我都是在媽媽的呼喚聲中醒來，穿的是媽媽洗得干干凈凈的校服，吃的是媽媽精心準備的飯菜。下午放學(xué)回家，我都是在媽媽的嚴格要求下認真完成每一項功課。這時的媽媽是嚴師，不允許我有半點馬虎。

　　我喜歡和媽媽聊天，講講學(xué)校里發(fā)生的事情，媽媽每次都津津有味地聽著，有時還會和我辯論，這時媽媽是益友。

　　更多的時候，媽媽就是媽媽，會因為我取得了好成績而心花怒放，也會因為我犯了錯誤而火冒三丈。媽媽頭上的絲絲白發(fā)，記錄著媽媽對我傾盡心血的愛!

　　媽媽對我的愛，我牢牢地記在心中，我也很愛我的媽媽。媽媽，您知道嗎?在那鳥語花香的春天，我愿變成一只小鳥，為您歌唱;媽媽，您知道嗎?在那烈日炎炎的夏天，我愿變成一棵參天大樹，為您送上涼爽;媽媽，您知道嗎?在那碩果累累的秋天，我愿變成一個果實，給您帶來豐收的喜悅;媽媽，您知道嗎?在那寒風(fēng)凜冽的冬天，我愿變成一團火焰，給您送上一份溫暖。

　　媽媽愛我，我也愛媽媽!

　　1.文中有很多優(yōu)美的詞語，畫出你喜歡的詞語，再讀一讀。

　　2.媽媽是，也是。

　　3.為什么媽媽對我的愛是溶在生活的點點滴滴中?到文中畫一畫。

　　4.媽媽那么愛你，你想對媽媽說些什么呢?在橫線上寫一寫。

　　九、作文城堡。

　　請你根據(jù)下面提供的詞語，創(chuàng)設(shè)情境，寫一篇想象作文，題目自定，字數(shù)在350字左右。

　　夏天小雨傘白兔

　　參考答案：

　　一、niànɡhàoshuòjīnɡ

　　二、望而生畏兇猛牙齒冒危險英雄

　　三、1.④①③②