第四冊識字學詞學句（二）

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教學要求

1、學會本課１４個生字和由生字組成的詞語。認識２個生字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

３、通過學習，激發(fā)學生對祖國語言文字的探索興趣。

教學重點：

學習生字詞，掌握其中的9個部首字。

教學難點

　“部首字，很重要，識字查字離不了。掌握它的音形義，相關(guān)漢字記得牢�！边@段韻文主要講了什么？

時間　�。痴n時

第一課時

目的 ：

　 1、閱讀課文，理解意思，了解什么是部首字。

2、學會本課的部首字。

一、揭題，認識部首字

1、出示圖片，問：圖上畫的是什么？

2、出示與圖片對應的部首字。。今天我們要來學習一些字，這些獨體字可以做合體字的部首，所以就叫部首字。

3、出示與圖片對應的詞語，學生認讀詞語。

二、學習短文，認識學習部首字的重要性。

1、自由讀短文，思考學習部首字為什么很重要。

2、再讀短文，畫出生字，多讀幾遺，記住字音。

　 3、自己識記生字，分析字形。

4、指名讀文，師正音。

5、再讀短文，想想共有幾句話。每句分別說什么？

6、反饋，教師點撥。

為什么說學習部首字很重要？學習部首字要注意些什么？

（記住音、形、義）什么是“相關(guān)漢字”？（帶有這個部首的漢字）

7、齊讀短文。

三、學習部首字

課文告訴我們學習部首字要記住它的音、形、義。今天，就請大家分小組學習這些部首字，看看哪個小組能把它們的音、

形、義記得又快又牢。

1、出示學習要求

（1）借助拼音讀準字音。

（2）看圖說說字的意思。

（3）想辦法記住字形。

（4）拼讀由這個字組成的詞語，說說它的意思。

2、分小組討論、學習。

3、反饋學習情況。

4、比較學習“犬一大…‘臼一白”“爪一瓜”。

5、出示部首字指讀、開火車讀。

四、指導書寫部首字

五、學生在日字格中寫字，憲成課后第二題中的部首字。 第二課時

目的：

　1、學習本課其它生字。

2、正確書寫這些字。

一、復習舊知

1、什么是部首字？抽讀上節(jié)課所學的部首字。

2、齊讀短文。說說學習部首字要注意記住什么？（字的音形、義）

二、學習課文中其它生字

1、鞏固學法�；貞浛偨Y(jié)上節(jié)課學習部首字的方法：

讀準字音——看圖解義——分析字形——拼讀詞語。

2、出示生字“齒、碼、部、形、義”，學生分小組自學。

3、檢查自學效果。

（1）抽讀生字，檢查讀音。

（2）看圖說說字義、詞義。

（3）分析字形。

三、指導在日字柏中正確書寫

1、學生指出自己認為難寫的字。

2、教師指導寫字。

3、完成課后練習第2題中“齒、碼、部、形、義”各字。

第三課時

一、讀拼音，寫詞語。

二、按要求填空

（韻文內(nèi)容）

三、比一比．再組詞。

臼（ ）穴（ ）骨（ ）頁（ ）

白（ ）空（ ）月（ ）貝（ ）

大（ ）瓜（ ）開（ ）又（ ）

犬（ ）爪（ ）形（ ）義（ ）

四、看拼音寫漢字。

五、照樣子，寫出下面字的部首。

碼（石）傷（ ） 盒（ ）挺（ ）洞（

順（ ）踏（ ） 吸（ ）空（ ）

六、讀讀本課短文

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