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要是你在野外迷了路

時(shí)間:2023-05-01 15:24:50 小學(xué)二年級(jí)語文教案 我要投稿

要是你在野外迷了路

課 題 11、要是你在野外迷了路 課時(shí)或課型 3課時(shí)

教 學(xué)目 標(biāo)

1、了解大自然有很多事物,能幫助我們判別方向。

2、學(xué)會(huì)本課生字新詞,會(huì)用“千萬、永遠(yuǎn)”各說一句話。

3\仿照課文第2、3、4節(jié)的寫法,說說大自然中還有那些天然的指南針。

4、能背誦課文,培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力和探索大自然奧秘的興趣。

重 點(diǎn)難 點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字,理解課文內(nèi)容,能背誦課文。

難點(diǎn):仿照第2、3、4節(jié)的寫法,寫一寫大自然中別的天然指南針;懂得大自然中有很多事物是天然的指南針。

教 學(xué) 過 程

第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)本課的13個(gè)生字,認(rèn)識(shí)寸字旁,理解“野外、迷路、千萬、慌張、大自然、指南針、準(zhǔn)確”等詞語。

2、初讀課文,學(xué)習(xí)第一自然段。

課前準(zhǔn)備:查閱辨別方向的資料。

教學(xué)過程:

一、揭題。

1、創(chuàng)設(shè)情景。有一天,你興致勃勃地在野外捉蝴蝶,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,太美了。你捉了一只又一只,捉著捉著,找不著回家的路了,周圍又沒有人幫你,那該怎么辦呢?

2、出示課題:要是你在野外迷了路3、理解:要是 野外 迷路

二、檢查自學(xué)。

1、讀生字新詞。后鼻音:慌、忠、影、永、闖、碰新偏旁:寸——導(dǎo)2、校對(duì)新詞。3、分段:5自然段。請(qǐng)五個(gè)學(xué)生讀。三、學(xué)習(xí)第一自然段。1、自由讀。2、理解:千萬 慌張 天然 準(zhǔn)確 請(qǐng)學(xué)生介紹指南針:用磁制成的指示方向的儀器,磁針支在一個(gè)直軸上,因磁針受磁力吸引,所以針的一頭總是指著南方,另一頭總是指著北方。

3、理解句子:大自然有很多天然的指南針,會(huì)告訴你準(zhǔn)確的方向。

4、用“( ),是因?yàn)椋?)!被颉耙?yàn)椋?),所以( )。”說說第一段的意思。

5、朗讀指導(dǎo):親切的語氣。四、書寫指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo):慌、影、盞、碰、稀

第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):

1、懂得怎樣利用自然現(xiàn)象辨別方向。

2、學(xué)習(xí)2—5自然段,能背誦課文。

3、會(huì)用“千萬、永遠(yuǎn)”寫話。

課前準(zhǔn)備:尋找天然的指南針教學(xué)過程:

一、復(fù)習(xí)1、讀生字新詞。2、朗讀第一段。

二、學(xué)習(xí)2—4段。

1、過渡:大自然有哪些天然的指南針?自由讀2—4段交流板書:太陽、北極星、大樹

2、學(xué)習(xí)第二段。(1)自由讀,學(xué)生質(zhì)疑:忠實(shí)、向?qū)槭裁凑f太陽是忠實(shí)的向?qū)В?/p>

(2)交流:忠實(shí):忠誠(chéng)可靠 向?qū)В簬返娜艘驗(yàn)椋?),所以( );颍 ),是因?yàn)椋?);卮稹盀槭裁凑f太陽是忠實(shí)的向?qū)??/p>

(3)朗讀指導(dǎo):自由讀、個(gè)別讀(為什么這么讀?)、齊讀

3、總結(jié)學(xué)法:(1)自由讀(2)質(zhì)疑、解疑(3)有感情地朗讀4、學(xué)習(xí)第3段(1) 用同樣的方法學(xué)習(xí)這一段。(2) 自由讀,同桌質(zhì)疑、解疑永遠(yuǎn)、亂闖是什么意思?什么是北極星?為什么說北極星是盞指路燈?

小知識(shí):北極星是天空北部一顆非常明亮的星,它的位置是永遠(yuǎn)不變的。(3) 朗讀練習(xí)

5、學(xué)習(xí)第4段(1)過渡:如果有人在陰雨天迷了路,太陽和北極星都不能幫忙了,那怎么辦呢? 稀、稠是反義詞

(2)朗讀6、齊讀2—4段,你有什么感想?(大自然真奇妙。)

三、學(xué)習(xí)5段。

1、過渡:是呀,大自然很奇妙,有那么多天然的指南針。那詩(shī)人是怎么發(fā)現(xiàn)的?

2、自學(xué)第五段,回答問題。

3、齊讀。

4、請(qǐng)你根據(jù)所看的課外書,仔細(xì)想想,還有哪些天然的指南針?它們是怎樣告訴你準(zhǔn)確方向的?

四、總結(jié)全文。仿照課文,寫寫你知道的天然指南針?(向日葵、樹上的果實(shí)、樹皮、樹樁上的年輪、青苔)

第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo):詞句訓(xùn)練教學(xué)過程:

一、

復(fù)習(xí)生字新詞。

1、組詞。迷( ) 角( ) 希( ) 中( )謎( ) 確( ) 稀( ) 忠( )

2、看拼音寫出同偏旁的字。石——que peng mo 皿——zhan gai pan 門——chuang nao shan wen 1、 讀拼音,寫意思相近的詞。準(zhǔn)確——( ) 要是——( )遇到——( )

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二、 讀課文。1、課文填空。(1)北極星是盞( ),它( )高掛在北方。( )能認(rèn)出它,就不會(huì)在黑夜里( )。(2)要是碰上( ),大樹也會(huì)來幫忙:樹葉稠的一面是( ),樹葉( )的一面是( )。2、讀句子,填空。(1)太陽是個(gè)忠實(shí)的向?qū),它在天空給你指點(diǎn)方向!八敝傅氖牵 )。(2)北極星是盞指路燈,它永遠(yuǎn)高掛在北方!爸嘎窡簟敝傅氖牵 )。三、 造句:千萬——永遠(yuǎn)——要是——

教學(xué)體會(huì)

第4頁(yè)

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