識字7

創(chuàng)設(shè)自主合作學(xué)習(xí)的樂園

——《識字7》教學(xué)設(shè)計

三、自主賞讀，朗讀感悟

1．小動物們可想跟你們交朋友了呢！看看都有哪些小動物正等著咱們?nèi)フJ(rèn)識。

⑴ 自由讀兒歌，拿起筆劃出小動物的名字，并讀讀相關(guān)的句子。

⑵ 小動物都有屬于自己的家，它們分別住在哪間屋子里呢？

⑶ 根據(jù)學(xué)生回答，把小動物送入家中：

（若意見有分歧，如學(xué)生對“百靈”比較陌生，分不清是鳥類還是獸類時，教師要引導(dǎo)學(xué)生再細(xì)讀兒歌，從兒歌中找答案,相信學(xué)生能從“黃鸝百靈唱不休”等相關(guān)句子中明白黃鸝的類別。）

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